滁州西涧教案

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《滁州西涧》教案
知识目标：体会诗的内容，想象诗的意境。
能力目标：朗读，背诵这首诗。
德育目标：引导学生观察大自然，让学生热爱大自然,热爱生活。
心育目标：从小养成赞美美景的好习惯。
一．情境导入：大自然用它特有的方式让我们 ( http: / / www.21cnjy.com )感受到了它的魅力。奔腾不息的大海，连绵起伏的高山，一望无际的草原，广袤无边的田野，都会引起人们的思考和遐想；四季更替，昼夜变化，潮起潮落，鸟语虫鸣，都会让人们浮想联翩。古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”面对多姿多彩、变化万端的大自然，你的心情会怎样？
二．看图：这幅图美吗？这幅美景被我们的一位诗人看到，用二十八个字收藏在诗句里，大家同我一起去看看吧！21世纪教育网版权所有
（1） 范读。（2）自由读诗读。
三、（落实知识目标）理解诗：这是一首山水诗，那我们可以用欣赏山水国画的方法来欣赏它。
国画中有一种技法称为：点染法，和我们文学中讲的“文眼”有异曲同工之妙。在这首诗歌中，每一句都有一个文眼。 21·cn·jy·com
1、比如说第一句诗，讲的是？（草）那么这 ( http: / / www.21cnjy.com )个草是什么样的草呢？（幽草）这里的“幽草”即是第一句的文眼，用“幽”来点染“草”。幽给人一种什么样的感觉呢？（沉静、安闲）那么，这个“幽”字在这里就赋予了“草”独特色彩和意味！作者就独怜（爱）这幽草。
2、那么请同学们自己来找其余三句诗中的文眼
3、分别对各个文眼进行分析。鸟鸣——大家还 ( http: / / www.21cnjy.com )知道哪些诗歌中出现了黄鹂的？（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天）杜甫笔下的黄鹂活泼可爱，生机勃勃，表现了作者悠然自得的情怀。那么韦应物笔下的黄鹂鸣叫也是这样的含义吗？高高在上的深树林中的黄鹂传来清脆的鸣叫，作者对它是什么态度呢？这就要从第一句诗中去寻找答案了，是什么？4、接着来看第三句的文眼——潮急。www.21-cn-jy.com
这里首先要提到一个自然现象 ( http: / / www.21cnjy.com )，在春天桃花盛开的时节，往往会出现多雨的天气，称之为桃花汛。这时候山涧里河水暴涨，形成了“潮急”的景象。那么这里的“急”除了形容潮水外，还有别的含义吗？作者来这里享受清幽的环境，到晚上了，没想到春雨不断竟涨起了春潮。此时，作者应该是什么样的心情呢？（急于归航）于是，他慌忙地去找他的舟—— 舟在河中是什么样的呢？（舟自横）为什么会横着呢？（水的力度很大）进一步突出了当时这春潮的急！郊野渡口，本来行人就不多，连船夫也不在了，只见空荡荡的渡船自在停泊在岸边。2·1·c·n·j·y
5.诗的前两句描绘了一幅怎样的图画？流露了诗人怎样的情怀？
——这两句诗一写静，一写动，一个从视觉 ( http: / / www.21cnjy.com )的角度描绘了清丽的色彩，一个从听觉角度摹了清脆的鸟鸣，两句诗相得益彰，相映成趣，流露了诗人恬淡的胸怀。
6.春潮：春季因冰雪融化或降雨而产 ( http: / / www.21cnjy.com )生的江河水位上涨的现象。按道理，应是有了春雨，才有春潮，应该是“雨带春潮”，可诗人却说“春潮带雨”，这是为什么？这样写有什么好处？【来源：21·世纪·教育·网】
——这是诗人的主观感受。春潮是如此的急速，仿佛春雨都是由它裹挟而来。这样写就形象地表现了春潮的速度与力量。21·世纪*教育网
7.这句诗中的“晚”字点出了作者独游西涧的时间，另一方面也增强了西涧环境的幽静感。
8.野：野外，郊外。渡：渡口。自：自在，随意。横：成横状，横着。最后这句诗描绘了一幅怎样的画图？
——最后这一句诗，用“野”“无人” ( http: / / www.21cnjy.com )，写出了一片荒凉之意。系在岸边的渡船上也没有人影，一个“自”字描绘出渡船在春潮春雨中自在横斜的情景，有一种自然的美感。诗中最重要的一个字就“自”字，舟“自”横，幽草又何尝不是“自”生，黄鹂鸟又何尝不是“自”鸣，春水又何尝不是“自”来？诗歌尤其诗的最后两句，为我们营造了一个清幽静寂的意境，表现了诗人恬淡自适（如那叶任意横斜的小船）的意趣。
四、我们请一位同学来总结一下这首诗的内容。
五．有感情的朗读：1自己练读。2小组比赛读。3抽两组比赛读。（落实能力目标）
六．你们喜欢这样的美景吗？再来看几幅这样的画面好吗？1、2幅读文字。3、4、5生看图说，再出示文字。（落实德育目标）21教育网
七、赞美春雨（落实心育目标）
同学们，你们想赞美春雨吗？那就赞美它吧！（一组赞美春雨，另三组欣赏并说出自己喜欢的地方）
八．总结：1、诗人通过描写环境（景物），来表 ( http: / / www.21cnjy.com )达一种思想情感，这种带有浓郁的诗人主观思想情感的“境”，就叫“意境”。它为我们营造了一种苍凉的意境，表达诗人的凄凉、孤独、寂寞之感；21cnjy.com
2、写作特色
写景如画，闲远疏淡，清丽幽美，意境深远；
构思精巧，用词传神
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