河南省许昌市椹涧乡第一中学人教版物理九年级全册183 测量小灯泡的电功率 课件（共23张PPT）

课件23张PPT。《说明书》220V—1000w额定电压额定功率导入一：实际电压实际功率如果U=180V, 那么P=?不等于1000w如果U=230V, 那么P=？不等于1000w：探究（一）
怎样测量用电器的额定功率和实际功率？甲乙导入二：下面两灯的亮度一样吗？灯泡的亮度与功率之间有关系吗？探究之二2014年5月测量小灯泡的电功率额定电压 U=2.5V以小灯泡为研究对象来解决上面两个问题1，本节课实验课共需要测量几个功率？2，每一个功率需要测量几个物理量？4，需要的实验器材以及它们的作用3，实验原理（根据的公式）是什么呢？打开课本96页，自学3分钟，回答下列问题设计实验：
1，设计电路图，2设计实验记录表格
进行实验：
1，按照电路图连接实验器材（注意，开关，变阻器，电压表，电流表所处的状态）
2，检查电路
3，闭合开关，调节变阻器，使灯泡正常和不正常发光，观察数据和亮度，并记录。（共做三次实验）
4，得出结论。
回答问题：
1
2
3
4
54. 实验电路图（摘自某个同学，利用下一张图片上来连接，检验操作能力）动手操作6. 实验记录表格小灯泡的额定电压： 2.5V名称次数得出结论1，实际功率不一定等于额定功率
2，灯泡的亮度取决于它的实际功率1，你能指出这个表格的错误吗？中考链接2，王红同学在测量小灯泡功率的实验中，不慎把电压表和电流表的位置接反了，那么小灯泡----（亮或者不亮），电压--（有或者无）示数电流表--（有或）无示数。 3， 许多物理实验都用到了多次测量，有些是为了寻求规律，有些是为了减 小误差，例如测量物体的长度，是为了减小误差，而本实验多次测量是为了------
4，请说出测量电阻和测量功率的相同点和不同点各一个
（1），----------
（2），----------。5，小明在做测量小灯泡功率实验时，闭合开关，发现灯泡特别亮，两表示数都很大，并且怎样移动滑动变阻器，两表示数都不变，原因可能是--------6，小李在做测小灯泡额定功率的实验中，取来三节干电池做电源，用的是3.8V的小灯泡，他发现电压表的0——15V的量程坏了，其他条件不变。请你帮助小明设计一个电路图，帮助他测出小灯泡的额定功率，按照你设计的电路，当电压表的示数为——时，表明灯泡已经正常发光，如果此时电流表的示数为0.3A，小灯泡的额定功率为-------- 完成物理课本97页第1题和98页第2题
再见