赫耳墨斯和雕像者原文、注释、练习和答案

赫耳墨斯和雕像者①
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人②，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉③的雕像值多少？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )④，白送。”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
课文注解：
①《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选 ( http: / / www.21cnjy.com )自《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪欧洲古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。赫耳墨斯，古希腊神话里掌管旅行和商业的神，是宙斯的儿子。宙斯是古希腊神话里神的首领。 ②凡人：这里指世间的人。 ③赫拉：宙斯的妻子 。
④饶头：商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的货品以外，加送一点不值钱的东西，这种加送的东西叫做“饶头”。
为加粗字注音或根据拼音写汉字。
( 雕 )diāo像 宙（ zhòu ）斯 hè（ 赫 ）拉
庇（ bì ）护 ráo( 饶 )头 爱mù（ 慕 ）
二、赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是 （ C ）
A．他想知道自己在人间受不受尊重。 B．他想知道人对神是否尊重。
C．他想知道他在人间受到多大的尊重。
三、赫耳墨斯笑着问赫拉的雕像值多少钱中“笑”字的作用是什么？
生动形象地描写了赫耳墨斯的表情，表现了他轻视他人、沾沾自喜的心理。
四、“后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些”，这个想法表明了他是一个怎样的人？
爱慕虚荣、狂妄自大的人
五、除了文中作者总结的观点外，你还能获得哪些启示？
想得到别人尊重，首先得谦虚、务实。
六、试想，赫耳墨斯听到雕像者最后的话会有什么样的反应？请发挥想像给予续写。
寓言四则·综合能力测试题
一、为加粗字注音。
宙斯（ ） 庇护（ ） 较量（ ） 凯歌（ ）
遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）
二、选出不是同义词的一项
（ ）
A．失败——惨败； B．排除——排斥；
C．庇护——保护； D．重视——轻视
三、选出不是反义词的一项
（ ）
A．渺小——伟大 B．增加——降低
C．坚定——坚决 D．冷淡——热情
四、为下列加粗词选择正确义项。
1．人皆吊之
（ ）
A．慰问 B．吊着 C．哀悼
2．居数月，其马将胡骏马而归
（ ）
A．将要 B．带领 C．将来
3．近塞之人，死者十九
（ ）
A．十九个人 B．十分之九 C．十有八九
五、判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
1．寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
（ ）
2．寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
（ ）
3．寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。
（ ）
4．寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。
（ ）
六、阅读。
（一）
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并 ( http: / / www.21cnjy.com )不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于________1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。
A．较量较量：________，这个词语表现出蚊子________的神情。
B．凯歌：________，这个词表现出蚊子________的神情。
2．“要说不是这样”中的“这样”指代的是________。
3．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________。
4．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是________。
5．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别 ( http: / / www.21cnjy.com )是________句和________句，从句子的语气上来看，第________句比第________句强。
6．文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。
A．对话描写 B．语言描写 C．动作描写 D．神态描写 E．心理描写
7．在文中最后一节横线上填上相应的句子。
（二）
有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：
“多渺小、多可怜啊！你那样 ( http: / / www.21cnjy.com )一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”
烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”
浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越大……”
浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空 ( http: / / www.21cnjy.com )。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。
1．写浓烟居高临下、自高自大神态的 ( http: / / www.21cnjy.com )词语是________，表现他对烟囱说话的口吻时，用的词语是________，这表现了浓烟________的性格。
2．在烟囱的回答中，哪句话击中了浓烟的要害，指出了浓烟的不足？
3．简要说说作者通过哪些方面的描写，揭示了烟囱什么样的性格特点？
（三）
杨子之邻人亡羊①
《列子》
杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又 ( http: / / www.21cnjy.com )请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。”
注：①选自《列子·说符》。②杨子：杨朱，战国 ( http: / / www.21cnjy.com )时著名的思想家。③亡：丢失。④率其党：带领他的亲属。党，亲族。⑤竖：仆人。⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑦奚：何，为什么。
1．邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？
答：
2．用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？
答：。
参考答案
一、zhòu bì jiào kǎi jù bì bó
二、D 三、C 四、1．A 2．B 3．B
五、1．√ 2．× 3．√ 4．×
六、（一）1．A．在竞赛或 ( http: / / www.21cnjy.com )斗争中比试高低；毫不畏惧 B．打了胜仗所唱的歌；洋洋得意 2．（你并）不比我强 3．以己之长攻敌之短或扬长避短 4．吹着喇叭 唱着凯歌 5．否定句 肯定句 第2句 第1句 6．BC 7．那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
（二）1．俯视；嘲笑；傲慢、自大 2．你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡 3．语言描写，揭示了烟囱坚定的默默奉献的精神和品格。
（三）1．因为岔道太多了 ( http: / / www.21cnjy.com )，岔道之中，又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去追，只好回来了。 2．歧路亡羊。人们用这个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。
赫尔墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重， ( http: / / www.21cnjy.com )就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。” 这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。告诉我们要谦虚，不要妄自尊大。7.解释下列词语。（6分）（1）凡人： （2）庇护： （3）虚荣： 8.故事中的三问三答的内容能不能调换？为什么？（4分）9.“赫耳墨斯又笑着问道”，他“笑”的原因是 。（3分）10.写宙斯和赫拉像与赫耳墨斯的价钱用的手法是 ，这样写的作用是。（4分）11.故事的结局不屑赫尔墨斯的反应，但读者可以想象他的反应是 。（3分）12.这则寓言的寓意是 。（3分）参考答案：7.（1）这里指世间的人。（2）包庇、袒护。（3）表面上的光彩。8.不能。因为前两次是铺垫，有了这两次的铺垫，第三次的问答才构成鲜明的对比。9.内心骄傲，轻视别人。10.对照 辛辣地讽刺贪慕虚荣的人。11.尴尬不堪。12.只有谦虚的人，才能受人尊重。