-部编版小学语文六年级下册小升初基础知识检测卷（一）（含答案）

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小升初基础知识检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语加点字读音正确的一项是（ ）
A．彼（bí）此 间（jiàn）断 依偎（wēi） 哄（hōng）堂大笑
B．焖（mèn）饭 憎（zēng）恶 火炽（chì） 新冠（guàn）病毒
C．挨（ái）饿 剔（tī）除 模（mú）样 锲（qiè）而不舍
D．坚劲（jìng） 抽噎（yè） 纬（wéi）度 信手拈（zhān）来
2．下列词语书写全部正确的是（ ）
A．肿怅 书藉 端详 见微知著
B．诸候 侵覆 棉袍 拔得头筹
C．脱僵 明媚 会意 赴汤蹈火
D．畜养 严峻 暮春 翻箱倒柜
3．下列句子排列顺序正确的一项是（ ）
① 眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。
② 天灰蒙蒙的，又阴又冷。
③ 路那样长，人那样多，
④ 长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
⑤ 向东望不见头，向西望不见尾。
⑥ 人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，
A．②⑥①③⑤④ B．②④③⑤⑥① C．④③⑤⑥①② D．②④⑥①③⑤
4．下列诗句中所反映的主题不同类的一项是（ ）
A．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
B．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
C．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
5．下列句子中加点词语使用错误的一项（ ）
A．小明平时考试都是不及格，这次考了95分，真是不可思议。
B．在激烈的游泳比赛中，宁宁拔得头筹。
C．你放心，你的困难就是我的困难，买车的事，我一定鼎力相助。
D．好好培养你见微知著的能力对你今后的发展会有很大的帮助的。
6．下列加点字解释意思相同的是（ ）
A．终日不成章 出口成章 B．眉眼盈盈处 盈盈一水间
C．非然也 不以为然 D．及其日中 过犹不及
7．根据课文，选词依次填入横线，最恰当的一组是（ ）
①这次不知道为什么，父亲竟这样_______地回答我。
②老班长瘦得只剩皮包骨，眼睛深深地_______了进去。
③我们要把这金色的鱼钩送到纪念馆去，让子孙都来______它。
④不巧的是，助手不慎将一滴盐酸_____到了紫罗兰上。
A．模糊 陷 瞻仰 溅 B．含糊 凹 悼念 滴
C．含糊 陷 瞻仰 溅 D．糊涂 凹 凝视 滴
8．联系课文判读，下面理解正确的是（ ）
A．《藏戏》中，国王的面具是红色的，红色代表威严，村民的面具是白布或者黄布缝制，以示朴实敦厚。
B．“把小米、饭豆、枣、栗、白糖合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。”每年腊月初八是中国的传统节日，这一天，人们都会煮腊八粥吃。
C．美国小说家马克·吐温撰写的短篇小说《汤姆索亚历险记》中刻画了一个聪明勇敢的美国乡村小顽童形象。
D．《那个星期天》的作者是沈从文，课文讲述了 作者在那个星期天等候母亲带他出去玩的经历。
9．下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）
A．魏格纳整理他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。
B．有名的老铺挂出几百盏灯：有的一律是玻璃的；有的清一色是牛角的；有的都是纱灯。
C．一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚，望着……
D．“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
10．读下面四句话，有一句话使用的修辞与另外三句不同，请把序号写在括号里（ ）（1分）
A．江上的秋风送来了阵阵愁绪，在外漂泊的游子不禁掩面叹息。
B．锅里的粥，有声无力的叹气还在继续。
C．小学六年生活正如一段美妙的旅行。
D．公园的桃花含羞待放，如同一个个害羞的小姑娘，迎接一波又一波的赏花者。
11．下列句子中没有语病的一句是（ ）（1分）
A．《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人研究和了解诗词世界。
B．我们班级能否被评为“阳光班级”，取决于全班的团结一心和奋发拼搏。
C．专家强调，必须树立保护生态环境就是保护生产力的理念，构建与生态文明相适应的发展模式。
D．看到志愿者们在疫情期间认真细致地开展工作，忘我地帮助他人，使我很受感动。
12．下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．王戎/不取/道旁李
B．尝/与诸小儿/游
C．看道/边李树/多子折枝
D．树/在道边/而多子
13．“举”字在字典里有多种解释：①提出；②全；③推选，推荐；④向上抬，向上托。在“选举”“举一反三”“举国上下”三个词语中，“举”字的解释依次是（ ）
A．①③② B．③④② C．①④② D．③①②
14．下列故事不是出自《三国演义》的一项是（ ）
A．赤壁之战 B．草船借箭
C．三顾茅庐 D．负荆请罪
15．填入下面这段话空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）
面对敌人的一次次进攻，守卫卢沟桥的中国军队 ，给了 的敌人一次又一次沉重的打击。 、热血报国的中国守军，受到了全国各地的慰问和声援。
A．横行霸道 军容整肃 英勇抵抗 B．英勇抵抗 喜出望外 顽强坚守
C．英勇抵抗 横行霸道 顽强坚守 D．军容整肃 惊恐万状 喜出望外
16．小明这次考得不好，他闷闷不乐地说：“真倒霉，这次老师出的题目太难了，上课的时候我又没听懂，怎么能考好！”你作为同桌，这个时候可以用“（ ）”来劝慰他。
A．天行健，君子以自强不息 B．胜人者有力，自胜者强 C．不怨天，不尤人
17．下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）
①日月潭景色宜人。
②黎明时分，湖面的轻烟还没散去，能隐约看到天边的晨星和远山的几点灯光。
③艳阳高照时，整个日月潭清晰地展现在眼前，使人心胸豁然朗。
④无论是早晨、黄昏，还是雨天、晴天，她都会呈现出迷人的风貌。
⑤日落的时候，五彩的云霞倒映在潭水里，水天一色，分外美丽。
⑥蒙蒙细雨时，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物朦朦胧胧。
A．①④②⑥⑤③ B．①③⑥②④⑤ C．①②⑤③⑥④ D．①④②⑤⑥③
18．下列对李明同学的日记片段所提的修改意见，不正确的一项是（ ）
①六年级是小学阶段进入冲刺的一年学习。②我们要经受毅志力的考验，每个同学都要珍惜时间，好好学习。③我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才，所以，我要时常提醒自己“莫等闲，白了少年头，空悲切。”
A．句①中的“学习”一词要删去
B．句②中的“毅”应改为“意”
C．句③中的“将来”应该改为“未来”
D．句③中的“将来”与“都希望”要互换
19．“艺术有两个来源 一是理想 理想产生欧洲艺术 二是幻想 幻想产生东方艺术 ” 给句子加标点，最恰当的一项是（ ）。
A．， ， ； ， 。 B．： ， ； ， 。
C．： ， 。 ， 。 D．。 ： 。 ： 。
20．下列说法正确的是（ ）
A．《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。
B．《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。
C．《己亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。
21．概括这段话的主要内容，下列句子中最恰当的一项是（ ）
坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。优雅的音乐，网上聊天使我们放松心情；奇闻异事，大好河山使我们大开眼界，在家便走遍大江南北；搞笑的视频使我们生活增添了几分乐趣；网上购物和读书，使我们的生活变得便捷……网络融入我们的生活，使我们乐在其中！
A．网络使我们放松心情。 B．网络让我们大开眼界。
C．网络使我们生活便捷。 D．网络融入我们的生活。
22．下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（ ）
两只青鸟扑闪着明亮的眼睛，拍打着油亮的羽毛。
A．青鸟拍打羽毛。
B．青鸟扑闪着眼睛，拍打着羽毛。
C．青鸟扑闪，拍打。
D．青鸟扑闪眼睛。
23．下列句子排序正确的一项是（　　）
①牛郎受兄嫂虐待直至被赶走。
②牛郎织女过上男耕女织的幸福生活。
③牛郎得到老牛的指点，与织女结为夫妻。
④牛郎织女被狠心的王母娘娘拆散，每年只能见一面。
A．①②③④ B．①③②④
C．②①③④ D．②①④③
24．下列句子中，与原句表达的意思不同的一项是（　　）
原句：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
A．圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量的损失。
B．圆明园的毁灭不能说是中国文化史上不可估量的损失。
C．圆明园的毁灭不能说不是中国文化史上不可估量的损失。
D．圆明园的毁灭怎能说不是中国文化史上不可估量的损失呢？
25．下列名句中，比喻要不断学习新知识，才能达到新境界的一项是（　　）
A．莫等闲，白了少年头，空悲切。
B．知之为知之，不知为不知，是知也。
C．问渠那得清如许？为有源头活水来。
D．吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
二、填空题
26．读文段，据文意，拼写汉字。
我崇拜xiá( )义之士。看啊，ménɡ( )lónɡ( )之中，他wǎn( )着缰绳，骑着jùn( )马，或急或缓地向我们走来了，他kuí( )伟的身qū( )，坚yì( )的神情，向人们昭示着他的勇敢无畏，没有哪个恶人敢rě( )他，向他挑战，因为他不惧怕任何威xié( )……
27．填写表示“看”的意思的字，将下列成语补充完整。
一( )如故 ( )死如归 面面相( ) 管中( )豹
( )尘莫及 ( )前顾后 耳闻目( ) 走马( )花
28．按要求写出合适的词语。
（1）小猫先眯着眼________打盹，然后猛然向偷吃的老鼠扑去。（写出带有“假”的词语）
（2）这项发明究竟是有益还是有害，引发了一场激烈而________的讨论。（写出“长久”的近义词）
（3）这次测试没考好，他心情格外________。（写出“轻松”的反义词）
（4）破旧的卡车呜呜地吼着，________地往山坡上爬，活像一头直喘粗气的老牛。（写出“急冲冲”的反义词）
29．写出下列句子中省略号、破折号的作用。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。
__________________________________________________
（2）谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？
__________________________________________________
30．根据《古诗75首》，把下列诗句补充完整。
（1）_________________，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》
（2）_________________，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙》
（3）秦时明月汉时关，_________________。——王昌龄《出塞》
（4）_________________，雨雪霏霏。——诗经《采薇》
（5）_________________，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
（6）_________________，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
参考答案：
1．C
【详解】本题考查对本册生字读音的掌握情况。
A.彼（bǐ）此 哄堂大笑
B.新冠（guān）病毒
C.正确
D.抽噎（yē） 维（wéi）度 信手拈（niān）来
2．D
【详解】本题考查对本册生字正确书写的掌握情况
A.肿胀 书籍
B.诸侯 倾覆
C.脱缰
3．B
【详解】主要考查对句子内在逻辑关系的考查。
4．B
【详解】主要考查对古诗体裁的掌握情况。
A.C.D 均为送别诗，而B选项为怀乡诗。
5．C
【详解】主要考查对成语的运用和理解。
C选项错误，鼎力相助意思是大力支持帮助，一般用于请人帮助时的客气话。
6．D
【详解】本题考查字义的掌握情况。
A.花纹/文章 B.美好的样子/清澈的样子 C.这样/对 D.到
7．C
【详解】主要考查对词语的运用和理解。
8．C
【详解】主要考查对课文内容的把握。
A.
B.腊八节不是传统节日。
C.《那个星期天》的作者为史铁生。
9．C
【详解】主要考查对成语的运用和理解。
10．C
【详解】A选项中的“送来”可以看到这句话是拟人句；B选项中的“叹息”与D选项中的“含羞”都赋予事物人的动作情态，都是拟人句。只有C选项是比喻句。
11．C
【详解】A选项中出现语序错误，对于节目应该是先了解，再研究；B选项前后不一致，前面是“是否”，后面应对应“是否团结一致和奋发拼搏”；D选择主语出现问题，前面是一件事，后面应该是“我很感动”。
12．C
【详解】本题考查的是朗读的划分，注意结合整句话的语段和内容进行分析。在本题中，停顿不正确的是C项。应划分为：看道边李树/多子/折枝
13．D
【详解】举：
1.往上托；往上伸：～重。～手。高～着红旗。
2.举动：义～。壮～。一～一动。一～两得。
3.兴起；起：～义。～兵。～火。
4.生（孩子）：～一男。
5.推选；选举：推～。～代表。公～他做学习组长。
6.举人的简称：中～。武～。
7.提出：列～。～一反三。～个例子。
8.全：～座（所有在座的人）。～国。～世。
本题中，选举：用投票或举手等表决方式选出代表或负责人。
举一反三：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。
举国上下：指全国上上下下的人。
14．D
【详解】本题考查的是名著的考查和相关文学常识的积累，注意平时对相关文学常识的积累即可。在本题中，不是出自《三国演义》的一项是负荆请罪。“负荆请罪”是出自《史记·廉颇蔺相如列传》。
15．C
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
横行霸道： 横行：行动蛮横仗势做坏事；霸道：蛮不讲理。 依仗权势为非作歹。
军容整肃： 形容军队阵容整齐、严肃。
喜出望外： 望：希望，意料。 由于没有想到的好事而非常高兴。
惊恐万状：惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。 形容害怕到了极点。
16．C
【详解】本题考查的是口语交际以及名人名言的运用，根据题干给出的语境，选出恰当的语句进行安慰即可。在本题中同桌抱怨没考好是因为题难等等客观原因，所以劝慰同桌应该用不怨天，不尤人。
A项：意思是君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。用在语境中不合适。
B项：意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。用在语境中不合适。
C项：意思是是指不抱怨天，不责怪人。用在语境中合适。
17．D
【详解】本题考查句子排序。句子排序题就是把排列混乱、条理不清的几句话整理成排列有序、条理清楚的一段话。这类题型是对句子和句子之间内在逻辑的考查。句子排序题的解题步骤是：
①先阅读所有句子，粗略了解大意；
②根据有标志性的语句，确定首尾句；
③分析句子之间的关系；
④根据句子间的关系进行排序；
⑤再读排列后的语段，检查确定。
根据上述方法，认真阅读句子分析可知，“日月潭景色宜人”是总起句，要放在第一位；“无论是早晨、黄昏，还是雨天、晴天，她都会呈现出迷人的风貌”这句话要放在第二位；接着根据“无论是早晨、黄昏，还是雨天、晴天”这些标志性的词语可将其余几句话进行排序。由此可知，句子的正确排序是①④②⑤⑥③。
18．C
【详解】考点：病句修改。第一句是主宾搭配不当，“六年级”与“学习”搭配不恰当；第二句中“毅志力”就没有这个词，“毅”应该改为“意”；第三句中“将来”与“未来”是同一个意思，语义重复。
19．B
【详解】本题考查的是标点符号的使用情况，结合文段的内容和上下文的语境进行分析。注意引起下文的地方用冒号，两个分句之间的并列用分号。一句话说完用句号，没说完用逗号即可。结合语境进行分析，填入合适标点符号即可。
20．A
【详解】本题主要考查文学常识。
B项《题临安邸》讽刺了当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。
C项《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍的作品。
21．D
【详解】考查了概括段意或层意。要想概括好一段话的段意，首先要对短文有一个整体的把握，读懂其内容，抓住要点进行概括。通过句子“网络融入我们的生活，使我们乐在其中！”可知这段话写的是网络融入我们的生活。
22．B
【详解】本题考查的是对句子的大意进行概括，结合题目语句的内容可以得出，意思概括正确的是B项。青鸟扑闪着眼睛，拍打着羽毛。
23．B
【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后。根据故事情节的发展是牛郎被赶走，受老牛的指点与织女结为夫妻，过上了幸福的生活后辈王母娘娘拆散。
24．B
【详解】本题考查学生对句式的理解和掌握，要求学生注意双重否定表肯定的句式。
A选项“不能不说”两个否定词表示肯定的意思。
C选项“不能说不是”也是一个双重否定的格式表达肯定的意思。
D选项“怎能说不是？”一个反问句和一个否定句加起来表示的是一个肯定。
B选项只有一个否定词“不能说”，表达的是否定的含义，与题干的句子意思完全相反，所以选B。
25．C
【详解】本题考查学生对诗词句的意思的理解、识记与辨析。
莫等闲，白了少年头，空悲切：出自宋代岳飞的《满江红·写怀》，全文内容为：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
译文：气得头发竖起，以至于将帽子顶起，登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四望辽阔一片，仰天长声啸叹，一片报国之心充满心怀三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。靖康年的奇耻，尚未洗雪。臣子愤恨，何时才能泯灭。我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。我要从头再来，收复旧日河山，朝拜故都京阙。
知之为知之，不知为不知，是知也：出自孔子弟子及再传弟子的《论语十则》。意思是懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。
问渠那得清如许？为有源头活水来：出自南宋朱熹的《观书有感》，全诗内容为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也：出自《论语》，意思是：我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题，(但并)没有益处，不如去学习。
所以答案是C。
26． 侠 朦 胧 挽 骏 魁 躯 毅 惹 胁
【解析】略
27． 见 视 觑 窥 望 瞻 染 观
【详解】本题考查的是成语的积累和填空，首先要做到平时的积累，其次要根据题干意思，填入合适的词语。注意不要写错别字。
故答案为：见；视；觑；窥；望；瞻；染；观。
28． 假装 持久 沉重 慢吞吞
【详解】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境及提示选词填空，使句中表达更准确。
故答案为：（1）假装； （2）持久；（3）沉重；（4）慢吞吞；
29． 表示解释说明。 表示语意的跳跃。
【解析】略
30． 羌笛何须怨杨柳 九曲黄河万里沙 万里长征人未还 今我来思 晓看红湿处 七八个星天外
【解析】略
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