部编版-小学语文四年级下册第8单元复习巩固卷（含答案）

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第8单元复习巩固卷-小学语文四年级下册部编版
一、选择题
1．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．砌墙（qiè） 允许（yǔn） B．一缕（lǒu） 拽住（zhuài）
C．脸颊（xiá） 冲洗（chōng） D．葵花（kuí） 丰硕（shuò）
2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．介召　葵花　禁止 B．脚丫　添手　呼啸
C．树荫　增添　木牌 D．冷酷　折除　允许
3．“再过几分钟，太阳就要出来了，你就要死了！”要读出（ ）的语气。
A．焦急 B．伤心 C．愤恨 D．恐惧
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．花园里洋溢着常年孩子们欢乐的笑声。
B．奶奶讲了个宝葫芦的故事。
C．来给你们讲个故事。
D．她马上立刻将那把锋利的刀远远地抛到海里。
5．《宝葫芦的秘密》中，对王葆想得到一个宝葫芦的原因，下列说法正确的一项是（ ）。
A．宝葫芦可以为他赚很多钱。
B．宝葫芦能让他有许多新朋友。
C．宝葫芦能帮他做数学题
D．宝葫芦能让他想要什么就有什么。
6．依次填入下列句子括号里的词语正确的一项是（　　）
（1）他（　　　）望去，一缕阳光从窗外射进来。
（2）鹅便（　　　）大叫，似乎责备人们供养不周。
（3）这个字怎么写？我（　　　）了。
（4）任岁月潺潺流淌，不能（　　　）的，始终是老师深情的目光。
A．抬头 昂首 忘怀 忘记 B．昂首 抬头 忘记 忘怀
C．抬头 昂首 忘记 忘怀 D．昂首 抬头 忘怀 忘记
7．下列标点符号使用不恰当的一项是（　　）
A．你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”
B．于是奶奶又讲了一个……又是宝葫芦的故事。
C．张三想：“我要吃水蜜桃。”
D．后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
二、填空题
8．看拼音，写词语。
jiè shào yāo guài guī ju niǎn zǒu jiǎo yā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēng shuò xìng fú kuí huā shòu xiǎo chāi chú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9．写出下列词语的反义词。
允许——( ) 繁华——( ) 喧闹——( )
破损——( ) 任性——( ) 冷酷——( )
10．在括号里填入合适的字词。
一( )向日葵 一( )珍珠 一( )牡蛎
( )的青草 ( )的小手 ( )的装饰品
( )地玩耍 ( )地闪烁 ( )地望着
11．给下面的句子加上标点符号。
( )等你满了十五岁( )老祖母说( )我就准许你浮到水面上去( )那时你可以坐在月光底下的石头上面( )看巨大的船只从你身边驶过( )你也可以看到树林和城市( )
12．根据所学知识填空：
（1）少年不知勤学苦，_______________。
（2）我们要养成每日阅读的习惯，因为“一日读书一日功，______________。”
（3）我很想取得好成绩，但基础太差了，很苦恼，老师鼓励我说：“学习不怕根底浅，____________”我暗下决心，一定要不怕苦，多读书，并用名言“____________，学海无涯__________。”来提醒自己。
三、语言表达
13．口语交际
新冠疫情过后，同学们都高兴地返校了。林华走进教室，用消毒纸巾把自己的座位擦干净，然后随手就把纸团丢在地上。同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生啊。”
（1）张敏的言外之意是：___________________________________________________
（2）听了张敏的话，林华该怎么说才得体？___________________________________
四、现代文阅读
阅读《海的女儿》片段，完成练习。
①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌，为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要优美，_______她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她_____感觉不到痛。
14．第①句中，加点字“和”的读音为：_________。
15．第②句中，有一个错别字，它是：________，应改为：_________。
16．第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是_______________。
A．因为 所以 B．虽然 却 C．除非 才
阅读短文。
一朵不结果的桃花
春天桃花盛开。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
许多桃花都热情地欢迎蜜蜂的光临。她们张着笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他们授粉的感谢。
只有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中时，她便大骂大叫：“去！去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命地摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
结果，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果
17．最后一段话中的第一个“结果”的意思是_______，第二个“结果”的意思是_______。
18．文中画线句应读出_________的语气。
19．文中的哪些句子反映出这朵桃花的自私？请用“____”画出来。
20．让蜜蜂采蜜的桃花，后来_________；不让蜜蜂采蜜的桃花，后来________。
21．读了这篇短文，你明白了什么道理？
_______________________
五、书面表达
22．习作。
你定读过很多童话故事比如：《拇指姑娘》《丑小鸭》《卖火柴的小姑娘》，可能还读过《安徒生童话》《格林童话》《郑渊洁的童话》，请你也展开奇妙的想象，来写一写童话。
参考答案：
1．D
【详解】本题考查对字音的掌握。
A项中“砌”应读“qì”。
B项中“缕”应读“lǚ”。
C项中“颊”应读“jiá”。
2．C
【详解】此题考查学生对词语中易错字字形的掌握及书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A介召——介绍
B添手——舔手
C正确
D折除——拆除
【点睛】
3．B
【详解】本题考查学生对课文内容的理解能力。这句话出自《海的女儿》，在文中说这句话的人应该是带着伤心的语气，因为这是人鱼姐姐们对人鱼妹妹说的话。
4．B
【详解】本题考查修改病句。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。
A该句子语序颠倒，将“洋溢着”和“常年”对调一下位置。
B该句子没有语病。
C该句子成分残缺，句中缺少主语，可在句首加上主语“我”。
D该句子重复啰嗦，“马上”和“立刻”表达相近的意思，语义重复，可任意删去一个。
【点睛】
5．D
【详解】本题考查对名著内容的理解，要在了解作品内容的基础上再作答。仔细审题可知，该题中的内容选自中国著名儿童文学家张天翼的童话《宝葫芦的秘密》。作品讲述了王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切。一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，“轰“的一声后，原来这却是自己做的梦，他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。ABC三项分别说的是得到宝葫芦后的一个具体好处，D项是对得到宝葫芦会有哪些好处的总结，更具概括性。
【点睛】
6．B
【详解】考查对词语含义的理解和运用，理解词语含义，然后结合语境选择正确的词语填空。
抬头：意思是抬起某人的头抬头一看或者是取得进展。
昂首：指仰着头。
忘记：是记忆中的一个特殊功能。人类的感觉器官接收到的信息非常多。而忘记使得人只保留重要的、相关的信息，减轻大脑空间压力，有积极意义。
忘怀：指忘记；不放在心上。
【点睛】
7．B
【详解】本题考查标点符号的用法。
B中省略号应换成破折号。表示表示解释说明，奶奶讲的又是宝葫芦的故事。
8． 介绍 妖怪 规矩 撵走 脚丫 丰硕 幸福 葵花 瘦小 拆除
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“妖、撵、硕、幸、葵、瘦”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
9． 禁止 萧条 安静 完好 听话 热情
【详解】本题考查反义词。
允许：许可。
反义词：反对、不准、禁止、阻挠、回绝、禁绝、制止、谢绝。
繁华：指繁荣热闹；容貌美丽或地位显贵。
反义词：萧条、冷落、偏僻、荒凉、荒僻、蛮荒。
喧闹：喧哗热闹。
反义词：静谧、沉寂、幽静、安静、寂静、清幽。
破损：残破损坏。
反义词：完好、修缮。
任性：放任自己的性子，不加克制。
反义词：听话。
冷酷：意思指冷淡苛刻，表示人的一种道德情感和道德品质的概念、冷淡苛刻，残酷无情，毫无同情心。
反义词：热忱、热情、热心、恻隐、怜悯、仁慈。
10． 朵
颗 只
柔嫩 洁白 耀眼 尽情 不停 深情
【详解】本题主要考查量词以及词语搭配。
根据词性写量词，如：一株向日葵、一串珍珠、一个牡蛎。
中间为“的”，后面是名词，补全合适的形容词。如：碧绿的青草、勤劳的小手、精美的装饰品。
中间为“地”，后面是动词，补上合适的副词，如：开心地玩耍、不断地闪烁、远远地望着。
11． “ ， ”， “。 ， 。 。”
【详解】本题考查标点符号。
仔细阅读句子，这是一个提示语在中间的句子，“老祖母说”后面用逗号，前后句子应该用双引号。“等你满了十五岁”后面用逗号，表示正常断句。“我就准许你浮到水面上去”后面用句号，表示一个句子的完结。“那时你可以坐在月光底下的石头上面”后面用逗号，表示正常的断句。“看巨大的船只从你身边驶过”和“你也可以看到树林和城市”后面用句号，表示一个句子的完结。
12． 老来方悔读书迟 一日不读十日空 只要迈步总不迟 书山有路勤为径 苦作舟
【详解】本题考查俗语、名言填空，要求我们注重积累。
（1）根据给出的内容可知，本题应填写“老来方悔读书迟”。整句话的意思是：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。
（2）根据给出的内容可知，本题应填写“一日不读十日空”。整句话的意思是：读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢失10天的读书的收获。意在告诉人们读书学习要坚持不懈，才有功效。
（3）根据给出的内容可知，第一个横线上应填写“只要迈步总不迟”。整句话的意思是：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。
后两个横线上完整的句子是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是：求学问道的方法在书读百遍（因为书读百遍，其义自见，此为勤）；如百川赴海，日进不已（此为学海无涯）那样，作学问须用耐心（此为苦）当舟。
13． 林华非常的自私，只顾自己的卫生，不考虑大家的卫生。 对不起，是我大意了，我只顾擦自己的座位，却把废纸扔在地上了，这是我做得不对，我一定改正。
【详解】本题考查的是语言表达。
（1）考查言外之意。阅读题干内容可知，林华走进教室后用卫生纸把自己的座位擦干净，但却随手将纸扔在地上，这是只讲究自己的个人卫生，却破坏了教室的集体卫生。因此，张敏说：“你真讲个人卫生啊！”这句话的言外之意是林华只讲究自己的个人卫生，却不注意保护教室的集体卫生。
（2）考查口语交际。如果是林华，当听到张敏同学的话后，应该“道歉”“改正”等方面来展开即可。注意语言要有礼貌，婉转流畅，不要写错别字。如：张敏同学，对不起，是我太自私了，只注意到了个人卫生，却忽略了保持班级卫生，我以后不会再这样了。
14．hè 15． 掂 踮 16．B
【解析】14．本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。结合题意“和”应读“hè”。
15．考查学生对字形的识记和辨析。“掂着地”应为“踮着地”。
16．此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。
17． 在某种条件或情况下产生的某种结局 长出果实 18．不耐烦，厌恶 19．当蜜蜂飞到她的花蕊中时，她便大骂大叫：“去！去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命地摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。 20． 结出了硕大的果子 没有结果 21．做人不要太自私，否则会受到相应的惩罚。
【解析】17．此题考查多义词在文中的理解。结果本指植物长出果实（开花结果）；现常用义为事物发展的后续影响或阶段终了时的状态。第一个结果在最后一自然段的最前面，意思是在某种条件或情况下产生的某种结局；第二个结果在最后一自然段的最后面，意思是长出果实。
18．此题考查句子语气的掌握。从句中“去！去！”、“讨厌的家伙”等语句可以看出有一种不耐烦、厌恶的语气
19．此题考查句子的理解能力。细读课文不难发现，这多桃花自私就在于不愿意给蜂蜜给蜜蜂。
20．通过阅读最后一自然段我们知道，让蜜蜂采蜜的桃花都结出了果实，而这一朵自私的桃花不让蜜蜂采蜜，结果凋谢了没有结出果实。
21．此题考查对这个童话故事的寓意的理解。通过课文的赏析，我们知道这一朵自私的桃花也没有好的结果，所以做人不要太自私，否则会受到相应的惩罚。
22．示例：
会飞的小母鸡
有一只小母鸡，叫做合合。它看到天上的小鸟飞来飞去，心里很羡慕。心想：“如果我能够飞上天该多好啊！”
于是，它学着小鸟扇动翅膀学习飞行，可是，没飞多远，就重重地摔到地上了。它不甘心，一次次摔倒，又一次次坚持继续学习飞行。终于，它学会了飞翔。它决定用它的新本领帮助其他的朋友。
这一天，它在天上飞呀飞，来到了邮递员蜗牛公公的身边。合合说：“蜗牛公公，您要去哪里呀？”蜗牛公公回答道：“我要去送信。”合合开心地说：“让我来帮助您吧。”蜗牛公公对它说：“太感谢你了。”就这样，小鸡合合帮助蜗牛公公很快地把信送到了。
送完了信，小鸡合合来到了山脚下，它停下来休息。它看到了小蚂蚁豆豆正在往山上爬。原来，它要去山上采果子。小鸡合合说：“豆豆，我来带你上山吧。”豆豆说：“你又不会飞，怎么带我？”豆豆的神神秘秘地说：“那你闭上眼睛，爬到我身上来试试吧。”小蚂蚁豆豆半信半疑地爬了上去。小鸡合合张开翅膀飞了起来，没多久就把豆豆送到了山顶上。这可把豆豆高兴坏了！
傍晚，小鸡合合往家里飞了，这时，它听说小白兔点点生病了。可是，它们家离医院太远了，只能待在家里，没法去看病。小鸡合合背着小白兔飞到了医院里，小白兔的爸爸妈妈十分感谢。小鸡合合却说：“这是我应该做的。”
就这样，小鸡合合成为了大家最喜欢的动物了，大家都很喜欢它。
【详解】本题考查的知识点为童话作文。
童话作文的写作要求：
第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。　　
第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。　　
第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。　　
第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。　　
第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。
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