人教版历史九上第4课亚洲封建国家的建立（共21张PPT）

课件21张PPT。东亚：日本西亚：阿拉伯一、大化改新背景时间人物内容意义岛国日本和许多民族一样，他们崇拜太阳神只是崇拜得好像太过分了神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔.
惊世之论：有专家声称，日本早期天皇可能来自中国或韩国真实的历史是：奴隶制时代5世纪 大和统一日本1世纪前后，开始出现奴隶制国家7世纪初 日本首次使用“天皇”称号阅读下列材料：
材料一：初唐时期（即贞观年间），唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣的景象。贞观年间由于政治清明，经济有所发展，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。
材料二：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。1、背景：国际上：中国的隋唐制 度先进，经济繁荣。
国内，各种矛盾尖锐，政局混乱。2、时间：7世纪中期：
内容政治上：经济上：建立中央集权的天皇制封建
国家，废除贵族世袭制，以
才选官。把很多贵族土地收归国有，
部民转为公民；国家定期
把土地分给农民耕种，向
他们收取赋税。意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志人物： 大和国→日本国日出之处的国家日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息历史的启示： 日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到什么启示？ 日本民族非常善于把其他民族的文化
拿来，变成具有自己特色的文化，日本
古代向中国学习，近代向西方学习，这
些都使日本不断进步、强盛。伊斯兰教创立时间：公元7世纪
创立者：穆罕默德
发源地：阿拉伯半岛
经典：《古兰经》
背景：二、阿拉伯国家的建立归纳穆罕默德的主要活动：创立伊斯兰教
麦加传教
622年，出走麦地那，建立政教合一的国家
630年，攻打到麦加城下，与麦加贵族达成协议麦加——伊斯兰教的发源地 伊斯兰教信仰唯一的神“真主”，它反映了阿拉伯人民渴望统一的要求。伊斯兰教的形成对阿拉伯国家的统一所
起的作用？伊斯兰教是一种宗教、政治、军事三位
一体的组织，这种组织有利于国家统一。伊斯兰教的传播，加速了阿拉伯乐半岛
的统一，到穆罕默德病逝时，统一的阿
拉伯国家建立起来了。这是怎样巨大的凝聚力？即使当今最强大的国家也休想亵渎他们的信仰