初中科学华师大版 七年级下册 第2章 第1节空气的存在 提升练习
一、单选题
1．（2021七下·浙江期末）如图所示，在验证大气压存在的实验中，盛水的杯子口盖着的纸片不会掉下来的是（ ）
A．只有甲 B．只有乙 C．只有丙 D．乙和丙
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据大气压强的知识分析判断。
【解答】乙丙杯子内无气泡，外界大气压大于内部水对纸片的压强，纸片不掉下来； 甲图有气泡，里面进入了空气，此时里面气压和水对纸片的压强大于外界气体对纸片的压强，纸片会掉下来。
故选D。
2．（2023七下·鄞州期中）下列装置中，不是利用大气压工作的是（ ）
A．吸管吸饮料
B．用注射器把药液注射进人体内
C．吸盘挂钩
D．吸尘器
【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】A.用吸管喝饮料时，吸管内的气压小于外界大气压强，饮料在大气压强的作用下进入口中，故A不合题意；
B.用注射器把药液注射进人体内，依靠活塞对药液的压强，与大气压强无关，故B符合题意；
C.吸盘内的气压小于外界大气压强，于是大气对吸盘产生较大的压强，故C不合题意；
D.吸尘器工作时，吸尘器内的气压小于外界大气压强，于是灰尘在大气的压强下进入吸尘器，故D不合题意。
故选B。
3．（2022七下·鄞州期末）为了验证大气压的存在，教师演示了压扁易拉罐实验如图所示，对该实验的过程解释不合理的是 （ ）
A．实验开始时，在易拉罐中加少量水，是为了加热时能在罐内产生大量水蒸气
B．将易拉罐开口朝上浸入水中可观察到类似的现象
C．易拉罐被压扁是因为内部气压变小，大气压作用于易拉罐
D．将易拉罐倒扣在冷水中，是为了使水蒸气迅速液化
【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据有关大气压强的知识分析判断。
【解答】A.实验开始时，在易拉罐中加少量水，是为了加热时能在罐内产生大量水蒸气，这样在遇到冷水后里面的水蒸气液化会导致气压变化巨大，从而使其变瘪，故A正确不合题意；
B.将易拉罐开口朝上时，由于外面的空气会迅速进入罐内，因此不会出现变瘪的情形，故B错误符合题意；
C.易拉罐被压扁是因为内部气压变小，大气压作用于易拉罐，故C正确不合题意；
D.将易拉罐倒扣在冷水中，是为了使水蒸气迅速液化，故D正确不合题意。
故选B。
4．（2022七下·鄞州期中）一天，小科在家做了一个实验，他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却，最后易拉罐变扁，下列说法正确的是（ ）
A．易拉罐被压扁，是由于大气压的作用
B．易拉罐被压扁，是由于罐体冷却收缩形成的
C．罐口出现的白雾是熔化形成的
D．易拉罐被压扁后，过一段时间又自动恢复原状
【答案】A
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）（2）根据大气压强的知识分析；
（3）根据物态变化的知识分析；
（4）根据形变的种类分析。
【解答】他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，这时罐内会产生大量的水蒸气。水蒸气在离开易拉罐后，温度下降，由气态变成液态的水，发生液化现象，这就是看到的白雾。用橡皮泥堵住罐口后，里面的空气温度降低，水蒸气液化，体积缩小，压强减小。在外界大气压强的作用下，易拉罐被压瘪，故A正确，而B、C错误；
易拉罐被压瘪后，将发生塑性形变，即使打开橡皮泥，它也不会恢复原来的形状，故D错误。
故选A。
5．（2022七下·鄞州期中）以下不能说明大气中存在水的例子是（ ）
A．夏天，蜡烛容易变软
B．香脆的饼干放了几天后变软
C．夏天打开冰箱门，有“白气”冒出
D．夏天将冷饮倒入玻璃杯中，外壁可看到有水珠出现
【答案】A
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】A.夏天，蜡烛容易变软，是因为蜡烛吸收热量慢慢熔化，故A符合题意；
B.香脆的饼干放了几天后变软，是因为饼干吸收空气中的水分，故B不合题意；
C.夏天打开冰箱门，有“白气”冒出，是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠，故C不合题意；
D.夏天将冷饮倒入玻璃杯中，外壁可看到有水珠出现，是空气中的水蒸气遇冷液化而成，故D不合题意。
故选A。
6．（2022七下·宁波期中）小科看到微信公众号发布了一个有趣的科学视频，如图所示，当玻璃瓶慢慢下移，最后罩住蜡烛瓶口浸入水中后，烛焰逐渐变小，最后熄灭，过一段时间，冷却到室温，则（ ）
A．瓶内、外水面始终不动
B．瓶内水面低于瓶外水面
C．瓶内水面高于瓶外水面
D．瓶内水面可能高于也可能低于瓶外水面
【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】将瓶内气压与瓶外气压进行比较即可。
【解答】瓶子罩住蜡烛后，蜡烛燃烧消耗空气中的氧气，从而使瓶内气压减小，在外界大气压强的作用下，水流入瓶内，最终瓶内水面高于瓶外水面，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
7．（2022七下·宁波期中）下列实验不能证明大气压存在的是（ ）
A．用吸管吸牛奶，牛奶盒变瘪
B．塑料吸盘能吸在光滑的墙壁上
C．马德堡半球实验
D．按压打气筒手柄，气球鼓起来了
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】A.用吸管吸牛奶，牛奶盒内气压减小，外界大气压将牛奶盒压瘪，故A不合题意；
B.塑料吸盘能吸在光滑的墙壁上，是因为吸盘内气压很小，外界大气压将吸盘压在墙壁上，故B不合题意；
C.马德堡半球实验时，半球内部气压很小，在外界大气压强的作用下被压在一起，故C不合题意；
D.按压打气筒手柄，气球鼓起来了，是因为气球内部气体质量增大，压强增大所致，与大气压强无关，故D符合题意。
故选D。
8．（2022七下·宁波期中）下列现象中，与大气压无关的是（ ）
A．使用胶头滴管吸取药液
B．两只皮碗压紧后很难分开
C．在冬天，装有一定量热水的水瓶过一段时间后软木塞不易拔出
D．利用针筒把药液注射入人体
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理规律即可。
【解答】A.使用胶头滴管吸取药液，此时滴管内气压小于外界的大气压强，故A不合题意；
B.两只皮碗压紧后很难分开，此时吸盘内的气压小于外界大气压强，故B不合题意；
C.在冬天，装有一定量热水的水瓶过一段时间后软木塞不易拔出，此时热水瓶内气压小于外界大气压强，故C不合题意；
D.利用针筒把药液注射入人体，依靠的是活塞对药液的压强，与大气压强无关，故D符合题意。
故选D。
9．（2021七下·奉化期末）将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（ ）
A．冷水的压力将矿泉水瓶压瘪
B．矿泉水瓶热胀冷缩的结果
C．瓶内气压减小而将瓶壁吸入
D．大气压大于瓶内气压而将矿泉水瓶压瘪
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据大气压强的知识分析判断。
【解答】将少量热水倒入一空矿泉水瓶中，轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，这时瓶中存在大量的水蒸气。浇上冷水后，瓶中的水蒸气液化成水珠，从而使瓶内气压减小，由于外界大气压强大于瓶内气压，因此矿泉水瓶被压瘪，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
10．（2021七下·余姚期中）一天，小科在家做了一个实验，他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却，下列说法正确的是（ ）
A．易拉罐被压扁,是由于大气压的作用
B．易拉罐被压扁,是由于罐体冷却收缩形成的。
C．罐口出现的白雾是熔化形成的
D．易拉罐被压扁后,过一段时间又自动恢复原状。
【答案】A
【知识点】液化及液化现象；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）（2）根据大气压强的原理分析判断；
（3）物质由气态变成液态叫液化；
（4）形变分别塑性形变和弹性形变，只有发生弹性形变的物体才能在外力撤去后恢复原状。
【解答】水被加热后会生成大量的水蒸气，当易拉罐的温度降低时，水蒸气液化成水，会使里面的气压变得很小。由于外面的大气压强大于里面的气压，因此易拉罐被压扁，故A正确，B错误；
罐口出现的白雾是水蒸气液化而成的小水珠，故C错误；
易拉罐被压扁后发生了塑性形变，不会自动恢复原状，故D错误。
故选A。
11．（2021七下·慈溪期中）下列现象中，不能说明存在大气压的是（ ）
A．堵上茶壶盖的小孔，茶壶里的水不易流出来
B．用抽气机抽出灯泡中的空气
C．医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管
D．吸盘挂衣服紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服
【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】A.堵上茶壶盖的小孔，茶壶里的水不易流出来，是因为茶壶内气压小于外界大气压强，于是大气对茶壶里的水产生向里的压力，故A不合题意；
B.用抽气机抽出灯泡中的空气，利用的是灯泡内的气压大于抽气机内的气压，与大气压强无关，故B符合题意；
C.医生提起针管里的活塞，针筒内的气压小于外界大气压强，于是外界大气对药液产生压力使其进入针筒内，故C不合题意；
D.吸盘挂衣服紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服，是因为大气对吸盘产生较大的压强，故D不合题意。
故选B。
12．（华师大版初中科学七年级下学期 2.1 空气的存在）现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热，实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关，实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强的关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强（ ）
A．等于大气压强时，没有隔热效果
B．小于10－1Pa时，隔热效果变差
C．在10－1～102Pa时，隔热效果最好
D．等于10－3Pa时的隔热效果比104Pa时好
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】内外温差越大，说明隔热效果越好，根据图像分析判断即可。
【解答】A.根据图像可知，当玻璃内空气压强等于105Pa时，此时内外温差仍然存在，具有隔热效果，故A错误；
B.小于10-1Pa时，内外温度差很大，隔热效果很好，故B错误；
C.在10-3~10-1Pa时，内外温度差最大，隔热效果最好，故C错误；
D.10-3Pa时的温差大于104Pa时的温差，因此前者隔热效果更好，故D正确。
故选D。
13．（华师大版初中科学七年级下学期 2.1 空气的存在）央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品(如图所示)，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法不正确的是（ ）
A．A管液面上升时，显示大气压增大
B．A管和B管液面相平时，瓶内气压等于外界大气压
C．“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报
D．B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰
【答案】A
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据装置的结构和特点，结合大气压的大小受天气的变化影响的关系来判断。
【解答】一般来说，阴雨天的大气压比正常低，因此A管液面上升时，内外气体压强不等且外界大气压小，故A错误符合题意；
A管和B球液面相平时，两液面受到气体的压强相等，说明瓶内气压等于外界大气压，故B正确符合题意；
晴天时，大气压较高，因此A管内水面下降；阴天时，大气压较低，因此A管内水面上升，故C正确不合题意；
B球容积较大，红墨水越多，由于热胀冷缩引起的体积变化不明显，从而减小瓶内温度变化造成的干扰，故D正确不合题意。
故选A。
14．（华师大版初中科学七年级下学期 2.1 空气的存在）促使空气水平运动的主要因素是（ ）
A．地球自转 B．海洋
C．不同纬度接收的太阳热量不同 D．陆地地形
【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。受热地区近地面气压低，受冷地区近地面气压高，高压处等压面向上凸起；低压处等压面向下凹陷。大气运动分为垂直运动和水平运动，引起大气运动的根本原因是高低纬度之间的热量差异。
【解答】地球上大气运动的主要热源是太阳辐射，由于太阳辐射的分布不均，故引起高低纬度之间的温度差异而引起大气运动。
故答案为：C
15．（华师大版初中科学七年级下学期 2.1 空气的存在）在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是（ ）
A．软木塞受潮膨胀
B．瓶口因温度降低而收缩变小
C．瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住
D．瓶内气压减小，大气压把瓶塞压紧
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据封闭气体的压强与温度的变化规律判断。
【解答】暖水瓶内水温很高，会产生大量的水蒸气；经过一夜后，瓶内的水温降低，水蒸气液化成水，从而使瓶内气压减小，于是内外气压差增大，此时拔出瓶塞会更费力，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
16．（2020七下·奉化期末）为了验证大气压的存在，教师演示了如图所示的压扁易拉罐实验。对该实验解释不合理的是（ ）
A．将易拉罐倒扣在冷水中是为了使水蒸气迅速液化
B．易拉罐被压扁是因为大气压大于内部气压
C．将易拉罐开口朝上浸入水中可观察到类似的现象
D．在易拉罐中加入少量水有利于加热时在罐内产生大量水蒸气
【答案】C
【知识点】液化及液化现象；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）水蒸气液化需要遇到低温的物体放热，因此在冷水中放热速度更快，液化更快；
（2）易拉罐总是向气压较小的一侧形变；
（3）注意分析水是否会流入易拉罐中；
（4）水受热后会发生汽化现象，从而形成大量的水蒸气。
【解答】A.将易拉罐倒扣在冷水中是为了使水蒸气迅速液化，故A正确不合题意；
B.易拉罐被压扁是因为大气压大于内部气压，故B正确不合题意；
C.将易拉罐开口朝上浸入水中，里面的气体温度降低，气压减小，于是外面的空气会进入易拉罐，从而使易拉罐的形状不发生改变，故C错误符合题意；
D.在易拉罐中加入少量水有利于加热时在罐内产生大量水蒸气，故D正确不合题意。
故选C。
17．（2019七下·宁波期中）如图所示的实例中，利用大气压的是（ ）
A．发烧时擦酒精降温
B．盐水选种
C．用吸管吸饮料
D．奶牛自动喂水器
【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析选项中的现象，哪个应用大气压的知识，哪个就是正确选项。
【解答】A.液体蒸发会吸热致冷，因此发烧时擦酒精可以降温，故A不合题意；
B.配制一定密度的盐水，将种子倒入其中，饱满的种子密度大会沉在水底，干瘪的种子密度小会漂浮在水面，故B不合题意；
C.用力吸出吸管中的空气，饮料在大气压强的作用下被“压”入口中，故C符合题意；
D.储水盆和饮水盆组成一个连通器，当饮水盆中的水减少时，储水盆中的水面也同时下降，水龙头打开继续放水，故D不合题意。
故选C。
18．（2019七下·慈溪期中）如图所示，在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热。待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却。下列说法正确的是（ ）
A．罐口出现的白雾是熔化形成的
B．易拉罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成的
C．易拉罐被压瘪，是由于大气压的作用
D．易拉罐被压瘪后，过一段时间又自动恢复原状
【答案】C
【知识点】液化及液化现象；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）物质由气态变成液态叫液化；
（2）分析易拉罐冷却后，里面气压的变化即可；
（3）根据（2）中分析判断；
（4）如果物体发生弹性形变，那么它在撤去外力后会恢复形状；而塑性形变则不能恢复原来形状。
【解答】罐口出现的白雾是水蒸气液化而成的小水珠，故A错误；
易拉罐内存在大量的高温的水蒸气，当撤去酒精灯后，它自然冷却，水蒸气会液化成水，使罐内的气压减小。在外界大气压强的作用下，易拉罐被压瘪，故B错误，而C正确；
易拉罐被压瘪属于塑性形变，过一段时间后也不会恢复形状，故D错误。
故选C。
二、填空题
19．（2021七下·海曙月考）空可乐罐里面倒入少量水，底部加热，让水沸腾一会儿后迅速将可乐罐倒扣在装满水的水槽中，发出砰的一声，可乐罐变瘪。这是因为：
（1）罐内热的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）。
（2）罐的外壁所受大气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）罐内的气压，大气压将罐压瘪。
【答案】（1）液化
（2）大于
【知识点】液化及液化现象；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）物质由气态变成液态叫液化；
（2）罐内水蒸气变成水，气体的体积减小，压强减小。因为外界大气压强大于罐内压强，所以可乐罐被压瘪。
【解答】（1）罐内热的水蒸气遇冷，由气态变成液态发生液化现象。
（2）罐的外壁所受大气压大于罐内的气压，大气压将罐压瘪。
20．（华师大版初中科学七年级下学期 2.1 空气的存在）自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压 ，管外的墨水在 作用下进入管内。
【答案】变小；大气压
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据大气压强的原理分析解答。
【解答】自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压变小，管外的墨水在大气压作用下进入管内。
21．（2019七下·慈溪期中）如图所示，密闭的玻璃罩内放有两个小实验装置：一个充气的气球，另一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内。在用抽气机不断抽去罩内的空气，最后可观察到的现象是：
（1）充气的气球体积变
（2）玻璃杯中的水和塑料片 （选填“掉下”或“保持静止”）
【答案】（1）大
（2）掉下
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）当气球内外气压相等时，它的体积保持不变；当内外气压不等时，气球总是向气压减小的方向变化；
（2）在覆杯实验中，水和塑料片之所以不落下来，是因为大气压强的作用。
【解答】（1）用抽气机不断抽去罩内的空气，玻璃罩内的气压会减小。此时气球内的气压大于外部气压，因此充气的气球会向外膨胀，即体积变大；
（2）用抽气机不断抽去罩内的空气，玻璃罩内的气压会减小，因此玻璃杯中的水和塑料片会掉下。
22．（2023八上·海曙期末） 科学课上，老师做了如图所示的覆杯实验：
（1）硬纸片都不会掉下来的原因是： 。
（2）但是爱动脑筋的小科提出了疑问：有没有可能是水粘住了纸片呢？于是老师用如图所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，小科瞬间明白：确实不是水粘住了纸片！小科又问：若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下进行抽气，需要抽气的时间会如何变化？聪明的你请帮他回答一下：抽气时间 （填“变短”、“变长”或“不变”）
【答案】（1）大气压将水托住，且大气压向各个方向都有
（2）变短
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）根据大气压强方向的知识分析；
（2）根据二力平衡的知识，结合压强公式分析判断。
【解答】（1）杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，此实验证明了大气压的客观存在；旋转任意角度，纸片都不会掉下来，这说明大气向各个方向都有压强；
（2）当纸片刚好掉下来时，它受到向下的重力，向下水的压力和气体向上的压力，即F水+G=F气体，也就是p水S+G=p气体S，解得：。当杯口更小时，则S减小，那么纸片下落时气体和水的压强之差会更大，即抽气引起的气压差会更小，因此抽气时间更短。
23．（2022·浙江期中）利用吸管可以做如下科学小实验。
（1）用吸管“取”水： 如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到 另一只空杯中。现有以下四个动作：
a．用手指封住管口
b．将吸管移出水面到空杯上方
c．将吸管插入水中 d．松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是 (填字母)，这个实验的成功说明了 。
（2）如图乙所示， 往吸管 B中吹气，可以看到吸管 A中的水面上升， 以下现象中涉及的科学原理与之不同的有 (填序号)。
① 乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉 ②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘
③行于岸边航行的船不能靠岸太近
【答案】（1）cabd；大气压的存在
（2）②
【知识点】流体压强与流速的关系；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）根据大气压强的知识分析解答；
（2）根据流体压强和流速的关系分析判断。
【解答】（1）用吸管“取”水： 如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中。步骤如下：
c．将吸管插入水中；
a．用手指封住管口；
b．将吸管移出水面到空杯上方；
d．松开封住管口的手指。
则正确顺序为cabd，这个实验的成功说明大气压的存在。
（2）如图乙所示， 往吸管 B中吹气，可以看到吸管 A中的水面上升，原理为流体压强和流速的关系。
① 乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉，是因为乒乓球下方空气流速大压强小，于是大气对乒乓球产生向下的压力，故①不合题意；
②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘，利用灰尘的惯性，故②符合题意；
③行于岸边航行的船不能靠岸太近，是因为船和岸之间流水速度大压强小，周围的水对船产生压力，可能会与河岸发生碰撞，故③不合题意。
故选②。
24．（2021·丽水）创意改变生活，如图是自带吸管的玻璃杯，杯中装有水，小科用手掌封住杯口，通过玻璃吸管不容易“吸"到水；移开手后，能轻松“服”到水。请回答：
（1）小科能轻松“吸"到水是利用了 ；
（2）图中A点的压强 B点的压强(填“大于”、“等于”或“小于”)；
（3）装有水的玻璃杯总质量为0.28千克，放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为4平方厘米，此时杯子对桌面的压强为多少？
【答案】（1）大气压
（2）等于
（3）解：F=G=mg=0.28kg×10N/kg=2.8N
S=4cm2=4×10-4m2
p= = =7×103Pa
答：玻璃杯对水平桌面的压强是7×103Pa
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的存在；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据大气压强的知识解答；
（2）根据液体压强公式p=ρ液gh分析；
（3）首先根据F=G=mg计算出杯子对桌面的压力，再根据计算杯子对桌面的压强。
【解答】（1）小科能轻松“吸"到水是利用了大气压；
（2）根据图片可知，图中A、B两点到水面的距离h相等，根据公式p=ρ液gh可知，A点的压强等于B点的压强。
三、实验探究题
25．（2023·定海模拟）为证明空气浮力的存在，科学兴趣小组利用自行车气嘴、矿泉水瓶、细绳、气球等器材进行了如下实验：
步骤一：在矿泉水瓶盖和底部上各钻一个小孔，将两个自行车气嘴分别固定在瓶盖和底部，将气球用细绳与底部的气嘴绑紧，如图甲所示。打开瓶盖，使瓶内外气压一致，再拧紧瓶盖不漏气。
步骤二：关闭气嘴2，打开气嘴1；用气泵向矿泉水瓶充入气体，待手压瓶子感觉较硬时停止充气；用天平称出整个装置的质量为m1。
步骤三：关闭气嘴1，打开气嘴2；让瓶内的高压气体进入气球，至气球停止胀大；称出整个装置的质量为m2。
步骤四：比较m1与m2的大小。
（1）实验装置的气密性是本实验成功的关键，写出一种检查图甲装置气密性的方法： 。
（2）本实验能验证气球在空气中受到浮力，其依据是m1 m2。
（3）实验中，小组同学发现气球与气嘴2之间漏气，于是设计了如图乙所示的改进型实验装置：将一空心金属球与配重通过细线悬挂在定滑轮上，调节配重质量使二者保持静止，用气泵往密闭玻璃容器内缓慢压入空气，观察到 现象，说明金属球受到空气浮力的作用。
【答案】（1）用天平称出整个装置的质量为m1保持不变
（2）＞
（3）金属球会上升，配重下降
【知识点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用；大气压强的存在
【解析】【分析】物体在空气中受到浮力的原因为物体在空气中受到大小不等的上下表面压力形成的。
【解答】（1）为验证其装置的气密性，应在充气后称量其总质量是否发生变化；
（2）若气球受到浮力，在称量时气球受到向上的浮力（向上托住气球），使称量值变小，故m1>m2；
（3）当往其中充入空气时，由于金属球体积大于配重块，故金属球受到的竖直向上的浮力更大，故金属球上升，配重下降。
故答案为：（1）用天平称出整个装置的质量为m1保持不变；（2）>；（3）金属球会上升，配重下降
26．（2022八上·西湖期中）制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。
（1）如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一 定的高度，但高度不够，你可以
(描述操作方法) ，使水上升到瓶口以上 适当位置，制成了简易气压计。
（2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱下降，说明 。
（3）小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易 气压计的测量结果会受到 影响。
【答案】（1）向瓶内吹气
（2）高度越高，气压越低
（3）外界温度
【知识点】大气压强的存在；大气压强与高度的关系
【解析】【分析】（1）当玻璃管内的液柱高度不变时，瓶内气体压强等于外界大气压强和液柱压强之和，即p内=p水+p大气，据此分析判断。
（2）根据p内=p水+p大气分析大气压强的变化，找到大气压强随高度的变化规律；
（3）根据描述分析哪个因素发生改变即可。
【解答】（1）根据p内=p水+p大气可知，要增大玻璃管内液柱的高度，那么p水增大，则瓶内气压p内增大，此时需要向瓶内吹气即可。
（2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱下降，则p水减小，根据p内=p水+p大气可知，则大气压强增大，那么得到结论：高度越小，气压越大；高度越大，气压越小。
（3）阳光下的温度比较高，则这一现象说明，简易 气压计的测量结果会受到外界温度影响。
27．（2021八上·普陀期末）覆杯实验是科学教材中的经典实验。科学小组利用现代高速摄影技术进行了相关研究。当取一个高为18cm的杯子中装入部分水（如图乙），倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度（如图丙），在杯口和盖片之间形成一段液桥。
空气柱高度/cm 2.25 4.50 9.00 13.50 15.75
液桥高度/cm 0.078 0.138 0.215 0.168 0.123
（1）做覆杯实验时按图所示顺时针旋转360°目的是证明
（2）改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥长度，得到数据如表丁，可待出的结论是 ；
（3）相关实验表明：空气会从液桥进入，液桥越长空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验，最不可能成功的是___________ 。
A． B． C． D．
【答案】（1）大气向各个方向都有压强
（2）（杯子高度一定），随着空气柱高度的增大，液桥高度先增大后减小
（3）B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）根据大气压强方向的知识解答；
（2）根据表格数据，分析液桥高度与空气柱高度的关系；
（3）根据液桥和空气柱长度的关系分析判断。
【解答】（1）做覆杯实验时按图所示顺时针旋转360°目的是证明大气向各个方向都有压强。
（2）根据表格可知，当空气柱的长度小于9cm时，随着空气柱长度的增大，液桥高度也增大。当空气柱的长度小于9cm时，液桥的高度随空气柱长度的增大而减小，那么得到：（杯子高度一定），随着空气柱高度的增大，液桥高度先增大后减小。
（3）根据（2）中信息可知，杯子的高度为18cm，当空气柱的长度为9cm时液桥最长，实验最不容易成功，即此时空气柱的长度接近杯子高度的一半，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
28．（2021八上·柯桥月考）气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢 某科学兴趣小组同学了 解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎；
②篮球充气越多，越不易被压扁；
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系。步骤如下：
步骤一：往气球内充入一定量空气后，用细线扎紧气球口；
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水；
步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度；
步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长 度。(不考虑水的热胀冷缩)
①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了控制 ；
②实验中巧妙地利用“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映" 越大”，这种研究问题的方法是 法。
【答案】气体的体积不变；气球内的气压；转换
【知识点】实验探究的其他思想方法；大气压强的存在
【解析】【分析】①当水面的位置不变时，水和气球的总体积保持不变。而水的体积不变，那么可以控制气球的体积不变。
②当气球的体积不变时，水对气球的压强和里面气体的压强相等，则气球进入的深度越大，水的压强越大，那么气球的气压越大。物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
【解答】（1）气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了控制气体的体积不变；
（2）实验中巧妙地利用“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映"气球内的气压越大”，这种研究问题的方法是转换法。
29．（2021八上·乐清月考）材料一：两千多年前，亚里士多德认为空气没有“重量”，真空是不存在的。
材料二：至少从1614年开始，伽利略却认为空气是有重量的。他的同事兼学生托里拆利在1643年做了如图实验：把一端封闭的长玻璃管装满水银倒置在一个敞口的水银槽里，水银从玻璃管顶部下降了一段距离后，液面不再下降，高度总保持距槽中水银面30英寸（76厘米）左右。1646年帕斯卡重复了这一实验。
材料三：在17世纪中叶，对该实验的两个关键问题的回答都有代表性的支持者和反对者（如下表）：
关键问题的回答 支持者 反对者
大气压力支撑水银柱 笛卡尔 帕斯卡 所有亚里士多德学派 罗贝瓦尔
水银柱上方存在真空 罗贝瓦尔 波义耳 所有亚里士多德学派、笛卡尔、 伽利略、霍布斯
（1）一些反对者认为，由于管内水银产生了蒸汽，使水银减少，水银液面下降。为了反驳这一观点，帕斯卡同时拿出酒精和水，询问反对者：用酒精和水做托里拆利实验，酒精与水柱哪个液面下降得更多？反对者们认为酒精的液面下降得更多，原因是 。但是实验现象却是水柱液面下降得更多。
（2）另一些反对者认为，由于管内遗留了少量空气，才使水银液面下降。帕斯卡利用1米左右长、不同直径的玻璃管充满水银进行托里拆利实验，如果观察到的实验现象是 ，就可以反驳反对者们的观点。
（3）下列关于科学本质及科学发现过程的描述，正确的有
A．公元1646年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点
B．科学实验中要努力得到和前人一样的实验结论
C．科学发现是一个不断完善、不断修正的过程
D．实验是科学研究的重要方法
【答案】（1）酒精比水更容易蒸发
（2）不同直径的玻璃管内水银柱的高度相同
（3）C；D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）根据酒精和水银的蒸发性的强弱分析解答；
（2）大气压能够支持76cm的水银柱；
（3）根据自己对科学研究的认识分析判断。
【解答】（1）反对者们认为酒的液面下降得更多，原因是酒精比水更容易蒸发；
（2）大气压能够支持76cm的水银柱，用1m长的玻璃管做实验，结果不同直径的玻璃管内水银柱的高度相同，就可以反驳反对者们的观点；
（3）A.由题意知：从1614年开始，伽利略认为空气是有重量，他的同事兼学生托里拆利在1643年做了著名的托里拆利实验，故公元1646年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点是错误的，故A错误；
B.科学实验中要努力得到和前人不一样的实验结论，故B错误；
C.科学发现是一个不断完善、不断修正的过程，故C正确；
D.物理是一门以实验为基础的学科，实验是科学研究的重要方法，故D正确。
故选CD。
30．（2019八上·越城期末）洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。为此小科用如图所示的装置进行探究：
【实验步骤】
①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A闭合阀门2；
②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；
③打开阀门2，观察并记录实验现象。
【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。
【实验结论】相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越 。
【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越 的原因。
【答案】小；小
【知识点】观察结果的记录与分析；大气压强的存在
【解析】【分析】【实验结论】空气总是从气压大的一端流向气压小的一端，据此分析两个气球内气压的大小关系；
【实验反思】气球的半径越大，气球内的气压越小，据此分析判断。
【解答】【实验结论】肥皂泡A变大，说明A的气压小而B的气压大，因此得到结论：相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越小。
【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越小的原因。
31．（2019·台州模拟）老师在课堂上做了一个有趣的实验：将两个纸杯轻轻叠在一起然后在杯口水平吹起，这时内杯会“跳”出来（如图），内杯为什么会“跳”出来呢？
小明认为吹气时有气流进入两杯间的空隙，增大了空隙间的气体压强，于是把内杯被顶出来了。小芳则认为吹气时，内杯口的空气流速增大，气压减小，而两杯之间的空气可认为流速为0，气压相对杯口较大，因而产生一个压强差，把内杯给顶出来。
为了证明谁的观点正确，他们先将两个同样的纸杯轻轻地叠在一起，并将外纸杯的底部剪去，然后做了以下实验：
（1）他们拿起叠在一起的杯子，然后对着杯口水平吹气（如图1），发现内杯没有跳起来，这个现象可以证明 的观点是正确的。
（2）他们将叠在一起的纸杯密封后固定在水平桌面上，然后对着杯口水平吹气（如图2），发现内杯跳了起来，请对内杯跳起来这个现象的原因作出解释： 。
【答案】（1）小明
（2）将叠在一起的且外纸杯剪去底部的两纸杯固定在水平桌面上，气流进入两杯间的空隙到达水平桌面，内杯底部和外杯三者共同围成的空间，随着进入气体的增多，其空间内部的气压就增大，当杯底部受到气体对它施加的向上压力大于内杯重力后，内杯就跳出来。
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）如果小芳的观点是正确的，那么对着纸杯水平吹气后，内杯应该会跳起来；而现在内杯没有跳起来，应该是气流从两个纸杯的空隙流入，从敞口的底部流出了，因此证明小明的观点是正确的。
（2）内杯、外杯和桌面构成一个封闭空间，外面的气流进入这个空间后会使里面的气压增大，当气体压力大于内杯的重力后，内杯就被托起来，据此分析即可。
【解答】（1）他们拿起叠在一起的杯子，然后对着杯口水平吹气，发现内杯没有跳起来，这个现象可以证明小明的观点是正确的。
（2）内杯跳起来这个现象的原因：将叠在一起的且外纸杯剪去底部的两纸杯固定在水平桌面上，气流进入两杯间的空隙到达水平桌面，内杯底部和外杯三者共同围成的空间，随着进入气体的增多，其空间内部的气压就增大，当杯底部受到气体对它施加的向上压力大于内杯重力后，内杯就跳出来。
32．姗姗用矿泉水瓶做如下实验：
（1）取一矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的
（2）将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，证明了 的存在．
（3）甲，乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水结冰后取出，如图所示，让甲，乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动， 瓶会先停下来，原因是 ．
【答案】（1）形状
（2）大气压
（3）乙；乙瓶内的水与瓶壁产生阻力，阻碍了瓶子的转动
【知识点】力的作用效果；大气压强的存在
【解析】【解答】（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变瘪，形状发生变化，这表明力的作用效果可以改变物体形状；
（2）在矿泉水瓶中装满水，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，该现象说明了大气压的存在；
（3）转动时间长的是结冰的甲瓶子，转动时间短的是不结冰的乙瓶子；
未结冰的水和瓶子是两部分，转动时，瓶子受力开始转动，水由于惯性要保持原来静止的状态，从而给瓶子一个阻力，所以很快就停下来；结冰的水和瓶子是一个整体，转动时，瓶子和冰都受力开始转动，转动的时间较长．
故答案为：（1）形状；（2）大气压；（3）乙；乙瓶内的水与瓶壁产生阻力，阻碍了瓶子的转动．
【分析】（1）力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态；
（2）此实验是证实大气压存在的最常见的实验，纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压对纸片向上压力的作用．
（3）结冰和不结冰的水区别是：不结冰是液体，水和瓶子不是一个整体；结冰的水是固体，和瓶子是一个整体．故在转动起来后，据其内部的状态不同结合惯性的知识进行分析即可．
四、解答题
33．（2022八上·定海期末）在科学课堂中，师生一起做“瓶吞鸡蛋”的有趣实验：将点燃的酒精棉球放入瓶内，然后迅速将去壳的熟鸡蛋密封在比它略小的玻璃瓶口上方（如图甲），待棉球熄灭并冷却，看到鸡蛋被吞入瓶内，经过测定瓶口面积为10cm2。请完成以下问题：
（1）图甲实验中，酒精棉球熄灭并冷却后，瓶内气压 （选填“增大”、“减小”或“不变”），大气压将鸡蛋压入瓶内。另一同学设计了图乙所示的实验，将注射器通过橡皮管连接有孔的瓶底部，若也要看到鸡蛋入瓶的现象，他可以进行的操作是：将注射器活塞 （选填“向下拉”或“往上推”）
（2）老师经过实验测定，鸡蛋要吞入瓶内，需要在鸡蛋上施加2N竖直向下的力，请你计算要使鸡蛋吞入瓶内，大气压与瓶内的气压差至少要多少帕？
（3）有同学又进行了如图丙、丁两个实验（丁切掉瓶底后与外界相通），把熟鸡蛋分别密封在玻璃瓶口上方，用手把鸡蛋往下压，请你判断哪个更容易将鸡蛋压入瓶内，请用学过的知识解释 。
【答案】（1）减小；向下拉
（2）已知压力F＝2N，瓶口的面积是S＝10cm2＝1×10﹣3m2，
要使鸡蛋吞入瓶内，大气压与瓶内的气压差至少为：Δp＝ ＝2000Pa
（3）丁容易；因为向下压时，丙内的气体体积减小，压强增大，而丁下端开口，气压不变，所以丙需要的力更大一些
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）封闭气体的质量和体积不变，当温度降低时气压减小，当温度升高时气压增大。封闭气体的质量和温度不变时，体积变大则气压减小。
（2）根据公式计算大气压与瓶内气压之间的差值；
（3）注意分析鸡蛋下面是否会有气压变化即可。
【解答】（1）图甲实验中，酒精棉球熄灭并冷却后，则瓶内气体温暖的降低，瓶内气压减小，大气压将鸡蛋压入瓶内。另一同学设计了图乙所示的实验，将注射器通过橡皮管连接有孔的瓶底部，若也要看到鸡蛋入瓶的现象，他可以进行的操作是：将注射器活塞向下拉。
（2）我认为丁更容易将鸡蛋压入瓶内，理由是：因为向下压时，丙内的气体体积减小，压强增大，而丁下端开口，气压不变，所以丙需要的力更大一些。
34．（2022八上·杭州期中）高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，其内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减少，现在一个直径为24cm、空心柱小孔的横截面积为10mm2，限压阀的质量为100g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。则：
（1）高压锅内气体能达到的最大压强为多少？
（2）商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能，应再配备一个质量为多少克的限压阀？
【答案】（1）限压阀的重量为：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N；
限压阀自重对排气孔产生的压强：；
高压锅内气体能达到的最大压强为：p=p0+p自重=1.0×105Pa+105Pa=2.0×105Pa；
（2）比较锅内的最大气压可知，此时锅内的最大气压太大，因此不能继续使用。
p限=p最大-p0=1.8×105Pa-1×105Pa=0.8×105Pa，
限压阀受到的压力为：F限=p限S=0.8×105Pa×10×10-6m2=0.8N，
则限压阀的重力G=F限=0.8N，
限压阀的质量为：。
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）已知限压阀的质量，根据G=mg求出限压阀的重量，锅内最大气压等于外界大气压与限压阀产生的压强之和；
（2）由经检验锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa，可知原来的限压阀不能继续使用；根据锅内气体的最大压强和大气压可计算出作用在限压阀上的压强，然后根据限压阀出气口横截面积可求出限压阀的压力，此时压力即为其重力，然后即可求出限压阀的质量。
35．（2020八上·长兴期中）在德国马德堡市的广场上，1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验，如图1所示，把两个半径约20cm的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球。
（1）实验室做马德堡半球实验时，往往会在两个半球的接触面上涂一层油。以下操作，目的与其一样的是 。
A．电解水实验中加稀硫酸
B．塑料吸盘使用前先蘸水
C．蒸馏实验中烧瓶底部加小石粒
（2）在气压为1个标准大气压时做马德堡半球实验，抽气后球内剩余空气的压强为0.4个大气压，此时拉开半球的力为F1；如果抽气后球内剩余空气的压强为0.1个大气压，此时拉开半球的力为F2。则F1：F2= 。
（3）某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开。其原因是 。
（4）总共用了16匹马把两个半球拉开，则平均一对(左右各匹)马产生的拉力是多少？ (大气压的值约为10Pa，计算时把半球看成一个圆盘)
【答案】（1）B
（2）2：3
（3）半球面积较小(或半径小，或体积较小)，产生的大气压力小
（4）解：F=PS=10 5Pa×3.14×(0.2m)2 = 12560N
一对马的拉力：F'= 12560N/8= 1570N
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）在进行马德堡半球实验时，必须想办法提高两个半球的密封性，密封性越好，实验越容易完成，据此分析上面涂油的目的即可；
（2）根据F=pS计算出大气作用在半球上的压力之比，然后根据二力平衡的知识计算出二者的拉力之比。
（3）根据F=pS可知，当大气压强不变时，半球的受力面积越小，作用在上面的大气压力越小，自然拉开时需要的拉力就越小。
（4）16匹马分成两组，每组8匹。首先根据F=pS计算出大气作用在半球上的压力，再根据二力平衡的知识计算出8匹马的总拉力，最后除以8即可。
【解答】（1）实验室做马德堡半球实验时，往往会在两个半球的接触面上涂一层油，目的时提高半球的密封性，防止漏气。
A.电解水实验中加稀硫酸，是为了增强水导电性，加快反应速度，故A不合题意；
B.塑料吸盘使用前先蘸水，是为了保证吸盘的密封性，防止漏气，故B符合题意；
C.蒸馏实验中烧瓶底部加小石粒，是为了防止水的爆沸，故C不合题意。
故选B。
（2）根据二力平衡的知识可知，拉力F1=F大气=p内S；拉力F2=F大气'=p内'S；
则两个拉力之比F1：F2=p内S：p内'S=p内：p内'=（1-0.4）：（1-0.1）=2：3。
（3）某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开。其原因是：半球面积较小(或半径小，或体积较小)，产生的大气压力小。
36．（2018八上·金华期中）如图所示甲是一个深度很浅的皮碗，乙是将皮碗压向水平的天花板，挤出皮碗下的全部空气，在大气压的作用下，皮碗像吸盘一样“平贴”在天花板上，皮碗的吸附面积为 100cm2，皮碗中心引出的细线可以悬挂一个物体在空中。（不计细线和皮碗的重量，大气压取
1.0×10 5Pa，g 取 10N/kg）
（1）皮碗能像吸盘一样“平贴”在天花板上是由于受到 的作用。
（2）要想吸盘不脱落，所挂物体的重量不得超过多少？
（3）设想细线下挂一边长为10cm，质量为500g的正方体物块时吸盘没有脱落（物块底面保持水平），剪断细线物块落在水平地面上无反弹和翻滚，从触地时开始计时，物块对地面的压强随时间变化的关系如图丙所示（接触面积一直是正方形的底面积），压强减至pr时便保持不变。求t=0时物块对地面的压力和t=0.1s时pr为多少？
【答案】（1）大气压
（2）解：因为p= ，所以大气压作用在吸盘上的压力：F=p0S=1.0×105Pa×100×10 4m2=1000N，
所挂物体的最大重量G=F=1000N
（3）解：查表知t=0时物块对地面的压强p1=1.5×103Pa，
所以物块对地面的压力：F=p1S=1.5×103Pa×(0.1m×0.1m)=15N，
由题意t=0.1s时可知此时正方体物块静止在水平地面上，
Fr=G物=mg=0.5kg×10N/kg=5N，
则pr= =500Pa
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）浸在空气里的物体都会受到大气压强的作用；
（2）当吸盘刚好被拉开时，它受到的大气压力等于物体重力，即G=F=p0S；
（3）根据图像确定t=0时物体对地面的压强，然后根据 F=p1S 计算这时物体对地面的压力；当t=0.1s时，物体对地面的压力等于重力，首先根据 Fr=G物=mg ，然后再根据计算这时对地面的压强即可。
1 / 1初中科学华师大版 七年级下册 第2章 第1节空气的存在 提升练习
一、单选题
1．（2021七下·浙江期末）如图所示，在验证大气压存在的实验中，盛水的杯子口盖着的纸片不会掉下来的是（ ）
A．只有甲 B．只有乙 C．只有丙 D．乙和丙
2．（2023七下·鄞州期中）下列装置中，不是利用大气压工作的是（ ）
A．吸管吸饮料
B．用注射器把药液注射进人体内
C．吸盘挂钩
D．吸尘器
3．（2022七下·鄞州期末）为了验证大气压的存在，教师演示了压扁易拉罐实验如图所示，对该实验的过程解释不合理的是 （ ）
A．实验开始时，在易拉罐中加少量水，是为了加热时能在罐内产生大量水蒸气
B．将易拉罐开口朝上浸入水中可观察到类似的现象
C．易拉罐被压扁是因为内部气压变小，大气压作用于易拉罐
D．将易拉罐倒扣在冷水中，是为了使水蒸气迅速液化
4．（2022七下·鄞州期中）一天，小科在家做了一个实验，他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却，最后易拉罐变扁，下列说法正确的是（ ）
A．易拉罐被压扁，是由于大气压的作用
B．易拉罐被压扁，是由于罐体冷却收缩形成的
C．罐口出现的白雾是熔化形成的
D．易拉罐被压扁后，过一段时间又自动恢复原状
5．（2022七下·鄞州期中）以下不能说明大气中存在水的例子是（ ）
A．夏天，蜡烛容易变软
B．香脆的饼干放了几天后变软
C．夏天打开冰箱门，有“白气”冒出
D．夏天将冷饮倒入玻璃杯中，外壁可看到有水珠出现
6．（2022七下·宁波期中）小科看到微信公众号发布了一个有趣的科学视频，如图所示，当玻璃瓶慢慢下移，最后罩住蜡烛瓶口浸入水中后，烛焰逐渐变小，最后熄灭，过一段时间，冷却到室温，则（ ）
A．瓶内、外水面始终不动
B．瓶内水面低于瓶外水面
C．瓶内水面高于瓶外水面
D．瓶内水面可能高于也可能低于瓶外水面
7．（2022七下·宁波期中）下列实验不能证明大气压存在的是（ ）
A．用吸管吸牛奶，牛奶盒变瘪
B．塑料吸盘能吸在光滑的墙壁上
C．马德堡半球实验
D．按压打气筒手柄，气球鼓起来了
8．（2022七下·宁波期中）下列现象中，与大气压无关的是（ ）
A．使用胶头滴管吸取药液
B．两只皮碗压紧后很难分开
C．在冬天，装有一定量热水的水瓶过一段时间后软木塞不易拔出
D．利用针筒把药液注射入人体
9．（2021七下·奉化期末）将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（ ）
A．冷水的压力将矿泉水瓶压瘪
B．矿泉水瓶热胀冷缩的结果
C．瓶内气压减小而将瓶壁吸入
D．大气压大于瓶内气压而将矿泉水瓶压瘪
10．（2021七下·余姚期中）一天，小科在家做了一个实验，他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却，下列说法正确的是（ ）
A．易拉罐被压扁,是由于大气压的作用
B．易拉罐被压扁,是由于罐体冷却收缩形成的。
C．罐口出现的白雾是熔化形成的
D．易拉罐被压扁后,过一段时间又自动恢复原状。
11．（2021七下·慈溪期中）下列现象中，不能说明存在大气压的是（ ）
A．堵上茶壶盖的小孔，茶壶里的水不易流出来
B．用抽气机抽出灯泡中的空气
C．医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管
D．吸盘挂衣服紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服
12．（华师大版初中科学七年级下学期 2.1 空气的存在）现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热，实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关，实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强的关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强（ ）
A．等于大气压强时，没有隔热效果
B．小于10－1Pa时，隔热效果变差
C．在10－1～102Pa时，隔热效果最好
D．等于10－3Pa时的隔热效果比104Pa时好
13．（华师大版初中科学七年级下学期 2.1 空气的存在）央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品(如图所示)，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法不正确的是（ ）
A．A管液面上升时，显示大气压增大
B．A管和B管液面相平时，瓶内气压等于外界大气压
C．“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报
D．B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰
14．（华师大版初中科学七年级下学期 2.1 空气的存在）促使空气水平运动的主要因素是（ ）
A．地球自转 B．海洋
C．不同纬度接收的太阳热量不同 D．陆地地形
15．（华师大版初中科学七年级下学期 2.1 空气的存在）在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是（ ）
A．软木塞受潮膨胀
B．瓶口因温度降低而收缩变小
C．瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住
D．瓶内气压减小，大气压把瓶塞压紧
16．（2020七下·奉化期末）为了验证大气压的存在，教师演示了如图所示的压扁易拉罐实验。对该实验解释不合理的是（ ）
A．将易拉罐倒扣在冷水中是为了使水蒸气迅速液化
B．易拉罐被压扁是因为大气压大于内部气压
C．将易拉罐开口朝上浸入水中可观察到类似的现象
D．在易拉罐中加入少量水有利于加热时在罐内产生大量水蒸气
17．（2019七下·宁波期中）如图所示的实例中，利用大气压的是（ ）
A．发烧时擦酒精降温
B．盐水选种
C．用吸管吸饮料
D．奶牛自动喂水器
18．（2019七下·慈溪期中）如图所示，在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热。待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却。下列说法正确的是（ ）
A．罐口出现的白雾是熔化形成的
B．易拉罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成的
C．易拉罐被压瘪，是由于大气压的作用
D．易拉罐被压瘪后，过一段时间又自动恢复原状
二、填空题
19．（2021七下·海曙月考）空可乐罐里面倒入少量水，底部加热，让水沸腾一会儿后迅速将可乐罐倒扣在装满水的水槽中，发出砰的一声，可乐罐变瘪。这是因为：
（1）罐内热的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）。
（2）罐的外壁所受大气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）罐内的气压，大气压将罐压瘪。
20．（华师大版初中科学七年级下学期 2.1 空气的存在）自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压 ，管外的墨水在 作用下进入管内。
21．（2019七下·慈溪期中）如图所示，密闭的玻璃罩内放有两个小实验装置：一个充气的气球，另一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内。在用抽气机不断抽去罩内的空气，最后可观察到的现象是：
（1）充气的气球体积变
（2）玻璃杯中的水和塑料片 （选填“掉下”或“保持静止”）
22．（2023八上·海曙期末） 科学课上，老师做了如图所示的覆杯实验：
（1）硬纸片都不会掉下来的原因是： 。
（2）但是爱动脑筋的小科提出了疑问：有没有可能是水粘住了纸片呢？于是老师用如图所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，小科瞬间明白：确实不是水粘住了纸片！小科又问：若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下进行抽气，需要抽气的时间会如何变化？聪明的你请帮他回答一下：抽气时间 （填“变短”、“变长”或“不变”）
23．（2022·浙江期中）利用吸管可以做如下科学小实验。
（1）用吸管“取”水： 如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到 另一只空杯中。现有以下四个动作：
a．用手指封住管口
b．将吸管移出水面到空杯上方
c．将吸管插入水中 d．松开封住管口的手指
以上四个动作的合理顺序是 (填字母)，这个实验的成功说明了 。
（2）如图乙所示， 往吸管 B中吹气，可以看到吸管 A中的水面上升， 以下现象中涉及的科学原理与之不同的有 (填序号)。
① 乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉 ②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘
③行于岸边航行的船不能靠岸太近
24．（2021·丽水）创意改变生活，如图是自带吸管的玻璃杯，杯中装有水，小科用手掌封住杯口，通过玻璃吸管不容易“吸"到水；移开手后，能轻松“服”到水。请回答：
（1）小科能轻松“吸"到水是利用了 ；
（2）图中A点的压强 B点的压强(填“大于”、“等于”或“小于”)；
（3）装有水的玻璃杯总质量为0.28千克，放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为4平方厘米，此时杯子对桌面的压强为多少？
三、实验探究题
25．（2023·定海模拟）为证明空气浮力的存在，科学兴趣小组利用自行车气嘴、矿泉水瓶、细绳、气球等器材进行了如下实验：
步骤一：在矿泉水瓶盖和底部上各钻一个小孔，将两个自行车气嘴分别固定在瓶盖和底部，将气球用细绳与底部的气嘴绑紧，如图甲所示。打开瓶盖，使瓶内外气压一致，再拧紧瓶盖不漏气。
步骤二：关闭气嘴2，打开气嘴1；用气泵向矿泉水瓶充入气体，待手压瓶子感觉较硬时停止充气；用天平称出整个装置的质量为m1。
步骤三：关闭气嘴1，打开气嘴2；让瓶内的高压气体进入气球，至气球停止胀大；称出整个装置的质量为m2。
步骤四：比较m1与m2的大小。
（1）实验装置的气密性是本实验成功的关键，写出一种检查图甲装置气密性的方法： 。
（2）本实验能验证气球在空气中受到浮力，其依据是m1 m2。
（3）实验中，小组同学发现气球与气嘴2之间漏气，于是设计了如图乙所示的改进型实验装置：将一空心金属球与配重通过细线悬挂在定滑轮上，调节配重质量使二者保持静止，用气泵往密闭玻璃容器内缓慢压入空气，观察到 现象，说明金属球受到空气浮力的作用。
26．（2022八上·西湖期中）制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。
（1）如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一 定的高度，但高度不够，你可以
(描述操作方法) ，使水上升到瓶口以上 适当位置，制成了简易气压计。
（2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱下降，说明 。
（3）小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易 气压计的测量结果会受到 影响。
27．（2021八上·普陀期末）覆杯实验是科学教材中的经典实验。科学小组利用现代高速摄影技术进行了相关研究。当取一个高为18cm的杯子中装入部分水（如图乙），倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度（如图丙），在杯口和盖片之间形成一段液桥。
空气柱高度/cm 2.25 4.50 9.00 13.50 15.75
液桥高度/cm 0.078 0.138 0.215 0.168 0.123
（1）做覆杯实验时按图所示顺时针旋转360°目的是证明
（2）改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥长度，得到数据如表丁，可待出的结论是 ；
（3）相关实验表明：空气会从液桥进入，液桥越长空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验，最不可能成功的是___________ 。
A． B． C． D．
28．（2021八上·柯桥月考）气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢 某科学兴趣小组同学了 解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎；
②篮球充气越多，越不易被压扁；
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系。步骤如下：
步骤一：往气球内充入一定量空气后，用细线扎紧气球口；
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水；
步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度；
步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长 度。(不考虑水的热胀冷缩)
①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了控制 ；
②实验中巧妙地利用“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映" 越大”，这种研究问题的方法是 法。
29．（2021八上·乐清月考）材料一：两千多年前，亚里士多德认为空气没有“重量”，真空是不存在的。
材料二：至少从1614年开始，伽利略却认为空气是有重量的。他的同事兼学生托里拆利在1643年做了如图实验：把一端封闭的长玻璃管装满水银倒置在一个敞口的水银槽里，水银从玻璃管顶部下降了一段距离后，液面不再下降，高度总保持距槽中水银面30英寸（76厘米）左右。1646年帕斯卡重复了这一实验。
材料三：在17世纪中叶，对该实验的两个关键问题的回答都有代表性的支持者和反对者（如下表）：
关键问题的回答 支持者 反对者
大气压力支撑水银柱 笛卡尔 帕斯卡 所有亚里士多德学派 罗贝瓦尔
水银柱上方存在真空 罗贝瓦尔 波义耳 所有亚里士多德学派、笛卡尔、 伽利略、霍布斯
（1）一些反对者认为，由于管内水银产生了蒸汽，使水银减少，水银液面下降。为了反驳这一观点，帕斯卡同时拿出酒精和水，询问反对者：用酒精和水做托里拆利实验，酒精与水柱哪个液面下降得更多？反对者们认为酒精的液面下降得更多，原因是 。但是实验现象却是水柱液面下降得更多。
（2）另一些反对者认为，由于管内遗留了少量空气，才使水银液面下降。帕斯卡利用1米左右长、不同直径的玻璃管充满水银进行托里拆利实验，如果观察到的实验现象是 ，就可以反驳反对者们的观点。
（3）下列关于科学本质及科学发现过程的描述，正确的有
A．公元1646年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点
B．科学实验中要努力得到和前人一样的实验结论
C．科学发现是一个不断完善、不断修正的过程
D．实验是科学研究的重要方法
30．（2019八上·越城期末）洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。为此小科用如图所示的装置进行探究：
【实验步骤】
①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A闭合阀门2；
②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；
③打开阀门2，观察并记录实验现象。
【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。
【实验结论】相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越 。
【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越 的原因。
31．（2019·台州模拟）老师在课堂上做了一个有趣的实验：将两个纸杯轻轻叠在一起然后在杯口水平吹起，这时内杯会“跳”出来（如图），内杯为什么会“跳”出来呢？
小明认为吹气时有气流进入两杯间的空隙，增大了空隙间的气体压强，于是把内杯被顶出来了。小芳则认为吹气时，内杯口的空气流速增大，气压减小，而两杯之间的空气可认为流速为0，气压相对杯口较大，因而产生一个压强差，把内杯给顶出来。
为了证明谁的观点正确，他们先将两个同样的纸杯轻轻地叠在一起，并将外纸杯的底部剪去，然后做了以下实验：
（1）他们拿起叠在一起的杯子，然后对着杯口水平吹气（如图1），发现内杯没有跳起来，这个现象可以证明 的观点是正确的。
（2）他们将叠在一起的纸杯密封后固定在水平桌面上，然后对着杯口水平吹气（如图2），发现内杯跳了起来，请对内杯跳起来这个现象的原因作出解释： 。
32．姗姗用矿泉水瓶做如下实验：
（1）取一矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的
（2）将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，证明了 的存在．
（3）甲，乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水结冰后取出，如图所示，让甲，乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动， 瓶会先停下来，原因是 ．
四、解答题
33．（2022八上·定海期末）在科学课堂中，师生一起做“瓶吞鸡蛋”的有趣实验：将点燃的酒精棉球放入瓶内，然后迅速将去壳的熟鸡蛋密封在比它略小的玻璃瓶口上方（如图甲），待棉球熄灭并冷却，看到鸡蛋被吞入瓶内，经过测定瓶口面积为10cm2。请完成以下问题：
（1）图甲实验中，酒精棉球熄灭并冷却后，瓶内气压 （选填“增大”、“减小”或“不变”），大气压将鸡蛋压入瓶内。另一同学设计了图乙所示的实验，将注射器通过橡皮管连接有孔的瓶底部，若也要看到鸡蛋入瓶的现象，他可以进行的操作是：将注射器活塞 （选填“向下拉”或“往上推”）
（2）老师经过实验测定，鸡蛋要吞入瓶内，需要在鸡蛋上施加2N竖直向下的力，请你计算要使鸡蛋吞入瓶内，大气压与瓶内的气压差至少要多少帕？
（3）有同学又进行了如图丙、丁两个实验（丁切掉瓶底后与外界相通），把熟鸡蛋分别密封在玻璃瓶口上方，用手把鸡蛋往下压，请你判断哪个更容易将鸡蛋压入瓶内，请用学过的知识解释 。
34．（2022八上·杭州期中）高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，其内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减少，现在一个直径为24cm、空心柱小孔的横截面积为10mm2，限压阀的质量为100g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。则：
（1）高压锅内气体能达到的最大压强为多少？
（2）商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能，应再配备一个质量为多少克的限压阀？
35．（2020八上·长兴期中）在德国马德堡市的广场上，1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验，如图1所示，把两个半径约20cm的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球。
（1）实验室做马德堡半球实验时，往往会在两个半球的接触面上涂一层油。以下操作，目的与其一样的是 。
A．电解水实验中加稀硫酸
B．塑料吸盘使用前先蘸水
C．蒸馏实验中烧瓶底部加小石粒
（2）在气压为1个标准大气压时做马德堡半球实验，抽气后球内剩余空气的压强为0.4个大气压，此时拉开半球的力为F1；如果抽气后球内剩余空气的压强为0.1个大气压，此时拉开半球的力为F2。则F1：F2= 。
（3）某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开。其原因是 。
（4）总共用了16匹马把两个半球拉开，则平均一对(左右各匹)马产生的拉力是多少？ (大气压的值约为10Pa，计算时把半球看成一个圆盘)
36．（2018八上·金华期中）如图所示甲是一个深度很浅的皮碗，乙是将皮碗压向水平的天花板，挤出皮碗下的全部空气，在大气压的作用下，皮碗像吸盘一样“平贴”在天花板上，皮碗的吸附面积为 100cm2，皮碗中心引出的细线可以悬挂一个物体在空中。（不计细线和皮碗的重量，大气压取
1.0×10 5Pa，g 取 10N/kg）
（1）皮碗能像吸盘一样“平贴”在天花板上是由于受到 的作用。
（2）要想吸盘不脱落，所挂物体的重量不得超过多少？
（3）设想细线下挂一边长为10cm，质量为500g的正方体物块时吸盘没有脱落（物块底面保持水平），剪断细线物块落在水平地面上无反弹和翻滚，从触地时开始计时，物块对地面的压强随时间变化的关系如图丙所示（接触面积一直是正方形的底面积），压强减至pr时便保持不变。求t=0时物块对地面的压力和t=0.1s时pr为多少？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据大气压强的知识分析判断。
【解答】乙丙杯子内无气泡，外界大气压大于内部水对纸片的压强，纸片不掉下来； 甲图有气泡，里面进入了空气，此时里面气压和水对纸片的压强大于外界气体对纸片的压强，纸片会掉下来。
故选D。
2．【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】A.用吸管喝饮料时，吸管内的气压小于外界大气压强，饮料在大气压强的作用下进入口中，故A不合题意；
B.用注射器把药液注射进人体内，依靠活塞对药液的压强，与大气压强无关，故B符合题意；
C.吸盘内的气压小于外界大气压强，于是大气对吸盘产生较大的压强，故C不合题意；
D.吸尘器工作时，吸尘器内的气压小于外界大气压强，于是灰尘在大气的压强下进入吸尘器，故D不合题意。
故选B。
3．【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据有关大气压强的知识分析判断。
【解答】A.实验开始时，在易拉罐中加少量水，是为了加热时能在罐内产生大量水蒸气，这样在遇到冷水后里面的水蒸气液化会导致气压变化巨大，从而使其变瘪，故A正确不合题意；
B.将易拉罐开口朝上时，由于外面的空气会迅速进入罐内，因此不会出现变瘪的情形，故B错误符合题意；
C.易拉罐被压扁是因为内部气压变小，大气压作用于易拉罐，故C正确不合题意；
D.将易拉罐倒扣在冷水中，是为了使水蒸气迅速液化，故D正确不合题意。
故选B。
4．【答案】A
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）（2）根据大气压强的知识分析；
（3）根据物态变化的知识分析；
（4）根据形变的种类分析。
【解答】他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，这时罐内会产生大量的水蒸气。水蒸气在离开易拉罐后，温度下降，由气态变成液态的水，发生液化现象，这就是看到的白雾。用橡皮泥堵住罐口后，里面的空气温度降低，水蒸气液化，体积缩小，压强减小。在外界大气压强的作用下，易拉罐被压瘪，故A正确，而B、C错误；
易拉罐被压瘪后，将发生塑性形变，即使打开橡皮泥，它也不会恢复原来的形状，故D错误。
故选A。
5．【答案】A
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】A.夏天，蜡烛容易变软，是因为蜡烛吸收热量慢慢熔化，故A符合题意；
B.香脆的饼干放了几天后变软，是因为饼干吸收空气中的水分，故B不合题意；
C.夏天打开冰箱门，有“白气”冒出，是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠，故C不合题意；
D.夏天将冷饮倒入玻璃杯中，外壁可看到有水珠出现，是空气中的水蒸气遇冷液化而成，故D不合题意。
故选A。
6．【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】将瓶内气压与瓶外气压进行比较即可。
【解答】瓶子罩住蜡烛后，蜡烛燃烧消耗空气中的氧气，从而使瓶内气压减小，在外界大气压强的作用下，水流入瓶内，最终瓶内水面高于瓶外水面，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
7．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】A.用吸管吸牛奶，牛奶盒内气压减小，外界大气压将牛奶盒压瘪，故A不合题意；
B.塑料吸盘能吸在光滑的墙壁上，是因为吸盘内气压很小，外界大气压将吸盘压在墙壁上，故B不合题意；
C.马德堡半球实验时，半球内部气压很小，在外界大气压强的作用下被压在一起，故C不合题意；
D.按压打气筒手柄，气球鼓起来了，是因为气球内部气体质量增大，压强增大所致，与大气压强无关，故D符合题意。
故选D。
8．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理规律即可。
【解答】A.使用胶头滴管吸取药液，此时滴管内气压小于外界的大气压强，故A不合题意；
B.两只皮碗压紧后很难分开，此时吸盘内的气压小于外界大气压强，故B不合题意；
C.在冬天，装有一定量热水的水瓶过一段时间后软木塞不易拔出，此时热水瓶内气压小于外界大气压强，故C不合题意；
D.利用针筒把药液注射入人体，依靠的是活塞对药液的压强，与大气压强无关，故D符合题意。
故选D。
9．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据大气压强的知识分析判断。
【解答】将少量热水倒入一空矿泉水瓶中，轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，这时瓶中存在大量的水蒸气。浇上冷水后，瓶中的水蒸气液化成水珠，从而使瓶内气压减小，由于外界大气压强大于瓶内气压，因此矿泉水瓶被压瘪，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
10．【答案】A
【知识点】液化及液化现象；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）（2）根据大气压强的原理分析判断；
（3）物质由气态变成液态叫液化；
（4）形变分别塑性形变和弹性形变，只有发生弹性形变的物体才能在外力撤去后恢复原状。
【解答】水被加热后会生成大量的水蒸气，当易拉罐的温度降低时，水蒸气液化成水，会使里面的气压变得很小。由于外面的大气压强大于里面的气压，因此易拉罐被压扁，故A正确，B错误；
罐口出现的白雾是水蒸气液化而成的小水珠，故C错误；
易拉罐被压扁后发生了塑性形变，不会自动恢复原状，故D错误。
故选A。
11．【答案】B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】A.堵上茶壶盖的小孔，茶壶里的水不易流出来，是因为茶壶内气压小于外界大气压强，于是大气对茶壶里的水产生向里的压力，故A不合题意；
B.用抽气机抽出灯泡中的空气，利用的是灯泡内的气压大于抽气机内的气压，与大气压强无关，故B符合题意；
C.医生提起针管里的活塞，针筒内的气压小于外界大气压强，于是外界大气对药液产生压力使其进入针筒内，故C不合题意；
D.吸盘挂衣服紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服，是因为大气对吸盘产生较大的压强，故D不合题意。
故选B。
12．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】内外温差越大，说明隔热效果越好，根据图像分析判断即可。
【解答】A.根据图像可知，当玻璃内空气压强等于105Pa时，此时内外温差仍然存在，具有隔热效果，故A错误；
B.小于10-1Pa时，内外温度差很大，隔热效果很好，故B错误；
C.在10-3~10-1Pa时，内外温度差最大，隔热效果最好，故C错误；
D.10-3Pa时的温差大于104Pa时的温差，因此前者隔热效果更好，故D正确。
故选D。
13．【答案】A
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据装置的结构和特点，结合大气压的大小受天气的变化影响的关系来判断。
【解答】一般来说，阴雨天的大气压比正常低，因此A管液面上升时，内外气体压强不等且外界大气压小，故A错误符合题意；
A管和B球液面相平时，两液面受到气体的压强相等，说明瓶内气压等于外界大气压，故B正确符合题意；
晴天时，大气压较高，因此A管内水面下降；阴天时，大气压较低，因此A管内水面上升，故C正确不合题意；
B球容积较大，红墨水越多，由于热胀冷缩引起的体积变化不明显，从而减小瓶内温度变化造成的干扰，故D正确不合题意。
故选A。
14．【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。受热地区近地面气压低，受冷地区近地面气压高，高压处等压面向上凸起；低压处等压面向下凹陷。大气运动分为垂直运动和水平运动，引起大气运动的根本原因是高低纬度之间的热量差异。
【解答】地球上大气运动的主要热源是太阳辐射，由于太阳辐射的分布不均，故引起高低纬度之间的温度差异而引起大气运动。
故答案为：C
15．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据封闭气体的压强与温度的变化规律判断。
【解答】暖水瓶内水温很高，会产生大量的水蒸气；经过一夜后，瓶内的水温降低，水蒸气液化成水，从而使瓶内气压减小，于是内外气压差增大，此时拔出瓶塞会更费力，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
16．【答案】C
【知识点】液化及液化现象；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）水蒸气液化需要遇到低温的物体放热，因此在冷水中放热速度更快，液化更快；
（2）易拉罐总是向气压较小的一侧形变；
（3）注意分析水是否会流入易拉罐中；
（4）水受热后会发生汽化现象，从而形成大量的水蒸气。
【解答】A.将易拉罐倒扣在冷水中是为了使水蒸气迅速液化，故A正确不合题意；
B.易拉罐被压扁是因为大气压大于内部气压，故B正确不合题意；
C.将易拉罐开口朝上浸入水中，里面的气体温度降低，气压减小，于是外面的空气会进入易拉罐，从而使易拉罐的形状不发生改变，故C错误符合题意；
D.在易拉罐中加入少量水有利于加热时在罐内产生大量水蒸气，故D正确不合题意。
故选C。
17．【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】分析选项中的现象，哪个应用大气压的知识，哪个就是正确选项。
【解答】A.液体蒸发会吸热致冷，因此发烧时擦酒精可以降温，故A不合题意；
B.配制一定密度的盐水，将种子倒入其中，饱满的种子密度大会沉在水底，干瘪的种子密度小会漂浮在水面，故B不合题意；
C.用力吸出吸管中的空气，饮料在大气压强的作用下被“压”入口中，故C符合题意；
D.储水盆和饮水盆组成一个连通器，当饮水盆中的水减少时，储水盆中的水面也同时下降，水龙头打开继续放水，故D不合题意。
故选C。
18．【答案】C
【知识点】液化及液化现象；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）物质由气态变成液态叫液化；
（2）分析易拉罐冷却后，里面气压的变化即可；
（3）根据（2）中分析判断；
（4）如果物体发生弹性形变，那么它在撤去外力后会恢复形状；而塑性形变则不能恢复原来形状。
【解答】罐口出现的白雾是水蒸气液化而成的小水珠，故A错误；
易拉罐内存在大量的高温的水蒸气，当撤去酒精灯后，它自然冷却，水蒸气会液化成水，使罐内的气压减小。在外界大气压强的作用下，易拉罐被压瘪，故B错误，而C正确；
易拉罐被压瘪属于塑性形变，过一段时间后也不会恢复形状，故D错误。
故选C。
19．【答案】（1）液化
（2）大于
【知识点】液化及液化现象；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）物质由气态变成液态叫液化；
（2）罐内水蒸气变成水，气体的体积减小，压强减小。因为外界大气压强大于罐内压强，所以可乐罐被压瘪。
【解答】（1）罐内热的水蒸气遇冷，由气态变成液态发生液化现象。
（2）罐的外壁所受大气压大于罐内的气压，大气压将罐压瘪。
20．【答案】变小；大气压
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】根据大气压强的原理分析解答。
【解答】自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压变小，管外的墨水在大气压作用下进入管内。
21．【答案】（1）大
（2）掉下
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）当气球内外气压相等时，它的体积保持不变；当内外气压不等时，气球总是向气压减小的方向变化；
（2）在覆杯实验中，水和塑料片之所以不落下来，是因为大气压强的作用。
【解答】（1）用抽气机不断抽去罩内的空气，玻璃罩内的气压会减小。此时气球内的气压大于外部气压，因此充气的气球会向外膨胀，即体积变大；
（2）用抽气机不断抽去罩内的空气，玻璃罩内的气压会减小，因此玻璃杯中的水和塑料片会掉下。
22．【答案】（1）大气压将水托住，且大气压向各个方向都有
（2）变短
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）根据大气压强方向的知识分析；
（2）根据二力平衡的知识，结合压强公式分析判断。
【解答】（1）杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，此实验证明了大气压的客观存在；旋转任意角度，纸片都不会掉下来，这说明大气向各个方向都有压强；
（2）当纸片刚好掉下来时，它受到向下的重力，向下水的压力和气体向上的压力，即F水+G=F气体，也就是p水S+G=p气体S，解得：。当杯口更小时，则S减小，那么纸片下落时气体和水的压强之差会更大，即抽气引起的气压差会更小，因此抽气时间更短。
23．【答案】（1）cabd；大气压的存在
（2）②
【知识点】流体压强与流速的关系；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）根据大气压强的知识分析解答；
（2）根据流体压强和流速的关系分析判断。
【解答】（1）用吸管“取”水： 如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中。步骤如下：
c．将吸管插入水中；
a．用手指封住管口；
b．将吸管移出水面到空杯上方；
d．松开封住管口的手指。
则正确顺序为cabd，这个实验的成功说明大气压的存在。
（2）如图乙所示， 往吸管 B中吹气，可以看到吸管 A中的水面上升，原理为流体压强和流速的关系。
① 乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉，是因为乒乓球下方空气流速大压强小，于是大气对乒乓球产生向下的压力，故①不合题意；
②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘，利用灰尘的惯性，故②符合题意；
③行于岸边航行的船不能靠岸太近，是因为船和岸之间流水速度大压强小，周围的水对船产生压力，可能会与河岸发生碰撞，故③不合题意。
故选②。
24．【答案】（1）大气压
（2）等于
（3）解：F=G=mg=0.28kg×10N/kg=2.8N
S=4cm2=4×10-4m2
p= = =7×103Pa
答：玻璃杯对水平桌面的压强是7×103Pa
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的存在；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据大气压强的知识解答；
（2）根据液体压强公式p=ρ液gh分析；
（3）首先根据F=G=mg计算出杯子对桌面的压力，再根据计算杯子对桌面的压强。
【解答】（1）小科能轻松“吸"到水是利用了大气压；
（2）根据图片可知，图中A、B两点到水面的距离h相等，根据公式p=ρ液gh可知，A点的压强等于B点的压强。
25．【答案】（1）用天平称出整个装置的质量为m1保持不变
（2）＞
（3）金属球会上升，配重下降
【知识点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用；大气压强的存在
【解析】【分析】物体在空气中受到浮力的原因为物体在空气中受到大小不等的上下表面压力形成的。
【解答】（1）为验证其装置的气密性，应在充气后称量其总质量是否发生变化；
（2）若气球受到浮力，在称量时气球受到向上的浮力（向上托住气球），使称量值变小，故m1>m2；
（3）当往其中充入空气时，由于金属球体积大于配重块，故金属球受到的竖直向上的浮力更大，故金属球上升，配重下降。
故答案为：（1）用天平称出整个装置的质量为m1保持不变；（2）>；（3）金属球会上升，配重下降
26．【答案】（1）向瓶内吹气
（2）高度越高，气压越低
（3）外界温度
【知识点】大气压强的存在；大气压强与高度的关系
【解析】【分析】（1）当玻璃管内的液柱高度不变时，瓶内气体压强等于外界大气压强和液柱压强之和，即p内=p水+p大气，据此分析判断。
（2）根据p内=p水+p大气分析大气压强的变化，找到大气压强随高度的变化规律；
（3）根据描述分析哪个因素发生改变即可。
【解答】（1）根据p内=p水+p大气可知，要增大玻璃管内液柱的高度，那么p水增大，则瓶内气压p内增大，此时需要向瓶内吹气即可。
（2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱下降，则p水减小，根据p内=p水+p大气可知，则大气压强增大，那么得到结论：高度越小，气压越大；高度越大，气压越小。
（3）阳光下的温度比较高，则这一现象说明，简易 气压计的测量结果会受到外界温度影响。
27．【答案】（1）大气向各个方向都有压强
（2）（杯子高度一定），随着空气柱高度的增大，液桥高度先增大后减小
（3）B
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）根据大气压强方向的知识解答；
（2）根据表格数据，分析液桥高度与空气柱高度的关系；
（3）根据液桥和空气柱长度的关系分析判断。
【解答】（1）做覆杯实验时按图所示顺时针旋转360°目的是证明大气向各个方向都有压强。
（2）根据表格可知，当空气柱的长度小于9cm时，随着空气柱长度的增大，液桥高度也增大。当空气柱的长度小于9cm时，液桥的高度随空气柱长度的增大而减小，那么得到：（杯子高度一定），随着空气柱高度的增大，液桥高度先增大后减小。
（3）根据（2）中信息可知，杯子的高度为18cm，当空气柱的长度为9cm时液桥最长，实验最不容易成功，即此时空气柱的长度接近杯子高度的一半，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
28．【答案】气体的体积不变；气球内的气压；转换
【知识点】实验探究的其他思想方法；大气压强的存在
【解析】【分析】①当水面的位置不变时，水和气球的总体积保持不变。而水的体积不变，那么可以控制气球的体积不变。
②当气球的体积不变时，水对气球的压强和里面气体的压强相等，则气球进入的深度越大，水的压强越大，那么气球的气压越大。物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
【解答】（1）气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了控制气体的体积不变；
（2）实验中巧妙地利用“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映"气球内的气压越大”，这种研究问题的方法是转换法。
29．【答案】（1）酒精比水更容易蒸发
（2）不同直径的玻璃管内水银柱的高度相同
（3）C；D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）根据酒精和水银的蒸发性的强弱分析解答；
（2）大气压能够支持76cm的水银柱；
（3）根据自己对科学研究的认识分析判断。
【解答】（1）反对者们认为酒的液面下降得更多，原因是酒精比水更容易蒸发；
（2）大气压能够支持76cm的水银柱，用1m长的玻璃管做实验，结果不同直径的玻璃管内水银柱的高度相同，就可以反驳反对者们的观点；
（3）A.由题意知：从1614年开始，伽利略认为空气是有重量，他的同事兼学生托里拆利在1643年做了著名的托里拆利实验，故公元1646年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点是错误的，故A错误；
B.科学实验中要努力得到和前人不一样的实验结论，故B错误；
C.科学发现是一个不断完善、不断修正的过程，故C正确；
D.物理是一门以实验为基础的学科，实验是科学研究的重要方法，故D正确。
故选CD。
30．【答案】小；小
【知识点】观察结果的记录与分析；大气压强的存在
【解析】【分析】【实验结论】空气总是从气压大的一端流向气压小的一端，据此分析两个气球内气压的大小关系；
【实验反思】气球的半径越大，气球内的气压越小，据此分析判断。
【解答】【实验结论】肥皂泡A变大，说明A的气压小而B的气压大，因此得到结论：相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越小。
【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越小的原因。
31．【答案】（1）小明
（2）将叠在一起的且外纸杯剪去底部的两纸杯固定在水平桌面上，气流进入两杯间的空隙到达水平桌面，内杯底部和外杯三者共同围成的空间，随着进入气体的增多，其空间内部的气压就增大，当杯底部受到气体对它施加的向上压力大于内杯重力后，内杯就跳出来。
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】（1）如果小芳的观点是正确的，那么对着纸杯水平吹气后，内杯应该会跳起来；而现在内杯没有跳起来，应该是气流从两个纸杯的空隙流入，从敞口的底部流出了，因此证明小明的观点是正确的。
（2）内杯、外杯和桌面构成一个封闭空间，外面的气流进入这个空间后会使里面的气压增大，当气体压力大于内杯的重力后，内杯就被托起来，据此分析即可。
【解答】（1）他们拿起叠在一起的杯子，然后对着杯口水平吹气，发现内杯没有跳起来，这个现象可以证明小明的观点是正确的。
（2）内杯跳起来这个现象的原因：将叠在一起的且外纸杯剪去底部的两纸杯固定在水平桌面上，气流进入两杯间的空隙到达水平桌面，内杯底部和外杯三者共同围成的空间，随着进入气体的增多，其空间内部的气压就增大，当杯底部受到气体对它施加的向上压力大于内杯重力后，内杯就跳出来。
32．【答案】（1）形状
（2）大气压
（3）乙；乙瓶内的水与瓶壁产生阻力，阻碍了瓶子的转动
【知识点】力的作用效果；大气压强的存在
【解析】【解答】（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变瘪，形状发生变化，这表明力的作用效果可以改变物体形状；
（2）在矿泉水瓶中装满水，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，该现象说明了大气压的存在；
（3）转动时间长的是结冰的甲瓶子，转动时间短的是不结冰的乙瓶子；
未结冰的水和瓶子是两部分，转动时，瓶子受力开始转动，水由于惯性要保持原来静止的状态，从而给瓶子一个阻力，所以很快就停下来；结冰的水和瓶子是一个整体，转动时，瓶子和冰都受力开始转动，转动的时间较长．
故答案为：（1）形状；（2）大气压；（3）乙；乙瓶内的水与瓶壁产生阻力，阻碍了瓶子的转动．
【分析】（1）力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态；
（2）此实验是证实大气压存在的最常见的实验，纸片没有掉下来就是因为受到外界大气压对纸片向上压力的作用．
（3）结冰和不结冰的水区别是：不结冰是液体，水和瓶子不是一个整体；结冰的水是固体，和瓶子是一个整体．故在转动起来后，据其内部的状态不同结合惯性的知识进行分析即可．
33．【答案】（1）减小；向下拉
（2）已知压力F＝2N，瓶口的面积是S＝10cm2＝1×10﹣3m2，
要使鸡蛋吞入瓶内，大气压与瓶内的气压差至少为：Δp＝ ＝2000Pa
（3）丁容易；因为向下压时，丙内的气体体积减小，压强增大，而丁下端开口，气压不变，所以丙需要的力更大一些
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）封闭气体的质量和体积不变，当温度降低时气压减小，当温度升高时气压增大。封闭气体的质量和温度不变时，体积变大则气压减小。
（2）根据公式计算大气压与瓶内气压之间的差值；
（3）注意分析鸡蛋下面是否会有气压变化即可。
【解答】（1）图甲实验中，酒精棉球熄灭并冷却后，则瓶内气体温暖的降低，瓶内气压减小，大气压将鸡蛋压入瓶内。另一同学设计了图乙所示的实验，将注射器通过橡皮管连接有孔的瓶底部，若也要看到鸡蛋入瓶的现象，他可以进行的操作是：将注射器活塞向下拉。
（2）我认为丁更容易将鸡蛋压入瓶内，理由是：因为向下压时，丙内的气体体积减小，压强增大，而丁下端开口，气压不变，所以丙需要的力更大一些。
34．【答案】（1）限压阀的重量为：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N；
限压阀自重对排气孔产生的压强：；
高压锅内气体能达到的最大压强为：p=p0+p自重=1.0×105Pa+105Pa=2.0×105Pa；
（2）比较锅内的最大气压可知，此时锅内的最大气压太大，因此不能继续使用。
p限=p最大-p0=1.8×105Pa-1×105Pa=0.8×105Pa，
限压阀受到的压力为：F限=p限S=0.8×105Pa×10×10-6m2=0.8N，
则限压阀的重力G=F限=0.8N，
限压阀的质量为：。
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）已知限压阀的质量，根据G=mg求出限压阀的重量，锅内最大气压等于外界大气压与限压阀产生的压强之和；
（2）由经检验锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa，可知原来的限压阀不能继续使用；根据锅内气体的最大压强和大气压可计算出作用在限压阀上的压强，然后根据限压阀出气口横截面积可求出限压阀的压力，此时压力即为其重力，然后即可求出限压阀的质量。
35．【答案】（1）B
（2）2：3
（3）半球面积较小(或半径小，或体积较小)，产生的大气压力小
（4）解：F=PS=10 5Pa×3.14×(0.2m)2 = 12560N
一对马的拉力：F'= 12560N/8= 1570N
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）在进行马德堡半球实验时，必须想办法提高两个半球的密封性，密封性越好，实验越容易完成，据此分析上面涂油的目的即可；
（2）根据F=pS计算出大气作用在半球上的压力之比，然后根据二力平衡的知识计算出二者的拉力之比。
（3）根据F=pS可知，当大气压强不变时，半球的受力面积越小，作用在上面的大气压力越小，自然拉开时需要的拉力就越小。
（4）16匹马分成两组，每组8匹。首先根据F=pS计算出大气作用在半球上的压力，再根据二力平衡的知识计算出8匹马的总拉力，最后除以8即可。
【解答】（1）实验室做马德堡半球实验时，往往会在两个半球的接触面上涂一层油，目的时提高半球的密封性，防止漏气。
A.电解水实验中加稀硫酸，是为了增强水导电性，加快反应速度，故A不合题意；
B.塑料吸盘使用前先蘸水，是为了保证吸盘的密封性，防止漏气，故B符合题意；
C.蒸馏实验中烧瓶底部加小石粒，是为了防止水的爆沸，故C不合题意。
故选B。
（2）根据二力平衡的知识可知，拉力F1=F大气=p内S；拉力F2=F大气'=p内'S；
则两个拉力之比F1：F2=p内S：p内'S=p内：p内'=（1-0.4）：（1-0.1）=2：3。
（3）某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开。其原因是：半球面积较小(或半径小，或体积较小)，产生的大气压力小。
36．【答案】（1）大气压
（2）解：因为p= ，所以大气压作用在吸盘上的压力：F=p0S=1.0×105Pa×100×10 4m2=1000N，
所挂物体的最大重量G=F=1000N
（3）解：查表知t=0时物块对地面的压强p1=1.5×103Pa，
所以物块对地面的压力：F=p1S=1.5×103Pa×(0.1m×0.1m)=15N，
由题意t=0.1s时可知此时正方体物块静止在水平地面上，
Fr=G物=mg=0.5kg×10N/kg=5N，
则pr= =500Pa
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的存在
【解析】【分析】（1）浸在空气里的物体都会受到大气压强的作用；
（2）当吸盘刚好被拉开时，它受到的大气压力等于物体重力，即G=F=p0S；
（3）根据图像确定t=0时物体对地面的压强，然后根据 F=p1S 计算这时物体对地面的压力；当t=0.1s时，物体对地面的压力等于重力，首先根据 Fr=G物=mg ，然后再根据计算这时对地面的压强即可。
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