(共18张PPT)
跳房子
跳 绳
老鹰捉小鸡
口语交际：我说你做
交际内容
我说你做
我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。
一个人发指令，
其他人做动作
辩一辩：图中发指令的小朋友是谁？发出的指令是什么？其他做动作的小朋友做对了吗？
交际指导
议一议：小朋友为什么做错了？
3.说一说：如果想要玩好我说你做这个游戏，你有什么好建议吗？
发出指令的人大声说，让别人听得见，做动作的人要认真听，听清要求。
交际要求
交际示范
老师和同学们一起玩游戏，说：“举起右手。”同学们纷纷举
起右手。老师继续说其
他指令，同学们随着指
令做动作。
1.想好指令，用简单的话说出来。
2.认真倾听，做出准确的动作。
师生总结
“把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。”
“把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。”
大声说，让别人听得见
注意听别人说话
口语交际：
我说你做
板书设计
回家和家人玩“我说你做”游戏，在游戏的过程中把“大声交流，认真倾听”知识教给爸爸妈妈。
实践拓展
状指
大课堂
状元成路
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状法
大课堂
状气成才路
意度
」
米米米
状
课堂
米夏
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水
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甲等带甲等等。
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Vvvvv
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请你抬起一条腿。
请你抬起一条腿。
我们一起来
做游戏吧！)
举起右手
放下右手，举
起左手，左手
握右手…
先来个简单的！
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●
这次来个复杂
的，大家可要
认真听哦！
55
③殿
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