部编版小学语文五年级下册第7单元复习巩固卷-（含答案）

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第7单元复习巩固卷-小学语文五年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．着凉 着陆 着装 B．畜生 牲畜 畜牧
C．澄净 澄澈 黄澄澄 D．哗然 哗笑 哗众取宠
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．窗帘 阻当 沉睡 丝绒
B．灯塔 赞许 恢复 牲畜
C．俊马 仪态 运河 操纵
D．垫子 铃铛 远跳 沉寂
3．下列句子与“这就是真正的荷兰”意思不同的一项是（ ）
A．这难道不是真正的荷兰吗？
B．不得不说，这就是真正的荷兰。
C．这就是真正的荷兰吗？
D．这就是真正的荷兰啊！
4．下列各组词语中，与其他三组不同的一项是（ ）
A．闻名——著名 静寂——安静
B．遮掩——遮盖 偶尔——偶然
C．灵活——灵巧 遐想——遐思
D．安闲——忙碌 拥挤——宽松
5．下列选项中，没有运用静态描写的一项是（ ）
A．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
B．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
C．河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
D．运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
6．下列加点词语运用不准确的一项是（　　）
A．远处水天相接的地方出现了一道白线。
B．爷爷和老友久别重逢，激动得汗如雨下。
C．一时想不到办法，弟弟急得抓耳挠腮。
D．幸亏莉莉眼疾手快，一下子抓住了就要被风吹走的丝巾。
7．下列说法不正确的一项是（　　）。
A．《威尼斯的小艇》主要写了小艇的特点和它与人们生活的密切关系，从另一个侧面介绍了威尼斯这座水上名城的独特风光。
B．《牧场之国》在结构方面采用总—分—总的形式，而且在分别叙述每一个小的场景时，都有一个相同的中心句“这就是真正的荷兰”，加强了作者感情的抒发。
C．《牧场之国》这篇课文处处流露出作者对荷兰牧场，尤其是对生活在其中的悠然自得的牛、马、羊、猪、鸡这些家畜家禽的喜爱之情。
D．金字塔建在尼罗河的东岸，人类的文明大多发育在河流沿岸，在那个时期人们都是沿河流定居的。
二、填空题
8．读拼音写词语。
她坐在小艇的diàn zi( )上，透过chuāng lián( )，欣赏两岸的风光。不一会儿，天就黑了，周围渐渐chén jì( )，小镇又huī fù( )了宁静，只有mǎ tou( )的dēng tǎ( )在闪烁着微弱的光芒。
9．辨字组词。
滥( )瑕( )眸( )稍( ) 弛( )
槛( )遐( )哞( )艄( ) 驰( )
10．补充成语，并选词填空（填序号）。
闻名( )迩 ( )横交叉 操( )自如 极目远( )
( )肥体壮 ( )然自得 ( )生辉 扑( )离迷
金字塔坐落在______的沙漠之中。_______，只见金字塔在阳光下________，它无数_______的传说更增添了它的神秘色彩。因此，吸引了世界各国的游客。
11．按要求完成练习。
“纵”用音序查字法，应先查音序___，再查音节___；用部首查字法，应先查部首___，再查___画。“纵”的意思有：①放；②身体猛然向前或向上；③即使；④竖，直；⑤放任，不加拘束；⑥起皱纹。在下列词语中应选哪种解释？（填序号）
（1）放纵( ) （2）纵身一跃( )
（3）纵横交错( )（4）纵虎归山( )
12．诗歌的积累与运用。
（1）杜甫在《绝句》中，诗句“___________，____________”写出了燕子衔泥鸳鸯静睡动静相宜的春景图。
（2）范成大的诗句“________，_____”描写了美丽的田园风光，诗句“_____，_______”以动衬静，侧面描写人们的忙碌生活。
（3）《鸟鸣涧》中的诗句“_________，_________”以动衬静，写出了春山的幽静。
三、判断题
学习完本单元之后，同学们开了一次交流会，判断下列同学说法的对（√）错（×）。
13．《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的静态美；还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的动态美。( )
14．《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场风光的宁静和悠闲，也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致。( )
15．《金字塔》一文的两篇短文采用了不同的方式介绍金字塔，第一篇采用散文形式主要向我们介绍了大漠夕照金字塔的色彩；第二篇采用说明的形式介绍了金字塔的建造过程及金字塔的形状。( )
四、现代文阅读
阅读
威尼斯的小艇
①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
16．文章围绕小艇是威尼斯“主要的交通工具”，写了独特的外形特点、______、______三方面内容。
17．读文章第②自然段，用自己的话说说小艇的特点。
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18．第⑥自然段，采用了静态描写表现出了古城威尼斯夜晚的宁静之美，这样写的好处是（ ）
A．与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣
B．突出威尼斯是一座古老的城市、美丽的城市，到了夜晚非常的安静
C．突出了威尼斯河道多，船夫驾驶技术好，是世界上文明的水上城市
19．从文中找出一句动态描写，抄写在下面的横线上。
_____________________________________________
20．如果你生活在威尼斯，结合文章内容，简单说一下某一时间段的生活情境。
_____________________________________________
阅读。
___________
傍晚，在一个规模不大的快餐厅里，总共有三个客人：一个老人、一个年轻人，还有我。或许是因为食客不多的缘故，餐厅里的照明灯没有完全打开，所以显得有些昏暗。我坐在一个靠窗的角落里独自小酌，年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置，与老人相邻。我发现，年轻人的注意力似乎不在面上，__________他眼睛的余光一刻都未曾离开过老人放在桌边的手机。
事实证明了我的判断。当那个老人再次侧身点烟的时候，年轻人的手快速地抓住手机，装进他上衣的口袋里，起身离开。老人转过身来，发现手机不见了。他huán gù sì zhōu（ ），这时候年轻人已经在伸手开门，老人似乎明白了什么，他站立起来，走向那位年轻人。
我担心老人很难对付一个身强体壮的年轻人。没想到，老人却说：“小伙子，请你等一下。”年轻人一愣：“怎么了？”“是这样，昨天是我七十岁的生日，我女儿送给我一部手机，我刚才就把它放在了桌子上，可是现在它却不见了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。我眼花得lì hài（ ），再说弯腰对我来说也不是件太容易的事，能不能麻烦你帮我找一下？”年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗，对老人说：“哦，您别着急，我来帮您找找看。”年轻人弯下腰去，沿着老人的桌子转了一圈，然后把手机递过去：“老人家，您看，是不是这个？”老人紧紧握住年轻人的手，连声说：“谢谢！谢谢你！真是不错的小伙子。”年轻人脸微微一红，低头垂目。我被眼前的一幕惊呆了。
等年轻人走远之后，我过去对老人说：“您既然已经确定手机就是他偷的，为什么不报警？”老人的回答使我gǎn kǎi wàn qiān（ ），他说：“_________报警同样能够找回手机，_______我在找回手机的同时，会失去一种比手机要宝贵千倍万倍的东西，那就是宽容。”
21．看拼音写词语，填在文中括号里。
22．在文中的横线上填写合适的关联词。
23．给短文起一个合适的题目。
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24．认真读第3自然段，完成表格。
当时的表现 心里在想什么
年轻人一愣：“怎么了？” 难道被他发现了？糟糕！
年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗。 ________________
年轻人脸微微一红，低头垂目。 ________________
25．简要概括选文第1~3自然段的主要内容。
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五、书面表达
26．表达与交流。
题目：假如我是
要求：在横线上填一个中国古典名著中的人物，想想假如你是这个人物会怎么样。展开想象，写一篇400字左右的习作。
参考答案：
1．D
【详解】【详解】
2．B
【详解】【详解】
3．C
【详解】本题考查理解句子意思。
“这就是真正的荷兰”是肯定句，表达的意思就是这就是真正的荷兰。
A项，这是反问句，表达肯定的意思是：这就是真正的荷兰。
B项，双重否定句，表达肯定的意思是：这就是真正的荷兰。
C项， 这是疑问句，问这是不是真正的荷兰。
D项，感叹句，意思是：这就是真正的荷兰。
C选项与题干意思不同。
4．D
【详解】本题考查对近反义词的辨析。
A选项，闻名和著名是近义词，静寂和安静是近义词。
B选项，遮掩和遮盖是近义词，偶尔和偶然是近义词。
C选项，灵活和灵巧是近义词，遐想和遐思是近义词。
D选项，安闲和忙碌互为反义词，拥挤和宽松也是互为反义词。
故答案为：D。
5．D
【详解】本题主要考查对静态描写的理解。
A．从“低地镶嵌在一条条运河之间。”可知，这里描写了低地，是静态描写。
B．从“古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”可知，描写了入睡的威尼斯，是静态描写。
C．从“河面水平如镜”可知，描写了平静的湖面，是静态描写。
D．从“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”可知，描写了行驶的船，这是动态描写。
6．B
【详解】考查了成语的积累和词语的搭配。
A．正确。水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。
B．不正确。汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。本句指的是爷爷和老友久别重逢，很激动，应用“泪如雨下”。
C．正确。抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。
D．正确。眼疾手快：形容做事机灵、机警；敏捷。
7．D
【解析】略
8． 垫子 窗帘 沉寂 恢复 码头 灯塔
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
书写“垫子”时要注意“垫”是上下结构的字，“执”加“土”。
书写“窗帘”时要注意两个字的偏旁“穴”。
书写“沉寂”时要注意“沉”的偏旁是“氵”不要写成“冫”。
书写“恢复”时要注意“恢”的书写笔顺：点，点，竖，横，撇，点，撇，撇，捺。
书写“灯塔”时要注意“灯”的偏旁最后一笔是点。
9． 泛滥 瑕疵 眼眸 稍微 松弛 门槛 遐想 哞哞叫 船艄 奔驰
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
滥：泛滥、滥竽充数；槛：门槛、窗槛。
瑕：闲暇、应接不暇；遐：遐想、遐迩。
眸：明眸、眼眸；哞：哞哞、哞哞叫。
稍：稍微、稍等；艄：船艄、退艄。
弛：弛缓、松弛；驰：驰驱、驰骋。
10． 遐 纵 纵 眺 膘
悠/怡 熠熠 朔 ②
④
⑦
⑧
【详解】本题考查的是补全词语，要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
①闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。
②纵横交错：横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。
③操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
④极目远眺：尽眼力之所及眺望远方。
⑤膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。
⑥悠然自得：形容悠闲而舒适。
⑦熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。
⑧扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
⑨本题要形容沙漠地形复杂，应选“纵横交错”。
⑩本题要形容眺望远方，看见金字塔在阳光下，应选“极目远眺”。
本题要形容金字塔砸阳光下闪闪发光，应选“熠熠生辉”。
本题要形容金字塔神秘的传说，应选“扑朔迷离”。
11． Z zong 纟 4/四 ⑤ ② ④ ①
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
“纵”用音序查字法，应先查音序Z，再查音节zong；用部首查字法，应先查部首纟，再查4画。
（1）放纵：放任纵容；对错误的言行不加干涉，不加制止，任其发展。“纵”，放任，不加拘束。
（2）纵身一跃：用力的往前面跳的意思。“纵”，身体猛然向前或向上。
（3）纵横交错：横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。“纵”，竖，直。
（4）纵虎归山：比喻放走敌人，留下祸根。也说放虎归山。“纵”，放。
12． 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 人闲桂花落 夜静春山空
【详解】考查对古诗词的理解与运用。
（1）《绝句》作者：杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？
（2）《四时田园杂兴》作者：范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
（3）《鸟鸣涧》作者：王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
译文：寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。
13．× 14．√ 15．√
【解析】13．《威尼斯的小艇》描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，描写了日常生活中游客、居民乘坐小艇的情形，描写了半夜戏院散场后小艇散去的场面，表现了威尼斯的动态美。通过描写了水城沉沉睡去后的寂静，表现了威尼斯的静态美。这些静态描写和动态描写，突出了小艇为威尼斯这座城市的生活带来的无尽情趣。
该句将动态和静态描写混淆，故错误。
14．正确。
15．正确。
16． 船夫的驾驶技术好 在人们日常生活的作用 17．又长又窄又深，两头向上翘起，行动轻快灵活 18．A 19．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。 20．提着公文包的公司雇员，匆匆走下小艇，赶着去上班。面包店的工人提着装满面包的篮子，小心翼翼地上了小艇，去给城东的客户送面包。
【分析】16．本题考查了对文章内容的理解。②③段写了威尼斯小艇独特的外形特点，④段的首句“船夫的驾驶技术特别好”为中心句，可知，④段写出了船夫驾驶技术好。⑤段写了白天人们乘坐小艇外出活动的情况，⑥段人们在夜晚乘坐小艇活动的情况，写出了小艇与人们的生活息息相关，威尼斯小艇在人们日常生活的作用。
17．本题考查了对语段内容的掌握情况。语段共两句话，第一句话写了威尼斯的小艇的样子像独木舟，并且又长又窄又深的特点；第二句话通过两个比喻句写出了威尼斯小艇两头向上翘起，行动轻快灵活的特点。
18．本题考查对静态描写的掌握。静态描写是记叙文中对人物或景物静止状态的描摹，具体、形象、准确、鲜明地表现人物或事物的某一特点，抒发作者某种特定的情感。
通过静态描写表现出了古城威尼斯夜晚的宁静之美，在整篇文章中，与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣。
19．本题考查对动态描写的掌握。动态描写：指描写对象（景物或人物）在运动中的状态。
20．本题考查学生的仿写能力和想象能力。。开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。生活在威尼斯，离不开威尼斯小艇，想象一下怎么运用威尼斯小艇在威尼斯生活。
21．环顾四周 厉害 感慨万千 22．因为 虽然 但是 23．宽容的力量 24． 原来他没有发现，那就有办法了 真是太难为情了，这位老人真好 25．傍晚，“我”在快餐厅里吃饭，看见一个年轻人偷了一个老人的手机，老人借口自己眼花且不易弯腰，让年轻人帮他到桌底下找，年轻人脸红着把手机还给了老人。
【详解】1．本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“顾、厉、慨”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．本题考查关联词的运用。将题中的两句话找出其中的语义关系，用合适的关联词连接合为一句完整的话，注意连成的话要逻辑合理，语句通顺。此题的前半句：“他的眼睛的余光一刻都未曾离开老人的手机”是年轻人注意力不在面上的的原因，所以两句之间是因果关系，关联词是因为。第二句“报警能找回手机”和后半句“失去宽容”是转折关系，所以要用“虽然……但是”表示转折的关联词。
3．本题主要考查学生对文章的概括能力。要提取短文的中心思想，然后进行提炼概括写出题目。本篇短文用一件老人宽容年轻人的事凸显了宽容的力量，所以题目要和宽容有关。
4．此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。首先要通读第三段，找出年轻人当时的表现，想象自己如果就是文章中的年轻人会是什么样的心理活动。
①年轻人以为老人没有发现他的偷窃行为，所以他的心理应该是庆幸的，如释重负的心情。
②老人对年轻人表示了感谢，年轻人的心理应该是羞愧的，也是感谢老人的。
5．本题考查学生的概括能力。在文中找到第一至第三段，发现第一段讲的是年轻人偷手机，第二段讲老人找手机，第三段讲年轻人还手机。然后把语言说通顺完整填到横线上。
26．范文：
假如我是孙悟空
许多人能都读过《西游记》，有人羡慕无所不能的玉皇大帝，有人佩服英勇善战的二郎神，课我最喜欢的事神通广大的孙悟空，他火眼金睛，惩恶扬善，最重要的事，他会七十二变。
如果我是孙悟空，我会变成超音速飞船，遨游太空。我要将太空的美景拍摄下来，穿回地球，让人类领略人间没有的仙境。我更要登上太行星，去采集岩石，粉尘，送给科学家们，然他们分析试验。
我还会探秘宇宙中的其他行星，伟人类寻找适合生存的家园。如果我是孙悟空，我会变成一部分时间定时器。把人们带回过去，一起去阻止破坏环境的行为，保护人类生存的环境，我会帮助人们去了解历史，破解科学史上的未解之谜。我还会把人们带入未来，让他们提前享受高科技的生活。如果我是孙悟空，我愿变成一只漂亮的吉祥鸟。我要飞到玉树，和救援队伍一起去探索生命，救死扶伤。
我要给寒冷的人送去温暖，给痛苦的人带去欢乐和幸福，让受灾的人去重振信心，在建家园。如果我是孙悟空，我要变成更多更号的东西米美化环境，造福人类！
【详解】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇想象类的作文，想要写好这篇文章需要注意以下几点：
①文章要结构完整，条理清晰。
②要结合中国古典名著中的人物发挥自己的想象力，但要注意想象合理，不能胡思乱想。
③要抓住人物特点进行描写。
④要围绕一个中心写作，要注意内容要正向积极。
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