2023年中考化学复习 主题一 物质的组成与结构第2讲 构成物质的微粒课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
主题一　物质的组成与结构
第2讲　构成物质的微粒
1.知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
2.认识原子是由原子核和核外电子构成的。
3.知道原子可以结合成分子，也可以转变为离子。
一、构成物质的微粒及其特征











二、原子的结构及其表示方法
易错易混提醒：
1.不论物质状态，构成物质的微粒永不停息地做无规则运动，且温度越高，运动速度越快。
2.微粒间有间隔。等质量同种物质，气态时微粒间隔最大，固态时微粒间隔最小。
3.原子不带电，但不带电的微粒不一定是原子，如分子、中子也不带电。
4.离子带电，但带电的微粒不一定是离子，如质子和电子也带电。
5.认识粒子结构图时，要先区分是原子结构示意图还是离子结构示意图。
6.在粒子结构示意图中，质子数＝核外电子数，表示原子；质子数＞核外电子数，表示阳离子；质子数＜核外电子数，表示阴离子。
7.化学变化过程中，原子的个数和种类不变，既原子的质子数不变，变化的是原子的最外层电子数。
分子运动现象的探究
1.实验过程
编号 1 2 3
操作
现象 溶液 　不变色　 溶液 　变红色　 烧杯B中的溶液 　逐渐变红　
解释或 结论 　水不能使酚酞变色　 氨水能 　使酚酞变红色　 氨水挥发出的氨气分子 　逐渐运动　 到右边烧杯中使酚酞变红
不变色
变红色
逐渐变红
水不能使酚酞变
色　
使酚酞变红
色
逐渐运动
2.实验反思和总结
（1）实验1的目的是 　证明水不能使酚酞溶液变色　 。
（2）实验2的目的是 　证明浓氨水能使酚酞溶液变红　 。
（3）对比实验 　2、3　 证明分子会运动。
（4）本实验的不足之处是 　氨气挥发到空气中造成空气污染　 。
证明水不能使酚酞溶液变色
证明浓氨水能使酚酞溶液变红
2、3
氨气挥发到空气中造成空气污染
3.实验改进
改进后的优点：实验在密闭装置中进行，能 　减少空气污染　 ；实验药品用量少，节约药品。
减少空气污染
典例1：微粒观是学习化学的重要观念。请回答下列问题：
（1）下列有关说法错误的是 　AC　 （填字母）。
A.水由分子构成，氯化钠也是由分子构成
B.分子、原子和中子都是不带电的微粒
C.铁块受热膨胀，是由于铁分子之间的间隔增大
D.原子的质量很小，主要集中在原子核上
（2）用化学符号表示下列意义：

AC
N2
2H

2Fe3＋
（3）根据以下几种粒子的结构示意图，回答下列问题（填字母）：
A B C D E F
属于同种元素的粒子是 　CE　 ；在化学反应中易失去电子的粒子是 　D　　 ；具有稳定结构的是 　ABE　 ；属于稀有气体元素的是 　A　　 ；化学性质相似的原子是 　CF　 。
CE
D
ABE
A
CF
典例2：如图，U形管两侧盛有酚酞溶液。通过本实验不．能．得出的结论是（　C　）
A.同种分子化学性质相同
B.右侧比左侧先变红
C.分子间有间隔
D.分子在不断运动
C
考点1　构成物质的微粒及其特征
1.（2022·辽宁）一定质量的由分子构成的气体液化后，发生改变的是（　B　）
A.分子的数目 B.分子的间隔
C.分子的体积 D.分子的质量
2.（2022·临沂）从分子的角度分析，下列解释不．合．理．的是（　B　）
A.品红在水中扩散，说明分子在不断运动
B.水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的大小随温度的升高而增大
C.将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔
D.H2在Cl2中燃烧生成HCl，说明化学变化中分子发生改变
B
B
考点2　原子的结构及其表示方法
3.（2021·贵港）“宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。
（1）核废水中含有大量具有放射性的氘，排放到海洋中会造成严重的污染。氘是氢元素的一种原子，含有1个中子。如图1是氢元素在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图，氘的质子数是 　1　 ，氢元素位于元素周期表中的第 　一　 周期。
1
一


化合反应
（2）如图2是某个化学反应的微观模拟示意图。请根据图中的信息回答：
①反应前后，没有发生变化的微粒是 　C、O　 （填微粒符号）。
C、O
4.（2021·天津）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）构成氧气的粒子是 　氧分子　 （填“氧原子”或“氧分子”）。
（2）如图是钠、镁、氯、溴四种原子的结构示意图。
①镁原子的结构示意图中x的数值为 　2　 。
氧分子
2
②溴原子在化学反应中容易 　得到　 电子（填“得到”或“失去”）；溴化钠是由钠元素和溴元素组成的化合物，溴化钠的化学式为 　NaBr　 。
得到
NaBr
（3）如图为某化学反应的微观示意图。



请据图回答：1H、2H、3H三种原子中， 　中子　 （填“质子”“中子”或“电子”）数目不等。
中子
6.（2018.15节选）如图是部分元素的离子结构示意图。
（1）图①、②中属于阴离子的是 　②　 （填序号），该元素的质子数为 　17　 ；13号元素原子的最外层电子数为 　3　 。
②
17
3
考点3　微粒的表示方法
7.（广东省真题组合）判断下列化学用语表示的正误。
（1）两个氢分子：2H（2019.3A） （　×　）
（2）三个氮原子：3N（2019.3B） （　√　）
（3）一个镁离子：Mg＋2（2019.3C） （　×　）
（4）三个二氧化硫分子：2SO3（2017.6A） （　×　）
（5）两个氧分子：2O（2017.6B） （　×　）
8.（广东省真题组合）用化学用语填空：

×
√
×
×
×

3Zn
9.（2022·永州）下列化学用语表达正确的是（　B　）
A.镁元素——mg B.钠离子——Na＋
C.两个氮分子——N2 D.氧原子结构示意图——
B
考点4　分子运动现象的探究
10.（2022·岳阳模拟）课堂上老师按“实验一”的装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。课后化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，将实验装置在微型试管中进行，如图中“实验二”和“实验三”所示。
（1）按“实验一”进行时，有明显现象的烧杯是 　甲　 （填“甲”“乙”或“丙”），该现象说明 　②⑤　 （填序号）。
①分子间有间隙 ②分子在不断运动
③分子是由原子构成的 ④温度越高分子运动越快
⑤分子很小肉眼看不见 ⑥分子构成不同，化学性质不同
（2）将装置改进成“实验二”后，其优点有 　A　 （填序号）。
A.减少空气污染 B.实验现象更明显
C.实验结论更准确
（3）“实验三”的装置比“实验一”和“实验二”的装置少了一部分，该部分装置在“实验一”和“实验二”中的作用是 　对比实验　 。
查阅资料发现：
①浓氨水能够释放出氨气（NH3）。
甲
②⑤
A
对比实验
②若气体分子的相对分子质量大于29，则该气体密度大于空气，反之则小于空气。
实验过程中 　F　 （填“E”或“F”）试管中滴有酚酞的滤纸条最先全部变红。
F