5一个豆荚里的五粒豆 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
一个豆荚里的
五
粒 豆
多音字
曾
他未曾见过曾祖父，听爷爷说，曾祖父曾经是一名医生。
称
工作称职，人人称道。
céng
zēng
chèn
chēng
词语
豌豆 按照 曾经 舒适 黑暗
恐怕 僵硬 丰满 等待 虚弱
耐心 温和 暖和 愉快 兴奋
暖洋洋
边读课文边思考
课文主要写了一件什么事？
整体感知
主要内容
《一个豆荚里的五粒豆》是 的一篇童话，通过描写五粒豆的经历，尤其重点写最后一粒豆在窗台————— 、—————、————以此鼓励一个生病的小女孩———— 、————的故事
问题梳理
1.为什么豌豆是绿的？
2.三粒豆都被鸽子吃了吗
3.五粒豌豆即将分开，他们的想法有什么不同？
4.课文说被青苔包裹的豌豆像一个“囚犯”但它却长得很好，为什么？
问题梳理
问题 类别
课后问题
为什么豌豆是绿的？
常识性问题
三粒豆都被鸽子吃了吗
五粒豌豆即将分开，他们的想法有什么不同？
浅显问题
课文说被青苔包裹的豌豆像一个“囚犯”但它却长得很好，为什么？
提问方法
1. 阅读的时候要动脑筋思考，积极提出问题
2. 可以尝试从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入
3. 筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解
4.要养成敢于提问、善于提问的习惯。
问题梳理
同学提问 课后问题
肥胖是不好的词，为什么那粒豆说自己胖的够美了？（针对部分内容提问） 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
为什么最后一粒豆是最了不起的？（针对全文提问） 被青苔包裹的豌豆像一个“囚犯”但它却长得很好，为什么？
母亲为什么要把一株豌豆苗说成一个小花园呢？
为什么豌豆是绿的？
这篇课文是什么结构？
三粒豆都被鸽子吃了吗
五粒豌豆即将分开，他们的想法有什么不同？
课文说被青苔包裹的豌豆像一个“囚犯”但它却长得很好，为什么？
肥胖是不好的词，为什么那粒豆说自己胖的够美了？
为什么最后一粒豆是最了不起的？
1.小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时，
小姑娘( )。
身体非常虚弱
2.小豌豆长出了小叶子，小姑娘（ ）。
觉得好了一些了
3.小豌豆盘绕着绳子向上生长，小姑娘（ ）。
能够坐一整个钟头
4.小豌豆开出一朵嫩红色的小花，小姑娘（ ）。
脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光
拓展延伸
小姑娘恢复了健康，她一定从心底里感激小豌豆，假如你是文中的小女孩，你会对小豌豆说些什么呢？
一、“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是（ ）
A.随遇而安,理想远大 B.充满自信,理想远大
C.重视荣誉,不甘落后 D.妄自尊大,自高自傲
D
课堂演练
二、为什么说“这一天简直像一个节日”,找出下列理解正确的一项。
1.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以说“简直像一个节日”。（ ）
2.孩子在节日里总是快乐的.小姑娘在那一天特别高兴,所以说“简直像一个节日”。（ ）
3.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。（ ）
4.豌豆从落到窗台到发芽,展示着顽强的生命力,今天它终于开花了,所以说“简直像一个节日”。（ ）
√
下 节
再 见
整体感知
学生用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。
1
学生自读课文。在读文过程中，圈出自己不明白的地方。
2
内容探究
豌豆在家庭里的地位是怎样安排的？为什么豌豆是绿的？
豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？
五粒豌豆即将分开时，它们的想法有什么不同？
性格分析
表现了豌豆们怎样的性格？
第一、二粒豆
自高自大
第三、四粒豆
满足现状
第三、四粒豆
随遇而安
课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得很好，为什么？
内容探究
内容探究
母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把植物支起来。
内容探究
为什么母亲不相信，还是……？
这是一位母亲对子女爱的体现。
你怎样理解“真的，它现在要开花了！……”这一段？此时小姑娘的心情是怎样的
小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望，使她鼓励起了战胜病魔的信心。
内容探究