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2023年山西中考历史模拟试卷（五）
满分 75分 考试时间共 120分钟
第Ⅰ卷 选择题（共 30分）
一、单项选择（本大题共 15小题，每小题 2分，共 30分）
1．据《汉书》记载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非
古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。”材料体现
了商鞅变法
A.维护旧贵族的利益 B.减轻老百姓的负担
C.促进全国经济的发展 D.为统一全国奠定了基础
2．秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创
立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主
阶级开辟道路的先锋。能印证这一说法的是，秦始皇
A.派兵北击匈奴并修筑万里长城 B.确立了中央集权制度
C.将小篆作为通行文字颁行全国 D.推行“焚书坑儒”政策
3．在传统胡人饮食中，五谷杂粮并非作为主食食用。但在《齐民要术》中记
载，魏晋时期，胡人在烹饪牛羊肉时都加入了米和面。发生这种改变的主要原
因是
A.中外贸易的发展 B.民族交融的影响
C.自然环境的改善 D.社会生活的安定
4．康熙帝曾经给一个人写过一副挽联：四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半
壁；诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。这个人的功绩是
A.抗击倭寇，维护东南海防 B.抗击荷兰侵略者，收复台湾
C.抗击元朝侵略者 D.抗击金军
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5．下表是 1896-1902 年中国部分地区普及中小学课程要览。这对中国的影响是
学堂名称 创办年份 课程与教学内容
无锡三等公学 1898年 以自编的《蒙学读本全书》为教材，寓地
理、历史、物理等知识于国文之中
湖北中西通艺学堂 1898年 英法语言文字、经义、艺文、算数、图绘
天津严氏家塾 1898年 英文、数学、理化等西学
杭州府中学堂 1901年 史学、经学、外国文、化学、算学等
安徽桐城中学堂 1902年 中文、算学、日文等
A.有利于中国教育的近代化 B.有利于推动洋务运动的发展
C.使清朝的封建统治被推翻 D.使得中国教育彻底西化
6．从立宪转向革命的张謇敏锐地觉察出这场革命与中国历史上一切“革命”的
本质区别：“孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之更变迥然不
同。”这种“迥然不同”是因为辛亥革命
A.推翻了落后的封建制度 B.终结了两千多年的封建君主专制
C.完成了近代民主革命的任务 D.制定了第一部资产阶级共和国宪法
7．右图是一幅名为《淮海战役胜利了》的油画。该油画定格在战役结束后的一
位女战士身上。《淮海战役胜利了》中的女战士并没有穿着军装，而是群众模
样。她手握步枪，身穿民服，背后是阵阵硝烟，以及更远处的漫天红旗。这些
内容既表现了淮海战役的彻底胜利，也暗示着解放战争后续阶段的光明前景。
通过这幅作品，作者想要说明淮海战役胜利的重要原因是
A.解放军装备精良
B.国民党士气低下
C.人民群众的支持
D.解放军战术正确
8．新中国成立后，中国共产党对于国家的民族问题进行了不断地探索。1949
年《中国人民政治协商会议共同纲领》第九条规定：“中华人民共和国境内各
民族，均有平等的权利和义务”；1952年《中华人民共和国民族区域自治实施
纲要》对自治区、自治机关和自治权利、自治区内部关系和上下级关系等问题
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进行了原则规定；1954 年《中华人民共和国宪法》在总纲中规定：“各民族一
律平等”“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。材料反映出
A.新中国的民族政策不断变化
B.中国共产党在新中国成立后才重视民族问题
C.新中国的民族政策不断完善
D.中国共产党坚持和完善民族区域自治制度
9．某校历史社团的同学们开展项目化学习，下面是同学们围绕研究主题展示的
一张学习成果汇报卡。由此可得出，新中国国防建设
A.提高了中国的科技创新能力和水平 B.筑起维护国家安全统一的钢铁长城
C.促进社会主义现代化建设快速发展 D.推动现代军事指挥人才队伍的形成
10．在文艺复兴中被重拾的古希腊文化，在中世纪时由于宗教的摧残几乎被欧
洲人遗忘。阿拉伯人收藏了古希腊的典籍，收买了古希腊的科学手稿，并把它
们翻译成阿拉伯文，从欧洲古代科学的废墟中保存、继承了这笔宝贵的财富。
这说明
A.古希腊文化对阿拉伯帝国产生深远影响
B.阿拉伯文化兼收并蓄
C.阿拉伯人为文艺复兴的兴起奠定了基础
D.阿拉伯人促进了东西方文明的交流
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11．对比是学习历史的基本技能之一。下面关于两部文献的共同点的表述正确
的是
根据新法令，农奴在适当的时候将获得自 自 1863年 1月 1日起，任何一
由农村居民的一切权利。对自己全部土地 州或州内指定地区要是仍蓄有奴
仍保持所有权的地主，在农民向他履行规 隶，当地人民将被视为反叛合众
定的义务的条件下，让农民长期使用他们 国政府。一切被蓄为奴的人应获
所居住的房屋。此外，为了保障农民的生 得自由，并永享自由。合众国政
活，并使他们能向政府履行义务起见，让 府，包括陆海军当局，承认并维
他们长期使用法令中所规定的一定数量的 护上述人员之自由。
土地及其他附属地。
A.都为本国资本主义发展提供了自由劳动力 B.都有利于扭转战争局势
C.都有浓厚的军国主义色彩 D.都维护了国家统一
12．下面一组漫画反映的主题是
A.俄国十月革命 B.苏联的社会主义建设
C.列宁及其贡献 D.斯大林上台的过程
13．如图是某位同学在进行一项研究性学习时搜集到的资料，你认为他这次学
习的主题是 《太平洋战争纪实系列》纪录片
A.二战后的世界变化 诺曼底登陆图片
B.国际格局的演变 “密苏里号”上日本的投降仪式视频
C.走向和平发展的世界 《联合国宪章》原件
D.反法西斯战争的胜利 世贸组织会徽
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山西某中学历史社团的同学们开展了“我爱家乡”的主题式作业，下面是
他们的部分成果。请完成第 14-15小题。
14．如图，这件文物是出土于山西曲沃县北赵村晋侯墓的西周鸟盖人足盉。盉
是调酒器，也是温酒器。西周鸟盖人足盉整体呈扁椭圆体曲流形，器前有昂首
曲颈的龙首形流，后为兽首形鋬。器足为两个半蹲人形，身前倾，背负器身，
逼真传神地表现出两人负重时的姿态，展现了奴隶阶级被驱使劳作的情景。据
此推断正确的是
A.西周贵族生活穷奢极欲
B.西周的青铜器只被用作礼器和食器
C.西周的青铜制造工艺最为高超
D.青铜器可以反映当时的社会生活
15．山西票号发展历史悠久。19世纪 60年代，随着近代工业产生、资本主义
生产关系不断扩大，山西票号尝试适应市场金融需求，投资近代工业；1887
年，中铁公司为修筑津沽铁路，曾经向山西票号求助，争取票号资本支持；甲
午战后，为支持实业救国的呼声，山西票号也为近代民族资本主义工业提供资
本融通服务。根据材料可知，山西票号
A.在中国近代经济发展中发挥着重要作用 B.尽全力支持中国民族资本主义发展
C.是近代工商业最重要的融资渠道 D.在发展中不断进行转型
第Ⅱ卷 非选择题（共 45分）
二、简答题（本大题共 10分）
16．古往今来，文化在交流中传播。根据下面的图文信息，回答相关问题。
（1）【航海·交流】请根据以下两位航海家的航海活动并结合所学知识，简述
两位航海家远洋航行的异同点。（3分）
明成祖时期，派郑和率领船队出使西洋。1422年，郑和的船队结束第六
次远航归国，随船来访的有苏门答刺、阿丹等国的使节。他的远航展现了中
国的国威，为人类的航海事业作出了伟大的贡献。
1492年 8月，受西班牙王室的资助，哥伦布从西班牙出发，开始横渡大
西洋。他通过对新土地的殖民和占有、交往和融合，给欧洲人带来了新世界
的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播。
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（2）【使者·交流】请分别写出下面两位人物的主要事迹，并概括他们身上具
有的共同的精神品质．（4分）
图 1 利玛窦 图 2 鉴真像
（3）【丝路·交流】根据古今丝绸之路的信息，说出古代陆上丝绸之路的作
用，并阐述丝绸之路的现实意义。（3分）
古代陆上丝绸之路 “一带一路”
开辟时间 西汉 2013年
交往内容 葡萄、首蓿、佛教、丝绸、四大 卫星通信、基础设施建设、
发明等 能源合作、金融合作等
起点 长安 国内多起点，形成网络覆盖，
终点 大秦（古罗马） 穿越多国，以欧亚国家为主
三、材料解析题（本大题含两个小题，每小题 10分，共 20分）
17．思想解放是推动社会前进的重要力量。阅读下列材料，结合所学知识回答
问题。
材料一 百家争鸣的兴起不是处于盛世之时，而是处于天下局势最混乱之时，当
时各诸侯国势力庞大，相互争雄称霸，周代推行的分封制逐渐崩溃。……经济
上，由农牧业而发展出商业，商人的地位逐渐提高，因经商致富的人取代原有
贵族成为新的地主。……平民渐渐有机会接受教育，平民出身的才俊之士数量
倍增。……由此，在各家学说的激辩中，奠定了中国传统文化的基础，中华文
明重实用理性、伦理道德、个人修养等的民族性格也基本形成。
（1）根据材料一，分析百家争鸣出现的背景，并概括其带来的影响。（3分）
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材料二 文艺复兴时期，在对中世纪的经院哲学和神秘主义世界观进行批判的基
础上形成了面向自然、面向社会、面向现实人生的唯物主义哲学思想。新哲学
成为新兴资产阶级世界观的最初形态……科学也以意想不到的力量重新兴起，
哥白尼、伽利略等科学巨匠在天文学上突破了统治千年的“地心说”……文化
的各个领域从禁欲主义和神秘主义的禁锢中解放出来。文艺复兴创造了远比千
年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
（2）根据材料二，指出文艺复兴的影响，并举例说明其对“人类文化宝库作出
了巨大的贡献”。（3 分）
材料三 新的征程上，我们必须……坚持把马克思主义基本原理同中国具体实
际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、
引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义！
——摘编自习近平《在庆祝中国共产党成立 100周年大会上的讲话》
（3）根据材料三，说出“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”的两个
理论产物，并谈谈其对中国革命、建设或改革的重要意义。（4分）
18.20世纪以来，世界格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读下列材
料，结合所学知识回答问题。
材料一 当重新构建和平结构的问题提上日程，他们依然用一种过去时代的眼光
来看待变化了的欧洲与世界，以至于他们只是知道需要某种最大程度上符合本
国利益的和平，却并不真正知道如何获得稳定的总体和平，更不知道怎样设计
为稳定的和平所需要的新的和平结构。正是在他们构筑和平的历史行为中，写
下了新的世界大战的最初伏笔。
——摘编自陈兼《走向全球战争之路》
（1）根据材料一，指出“他们构筑和平的历史行为”形成了什么国际格局，并
分析该格局对世界产生的影响。（3分）
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材料二 仅仅马歇尔计划并不足以恢复欧洲的自信，还需要某种明确的军事保
证。……这一保证将覆盖哪些国家也是个问题：对美国来说，要保卫每个国家
将超出其能力；如果将特定国家排除在外，又只会招致苏联对它们的侵略。
——摘编自约翰·刘易斯·加迪斯《长和平：冷战史考察》
（2）根据材料二，指出“某种明确的军事保证”是什么，并概括其产生的影
响。（2 分）
材料三 1998年 5月，联盟 15个成员国特别首脑会议确定了首批引入欧元的 11
个欧盟国家。同时还确定了欧洲中央银行行长，从而为 1999年 1月 1日欧元问
世开了绿灯，实现了 40多年前欧盟创始人的伟大理想，欧元登上了世界舞
台。……欧盟还加快了防务建设。1999年 12月 10日，欧盟赫尔辛基首脑会议
通过了加强欧洲防务联合和在 2003年前建立一支由 5万-6万人组成的欧洲快
速反应部队的决定，从而使欧洲防务建设取得了“重大突破”和“实质性进
展”，开始进入一个新的发展时期。
——摘编自齐世荣、廖学盛主编《20世纪的历史巨变》
（3）根据材料三，概括欧盟在经济和军事方面的“重大突破”，并结合所学知
识分析这些做法的目的。（3分）
（4）进入 21世纪，中国一直呼吁构建人类命运共同体。综合上述材料，谈谈
如今构建人类命运共同体对世界发展的意义。（2分）
四、探究题（本大题共 15分）
19．毛泽东曾说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”某校九年级
学生以“人民的力量”为主题进行了下列探究活动，请你参与完成。
任务一【起义之根源】（4分）
（1）根据以下材料并结合所学知识，归纳三次起义爆发的共同原因。从这三次
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起义的爆发原因中，你感悟出了什么道理？
（陈涉）蹑足行伍之间，而俛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻
秦。斩木为兵，揭干（同“竿”）为旗，天下云合而响应，赢粮而景从。
——摘编自贾谊《过秦论》
当反抗和逃亡的农民达到一定数量时，农民结伙造反就不可避免。唐末黄河中
下游的蝗灾，农民颗粒无收，税赋繁苛，大批的“火光贼”结伙打劫，横行乡
里，大小暴动不断。
——摘编自荣海生《从李自成起义看黄巢起义的成败及影响》
在史书的记载中，有关起义军在赋税问题上的主张，记录并不完全一致。或言
“迎闯王，不纳粮”；“迎闯王，不征粮”；或曰：“降城不征”；等等。但
其中的基本点是一致的，即在一定时期内取消农民和其他劳动者承担的一切赋
税。正因为如此，李自成所到之处受到了当地农民的热烈支持和欢迎。
——摘编自简修炜、章义和《李自成起义是旧式农民革命的最高峰》
任务二【革命之力量】（4分）
（2）下面图片反映的两次革命如何体现了人民的力量？二者有什么相同点？
图 1 攻占巴士底狱 图 2 1919 年广大学生抗议游行
任务三【为政之倚仗】（7分）
（3）马克思主义告诉我们，人民群众是历史的创造者。请以“人民群众是历史
的创造者”为题，写一篇 150 字左右的小短文。（提示：可以从下面的关键词中
任选三个）
抗日战争 家庭联产承包责任制 第一次工业革命 巴黎公社 第二次工业革命
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参考答案
1 D【素养落地】本题通过文字材料考查商鞅变法，落地历史学科核心素养史料
实证。
【解题思路】根据题干材料中“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌……至于始皇，
遂并天下”可知，材料体现出商鞅变法为秦统一天下奠定了坚实的基础。故选 D。
A不符合史实，B、C在材料中没有体现，均排除。
2 B【素养落地】本题通过文字材料考查秦始皇的相关知识，落地历史学科核心
素养史料实证。
【解题思路】注意关键信息“顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主
阶级开辟道路的先锋”。结合所学知识可知，秦实现统一后，原来各自为政的政
治形态已不能适应新的社会形势。为加强对全国的统治，秦始皇创立了大一统的
中央集权制度，顺应了中国历史的发展方向。故选 B。
3 B【解题思路】根据题干材料可知，胡人的饮食习惯在魏晋时期发生改变，即
胡人在烹饪牛羊肉时加入米和面。结合所学知识可知，这主要与魏晋时期民族交
融的加强有关。故选 B。
4 B【解题思路】根据题干材料中“两岛屯师，敢向东南争半壁……一隅抗志，
方知海外有孤忠”并结合所学知识可知，明朝灭亡后，郑成功仍坚持反清复明，
他曾北上出击，进逼南京，后被清军打败，退至厦门，所以这副挽联是康熙帝写
给郑成功的。郑成功的主要功绩是抗击了荷兰侵略者，收复了台湾。故选 B。
5 A【素养落地】本题通过表格资料考查中国近代教育的发展，落地历史学科核
心素养时空观念、历史解释。
【解题思路】根据表格可知，这几所学堂教授的课程除了传统科目外，还有物理、
化学、外文等西式教育科目，这有利于中国教育的近代化。故选 A。B、C 与题干
时间不符，D说法错误，均排除。
6 B【解题思路】根据题干材料中“孙中山之革命……为国体之改革，与一朝一
姓之更变迥然不同”并结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，
宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，国家不再属于某一个朝代或某一个姓
氏。故选 B。辛亥革命没有推翻封建制度，也没有完成反帝反封建的近代民主革
命任务，中华民国成立后制定了第一部资产阶级共和国宪法，排除 A、C、D。
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7 C【素养落地】本题通过图片和文字材料考查解放战争的相关知识，落地历史
学科核心素养家国情怀。
【解题思路】根据题干材料中“女战士……是群众模样……手握步枪，身穿民服”
可知，这幅作品反映出淮海战役胜利的重要原因是人民群众的支持。故选 C。
8 C【解题思路】从题干材料中可以看出、针对民族问题，从 1949年到 1954 年，
中国共产党不断进行补充和完善，这体现了新中国的民族政策不断完善。故选 C。
A、B说法错误，D表述不全面，均排除。
9 B【素养落地】本题通过文字材料考查我国的国防建设，落地历史学科核心素
养时空观念、家国情怀。
【解题思路】根据图片内容可知，新中国成立后，我国国防建设取得巨大成就，
筑起维护国家安全统一的钢铁长城。故选 B。
10 C【素养落地】本题通过文字材料考查阿拉伯人的贡献，落地历史学科核心素
养历史解释。
【解题思路】根据题干材料中“在文艺复兴中被重拾的古希腊文化，在中世纪时
由于宗教的摧残几乎被欧洲人遗忘”“阿拉伯人收藏了古希腊的典籍……从欧
洲古代科学的废墟中保存、继承了这笔宝贵的财富”可知，阿拉伯人对古希腊文
化的保存为欧洲文艺复兴的兴起奠定了基础。故选 C。
11 A【解题思路】分析题干材料可知，左侧材料反映的是 1861年亚历山大二世
颁布废除农奴制的法令，右侧材料反映的是《解放黑人奴隶宣言》。结合所学知
识可知，两部文献的颁布都为本国资本主义发展提供了自由劳动力。故选 A。
12 C【解题思路】四幅漫画描绘的主要事件依次是列宁参加马克思主义小组、列
宁领导十月革命取得胜利、列宁实施新经济政策、列宁逝世。由此可知，这一组
漫画反映的主题是列宁及其贡献。故选 C。
13 C【解题思路】根据资料中“太平洋战争”“诺曼底登陆”“日本的投降仪
式”“《联合国宪章》”“世贸组织”可知，该同学学习的主题是走向和平发展
的世界。故选 C。
14 D【解题思路】根据题干材料中“器足为两个半蹲人形，身前倾，背负器
身”“展现了奴隶阶级被驱使劳作的情景”可知，该青铜器反映了当时的社会生
活。故选 D。A在材料中没有体现，B说法错误，C说法过于绝对，均排除。
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15 A【解题思路】根据题干材料中“19 世纪 60 年代……山西票号……投资近代
工业”“1887 年，中铁公司……向山西票号求助，争取票号资本支持”“甲午
战后……山西票号也为近代民族资本主义工业提供资本融通服务”可知，山西票
号在中国近代经济发展中发挥着重要作用。故选 A。B表述不全面，C说法错误，
D在材料中没有体现，均排除。
【参考答案】（1）不同点：目的不同，郑和下西洋目的是宣扬国威，哥伦布远航
目的是获得经济利益；结果不同，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相
互了解和友好往来，哥伦布远航建立了殖民地，并对殖民地进行了残酷的掠夺。
（答出任意一点得 1分）相同点：都促进了人类文明的交流；都加强了地域之间
的联系；都得到了王室的支持。（答出任意一点得 1分，共 2分）
（2）事迹：利玛窦与徐光启共同翻译了古希腊数学著作《几何原本》，促进了中
国数学的发展；（1 分）鉴真 6 次东渡日本，传播了中国的医药学、文学、书法
等，为中日文化交流作出了卓越贡献。（1分）精神品质：坚韧不拔、勇往直前、
不畏艰险等。（答出任意一点得 1分，共 2分）
（3）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区
的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（1分）现实意义：在今天仍然是东
西方交流的重要通道，对当今中国的对外交流有着重要意义；有利于弘扬我国的
民族文化，增强民族凝聚力和自豪感。（答出任意一点得 1分，共 2分）
【解题思路】第（1）问，根据材料中“明成祖时期，派郑和率领船队出使西
洋”“他的远航展现了中国的国威，为人类的航海事业作出了伟大的贡献”“受
西班牙王室的资助”“他通过对新土地的殖民和占有、交往和融合，给欧洲人带
来了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播”并结合所学知识从目
的、结果、影响等方面概括即可。第（2）问，根据图片及图片下文字信息并结
合所学知识回答即可。第（3）问第一小问，根据表格中“葡萄、苜蓿、佛教、
丝绸、四大发明等”“大秦（古罗马）”并结合所学知识回答即可；第二小问，
根据表格中“卫星通信、基础设施建设、能源合作、金融合作等”“国内多起点，
形成网络覆盖，穿越多国，以欧亚国家为主”可知，丝绸之路在当今可以促进中
国的对外交流，加强中国与其他国家和地区的合作，同时有利于弘扬中华文化，
增强民族自豪感。
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17【参考答案】（1）背景：诸侯争霸，分封制逐渐崩溃；新兴地主阶级崛起；贵
族垄断教育的局面被打破（答出任意一点得 1分，共 2分）影响：奠定了中国传
统文化的基础；使中华文明的民族性格基本形成。（答出任意一点得 1分）
（2）影响：为近代资产阶级革命作了思想上的准备；促进了近代自然科学的发
展；打破了中世纪神学的桎梏，促进了思想解放。（答出任意一点得 1 分，共 2
分）举例说明：但丁创作了《神曲》，抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层
的情感与理想；达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》，充分体现了人文主义精神（答出
任意一点得 1分）
（3）示例：毛泽东思想；（1分）指导了中国取得新民主主义革命的胜利，建立
新中国。（1 分）邓小平理论；（1 分）指导了中国的改革开放，对建设中国特色
社会主义具有重要意义。（1分）
评分说明：答出两个理论并分别指出其意义，共 4分。
【解题思路】第（1）问第一小问，根据材料一中“当时各诸侯国势力庞大，相
互争雄称霸，周代推行的分封制逐渐崩溃”“因经商致富的人取代原有贵族成为
新的地主”“平民渐渐有机会接受教育”概括即可；第二小问，根据材料一中
“奠定了中国传统文化的基础，中华文明重实用理性、伦理道德、个人修养等的
民族性格也基本形成”回答即可。第（2）问第一小问，根据材料二中“形成了……
唯物主义哲学思想。新哲学成为新兴资产阶级世界观的最初形态”“科学也以意
想不到的力量重新兴起”“文化的各个领域从禁欲主义和神秘主义的禁锢中解
放出来”概括即可；第二小问，结合所学知识回答即可。第（3）问，结合所学
知识回答即可。
18【参考答案】（1）国际格局：凡尔赛一华盛顿体系。（1分）影响：凡尔赛一华
盛顿体系的确立，调整了世界大国间的关系，使欧洲和亚太地区暂时处于和平稳
定状态；它建立在帝国主义战胜国剥夺战败国和利益再分配的基础上，无法长久
存在，为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。（答出任意一点得 1 分，共 2 分）
（2）军事保证：成立北大西洋公约组织。（1分）影响：迫使苏联在 1955 年成立
了华约，从而形成了两大军事集团在欧洲的长期对立，两极格局形成。（1分）
（3）重大突破：欧元登上世界舞台；决定组建欧洲快速反应部队。（2分）目的：
希望摆脱对美国的依赖，提高欧洲的国际地位。（1分）
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（4）有利于稳定国际局势，建立国际政治经济新秩序；有利于推动全球治理方
式的变革；有利于维护世界和平，促进共同发展。（答出任意一点得 1 分，共 2
分）
【解题思路】第（1）问第一小问，根据材料一中“他们依然用一种过去时代的
眼光来看待变化了的欧洲与世界……并不真正知道如何获得稳定的总体和
平”“写下了新的世界大战的最初伏笔”可知，“他们构筑和平的历史行为”指
召开巴黎和会与华盛顿会议，这两个会议后形成了凡尔赛一华盛顿体系；第二小
问，根据材料一中“并不真正知道如何获得稳定的总体和平……写下了新的世界
大战的最初伏笔”并结合所学知识回答即可。第（2）问第一小问，根据材料二
中“仅仅马歇尔计划并不足以恢复欧洲的自信，还需要某种明确的军事保证”并
结合所学知识可知，“某种明确的军事保证”指成立北约；第二小问，结合所学
知识回答即可。第（3）问第一小问，根据材料三中“欧元登上了世界舞台”“通
过了加强欧洲防务联合和在 2003年前建立一支由 5万-6万人组成的欧洲快速反
应部队的决定”概括即可；第二小问，结合所学知识回答即可。第（4）问，从
有利于稳定国际秩序、有利于维护世界和平等方面回答即可。
19【参考答案】（1）共同原因：统治者昏庸，政治集团腐败；农民的赋税、徭役
等负担沉重；阶级矛盾尖锐。（答出任意一点得 1 分，共 3 分）道理：统治者应
该注重与人民的关系；得民心者得天下。（答出任意一点得 1分）
（2）体现人民的力量：1789年，法国巴黎民众攻占了象征封建统治的巴士底狱，
法国大革命爆发。在法国大革命中，民众通过多次起义，推动了革命进程；民众
也通过制宪会议废除了法国的封建专制制度，成立了共和国，传播了资产阶级自
由民主的思想。（1分）五四运动中，以学生为先锋队、工人为主力军，中国社会
各阶层人士团结起来，进行游行示威，从而迫使北洋政府让步，使五四运动的直
接目标得以实现。（1 分）相同点：都促进了人们思想的解放；人民群众起到了极
大的推动作用；国家都处在内忧外患中。（答出任意一点得 1分，共 2分）
（3）示例：人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的创造者，对于推动人类历史的发展具有重要作用。
1871 年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动
统治，建立了世界上第一个无产阶级政权--巴黎公社。巴黎公社是无产阶级专政
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的一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说。
抗日战争时期，在抗日民族统一战线的旗帜下，广大人民群众团结一致，共
同抗敌。青年学生投笔从戎，广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务，工
人加班生产支援前线，文艺界成立各种协会，宣传抗战，振奋士气。全民族抗战
是抗日战争获得胜利的坚实保障。
1978 年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏，提高了粮食产
量。这种做法得到中央的肯定，家庭联产承包责任制逐步在全国推广开来，拉开
了中国农村改革的序幕。
综上所述，人民群众是历史的创造者，推动人类历史的发展。
评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关系清晰，观点论述与 3
个关键词及影响建立联系，并紧扣文章主题进行解释和扩展可得 7分。之后按等
级逐条赋分。
【解题思路】第（1）问，根据材料中“蹑足行伍之间，而俛起阡陌之中，率疲
弊之卒”“农民颗粒无收，税赋繁苛，大批的＊火光贼”结伙打劫，横行乡
里”“在一定时期内取消农民和其他劳动者承担的一切赋税。正因为如此，李自
成所到之处受到了当地农民的热烈支持和欢迎”并结合所学知识分析即可；第二
小问，结合所学知识回答即可。第（2）问第一小问，根据图片及图片下文字信
息“攻占巴士底狱”“1919 年广大学生抗议游行”可知，与图片有关的历史事
件分别是法国大革命和五四运动，据此结合所学知识回答即可；第二小问，结合
所学知识，从背景、影响等角度回答即可。第（3）问，围绕主题，任选三个关
键词，结合所学知识进行作答，史论结合，条理清晰，言之有理即可。
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2023年山西中考历史模拟试卷（五）
满分75分 考试时间共120分钟
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1．据《汉书》记载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。”材料体现了商鞅变法
A.维护旧贵族的利益 B.减轻老百姓的负担
C.促进全国经济的发展 D.为统一全国奠定了基础
2．秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋。能印证这一说法的是，秦始皇
A.派兵北击匈奴并修筑万里长城 B.确立了中央集权制度
C.将小篆作为通行文字颁行全国 D.推行“焚书坑儒”政策
3．在传统胡人饮食中，五谷杂粮并非作为主食食用。但在《齐民要术》中记载，魏晋时期，胡人在烹饪牛羊肉时都加入了米和面。发生这种改变的主要原因是
A.中外贸易的发展 B.民族交融的影响
C.自然环境的改善 D.社会生活的安定
4．康熙帝曾经给一个人写过一副挽联：四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。这个人的功绩是
A.抗击倭寇，维护东南海防 B.抗击荷兰侵略者，收复台湾
C.抗击元朝侵略者 D.抗击金军
5．下表是1896-1902年中国部分地区普及中小学课程要览。这对中国的影响是
学堂名称 创办年份 课程与教学内容
无锡三等公学 1898年 以自编的《蒙学读本全书》为教材，寓地理、历史、物理等知识于国文之中
湖北中西通艺学堂 1898年 英法语言文字、经义、艺文、算数、图绘
天津严氏家塾 1898年 英文、数学、理化等西学
杭州府中学堂 1901年 史学、经学、外国文、化学、算学等
安徽桐城中学堂 1902年 中文、算学、日文等
A.有利于中国教育的近代化 B.有利于推动洋务运动的发展
C.使清朝的封建统治被推翻 D.使得中国教育彻底西化
6．从立宪转向革命的张謇敏锐地觉察出这场革命与中国历史上一切“革命”的本质区别：“孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之更变迥然不同。”这种“迥然不同”是因为辛亥革命
A.推翻了落后的封建制度 B.终结了两千多年的封建君主专制
C.完成了近代民主革命的任务 D.制定了第一部资产阶级共和国宪法
7．右图是一幅名为《淮海战役胜利了》的油画。该油画定格在战役结束后的一位女战士身上。《淮海战役胜利了》中的女战士并没有穿着军装，而是群众模样。她手握步枪，身穿民服，背后是阵阵硝烟，以及更远处的漫天红旗。这些内容既表现了淮海战役的彻底胜利，也暗示着解放战争后续阶段的光明前景。通过这幅作品，作者想要说明淮海战役胜利的重要原因是
A.解放军装备精良
B.国民党士气低下
C.人民群众的支持
D.解放军战术正确
8．新中国成立后，中国共产党对于国家的民族问题进行了不断地探索。1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》第九条规定：“中华人民共和国境内各民族，均有平等的权利和义务”；1952年《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》对自治区、自治机关和自治权利、自治区内部关系和上下级关系等问题进行了原则规定；1954年《中华人民共和国宪法》在总纲中规定：“各民族一律平等”“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。材料反映出
A.新中国的民族政策不断变化
B.中国共产党在新中国成立后才重视民族问题
C.新中国的民族政策不断完善
D.中国共产党坚持和完善民族区域自治制度
9．某校历史社团的同学们开展项目化学习，下面是同学们围绕研究主题展示的一张学习成果汇报卡。由此可得出，新中国国防建设
A.提高了中国的科技创新能力和水平 B.筑起维护国家安全统一的钢铁长城
C.促进社会主义现代化建设快速发展 D.推动现代军事指挥人才队伍的形成
10．在文艺复兴中被重拾的古希腊文化，在中世纪时由于宗教的摧残几乎被欧洲人遗忘。阿拉伯人收藏了古希腊的典籍，收买了古希腊的科学手稿，并把它们翻译成阿拉伯文，从欧洲古代科学的废墟中保存、继承了这笔宝贵的财富。这说明
A.古希腊文化对阿拉伯帝国产生深远影响
B.阿拉伯文化兼收并蓄
C.阿拉伯人为文艺复兴的兴起奠定了基础
D.阿拉伯人促进了东西方文明的交流
11．对比是学习历史的基本技能之一。下面关于两部文献的共同点的表述正确的是
根据新法令，农奴在适当的时候将获得自由农村居民的一切权利。对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋。此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其他附属地。 自1863年1月1日起，任何一州或州内指定地区要是仍蓄有奴隶，当地人民将被视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应获得自由，并永享自由。合众国政府，包括陆海军当局，承认并维护上述人员之自由。
A.都为本国资本主义发展提供了自由劳动力B.都有利于扭转战争局势
C.都有浓厚的军国主义色彩 D.都维护了国家统一
12．下面一组漫画反映的主题是
A.俄国十月革命 B.苏联的社会主义建设
C.列宁及其贡献 D.斯大林上台的过程
《太平洋战争纪实系列》纪录片 诺曼底登陆图片 “密苏里号”上日本的投降仪式视频《联合国宪章》原件 世贸组织会徽
13．如图是某位同学在进行一项研究性学习时搜集到的资料，你认为他这次学习的主题是
A.二战后的世界变化
B.国际格局的演变
C.走向和平发展的世界
D.反法西斯战争的胜利
山西某中学历史社团的同学们开展了“我爱家乡”的主题式作业，下面是他们的部分成果。请完成第14-15小题。
14．如图，这件文物是出土于山西曲沃县北赵村晋侯墓的西周鸟盖人足盉。盉是调酒器，也是温酒器。西周鸟盖人足盉整体呈扁椭圆体曲流形，器前有昂首曲颈的龙首形流，后为兽首形鋬。器足为两个半蹲人形，身前倾，背负器身，逼真传神地表现出两人负重时的姿态，展现了奴隶阶级被驱使劳作的情景。据此推断正确的是
A.西周贵族生活穷奢极欲
B.西周的青铜器只被用作礼器和食器
C.西周的青铜制造工艺最为高超
D.青铜器可以反映当时的社会生活
15．山西票号发展历史悠久。19世纪60年代，随着近代工业产生、资本主义生产关系不断扩大，山西票号尝试适应市场金融需求，投资近代工业；1887年，中铁公司为修筑津沽铁路，曾经向山西票号求助，争取票号资本支持；甲午战后，为支持实业救国的呼声，山西票号也为近代民族资本主义工业提供资本融通服务。根据材料可知，山西票号
A.在中国近代经济发展中发挥着重要作用B.尽全力支持中国民族资本主义发展
C.是近代工商业最重要的融资渠道 D.在发展中不断进行转型
第Ⅱ卷 非选择题（共45分）
二、简答题（本大题共10分）
16．古往今来，文化在交流中传播。根据下面的图文信息，回答相关问题。
（1）【航海·交流】请根据以下两位航海家的航海活动并结合所学知识，简述两位航海家远洋航行的异同点。（3分）
明成祖时期，派郑和率领船队出使西洋。1422年，郑和的船队结束第六次远航归国，随船来访的有苏门答刺、阿丹等国的使节。他的远航展现了中国的国威，为人类的航海事业作出了伟大的贡献。
1492年8月，受西班牙王室的资助，哥伦布从西班牙出发，开始横渡大西洋。他通过对新土地的殖民和占有、交往和融合，给欧洲人带来了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播。
（2）【使者·交流】请分别写出下面两位人物的主要事迹，并概括他们身上具有的共同的精神品质．（4分）
图1 利玛窦 图2 鉴真像
（3）【丝路·交流】根据古今丝绸之路的信息，说出古代陆上丝绸之路的作用，并阐述丝绸之路的现实意义。（3分）
古代陆上丝绸之路 “一带一路”
开辟时间 西汉 2013年
交往内容 葡萄、首蓿、佛教、丝绸、四大发明等 卫星通信、基础设施建设、 能源合作、金融合作等
起点 长安 国内多起点，形成网络覆盖，穿越多国，以欧亚国家为主
终点 大秦（古罗马）
三、材料解析题（本大题含两个小题，每小题10分，共20分）
17．思想解放是推动社会前进的重要力量。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 百家争鸣的兴起不是处于盛世之时，而是处于天下局势最混乱之时，当时各诸侯国势力庞大，相互争雄称霸，周代推行的分封制逐渐崩溃。……经济上，由农牧业而发展出商业，商人的地位逐渐提高，因经商致富的人取代原有贵族成为新的地主。……平民渐渐有机会接受教育，平民出身的才俊之士数量倍增。……由此，在各家学说的激辩中，奠定了中国传统文化的基础，中华文明重实用理性、伦理道德、个人修养等的民族性格也基本形成。
（1）根据材料一，分析百家争鸣出现的背景，并概括其带来的影响。（3分）
材料二 文艺复兴时期，在对中世纪的经院哲学和神秘主义世界观进行批判的基础上形成了面向自然、面向社会、面向现实人生的唯物主义哲学思想。新哲学成为新兴资产阶级世界观的最初形态……科学也以意想不到的力量重新兴起，哥白尼、伽利略等科学巨匠在天文学上突破了统治千年的“地心说”……文化的各个领域从禁欲主义和神秘主义的禁锢中解放出来。文艺复兴创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
（2）根据材料二，指出文艺复兴的影响，并举例说明其对“人类文化宝库作出了巨大的贡献”。（3分）
材料三 新的征程上，我们必须……坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义！
——摘编自习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》
（3）根据材料三，说出“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”的两个理论产物，并谈谈其对中国革命、建设或改革的重要意义。（4分）
18.20世纪以来，世界格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 当重新构建和平结构的问题提上日程，他们依然用一种过去时代的眼光来看待变化了的欧洲与世界，以至于他们只是知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平，却并不真正知道如何获得稳定的总体和平，更不知道怎样设计为稳定的和平所需要的新的和平结构。正是在他们构筑和平的历史行为中，写下了新的世界大战的最初伏笔。
——摘编自陈兼《走向全球战争之路》
（1）根据材料一，指出“他们构筑和平的历史行为”形成了什么国际格局，并分析该格局对世界产生的影响。（3分）
材料二 仅仅马歇尔计划并不足以恢复欧洲的自信，还需要某种明确的军事保证。……这一保证将覆盖哪些国家也是个问题：对美国来说，要保卫每个国家将超出其能力；如果将特定国家排除在外，又只会招致苏联对它们的侵略。
——摘编自约翰·刘易斯·加迪斯《长和平：冷战史考察》
（2）根据材料二，指出“某种明确的军事保证”是什么，并概括其产生的影响。（2分）
材料三 1998年5月，联盟15个成员国特别首脑会议确定了首批引入欧元的11个欧盟国家。同时还确定了欧洲中央银行行长，从而为1999年1月1日欧元问世开了绿灯，实现了40多年前欧盟创始人的伟大理想，欧元登上了世界舞台。……欧盟还加快了防务建设。1999年12月10日，欧盟赫尔辛基首脑会议通过了加强欧洲防务联合和在2003年前建立一支由5万-6万人组成的欧洲快速反应部队的决定，从而使欧洲防务建设取得了“重大突破”和“实质性进展”，开始进入一个新的发展时期。
——摘编自齐世荣、廖学盛主编《20世纪的历史巨变》
（3）根据材料三，概括欧盟在经济和军事方面的“重大突破”，并结合所学知识分析这些做法的目的。（3分）
（4）进入21世纪，中国一直呼吁构建人类命运共同体。综合上述材料，谈谈如今构建人类命运共同体对世界发展的意义。（2分）
四、探究题（本大题共15分）
19．毛泽东曾说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”某校九年级学生以“人民的力量”为主题进行了下列探究活动，请你参与完成。
任务一【起义之根源】（4分）
（1）根据以下材料并结合所学知识，归纳三次起义爆发的共同原因。从这三次起义的爆发原因中，你感悟出了什么道理？
（陈涉）蹑足行伍之间，而俛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭干（同“竿”）为旗，天下云合而响应，赢粮而景从。 ——摘编自贾谊《过秦论》
当反抗和逃亡的农民达到一定数量时，农民结伙造反就不可避免。唐末黄河中下游的蝗灾，农民颗粒无收，税赋繁苛，大批的“火光贼”结伙打劫，横行乡里，大小暴动不断。 ——摘编自荣海生《从李自成起义看黄巢起义的成败及影响》
在史书的记载中，有关起义军在赋税问题上的主张，记录并不完全一致。或言“迎闯王，不纳粮”；“迎闯王，不征粮”；或曰：“降城不征”；等等。但其中的基本点是一致的，即在一定时期内取消农民和其他劳动者承担的一切赋税。正因为如此，李自成所到之处受到了当地农民的热烈支持和欢迎。 ——摘编自简修炜、章义和《李自成起义是旧式农民革命的最高峰》
任务二【革命之力量】（4分）
（2）下面图片反映的两次革命如何体现了人民的力量？二者有什么相同点？
图1 攻占巴士底狱 图2 1919年广大学生抗议游行
任务三【为政之倚仗】（7分）
（3）马克思主义告诉我们，人民群众是历史的创造者。请以“人民群众是历史的创造者”为题，写一篇150字左右的小短文。（提示：可以从下面的关键词中任选三个）
抗日战争 家庭联产承包责任制 第一次工业革命 巴黎公社 第二次工业革命
参考答案
1 D【素养落地】本题通过文字材料考查商鞅变法，落地历史学科核心素养史料实证。
【解题思路】根据题干材料中“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌……至于始皇，遂并天下”可知，材料体现出商鞅变法为秦统一天下奠定了坚实的基础。故选D。A不符合史实，B、C在材料中没有体现，均排除。
2 B【素养落地】本题通过文字材料考查秦始皇的相关知识，落地历史学科核心素养史料实证。
【解题思路】注意关键信息“顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋”。结合所学知识可知，秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会形势。为加强对全国的统治，秦始皇创立了大一统的中央集权制度，顺应了中国历史的发展方向。故选B。
3 B【解题思路】根据题干材料可知，胡人的饮食习惯在魏晋时期发生改变，即胡人在烹饪牛羊肉时加入米和面。结合所学知识可知，这主要与魏晋时期民族交融的加强有关。故选B。
4 B【解题思路】根据题干材料中“两岛屯师，敢向东南争半壁……一隅抗志，方知海外有孤忠”并结合所学知识可知，明朝灭亡后，郑成功仍坚持反清复明，他曾北上出击，进逼南京，后被清军打败，退至厦门，所以这副挽联是康熙帝写给郑成功的。郑成功的主要功绩是抗击了荷兰侵略者，收复了台湾。故选B。
5 A【素养落地】本题通过表格资料考查中国近代教育的发展，落地历史学科核心素养时空观念、历史解释。
【解题思路】根据表格可知，这几所学堂教授的课程除了传统科目外，还有物理、化学、外文等西式教育科目，这有利于中国教育的近代化。故选A。B、C与题干时间不符，D说法错误，均排除。
6 B【解题思路】根据题干材料中“孙中山之革命……为国体之改革，与一朝一姓之更变迥然不同”并结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，国家不再属于某一个朝代或某一个姓氏。故选B。辛亥革命没有推翻封建制度，也没有完成反帝反封建的近代民主革命任务，中华民国成立后制定了第一部资产阶级共和国宪法，排除A、C、D。
7 C【素养落地】本题通过图片和文字材料考查解放战争的相关知识，落地历史学科核心素养家国情怀。
【解题思路】根据题干材料中“女战士……是群众模样……手握步枪，身穿民服”可知，这幅作品反映出淮海战役胜利的重要原因是人民群众的支持。故选C。
8 C【解题思路】从题干材料中可以看出、针对民族问题，从1949年到1954年，中国共产党不断进行补充和完善，这体现了新中国的民族政策不断完善。故选C。
A、B说法错误，D表述不全面，均排除。
9 B【素养落地】本题通过文字材料考查我国的国防建设，落地历史学科核心素养时空观念、家国情怀。
【解题思路】根据图片内容可知，新中国成立后，我国国防建设取得巨大成就，筑起维护国家安全统一的钢铁长城。故选B。
10 C【素养落地】本题通过文字材料考查阿拉伯人的贡献，落地历史学科核心素养历史解释。
【解题思路】根据题干材料中“在文艺复兴中被重拾的古希腊文化，在中世纪时由于宗教的摧残几乎被欧洲人遗忘”“阿拉伯人收藏了古希腊的典籍……从欧洲古代科学的废墟中保存、继承了这笔宝贵的财富”可知，阿拉伯人对古希腊文化的保存为欧洲文艺复兴的兴起奠定了基础。故选C。
11 A【解题思路】分析题干材料可知，左侧材料反映的是1861年亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，右侧材料反映的是《解放黑人奴隶宣言》。结合所学知识可知，两部文献的颁布都为本国资本主义发展提供了自由劳动力。故选A。
12 C【解题思路】四幅漫画描绘的主要事件依次是列宁参加马克思主义小组、列宁领导十月革命取得胜利、列宁实施新经济政策、列宁逝世。由此可知，这一组漫画反映的主题是列宁及其贡献。故选C。
13 C【解题思路】根据资料中“太平洋战争”“诺曼底登陆”“日本的投降仪式”“《联合国宪章》”“世贸组织”可知，该同学学习的主题是走向和平发展的世界。故选C。
14 D【解题思路】根据题干材料中“器足为两个半蹲人形，身前倾，背负器身”“展现了奴隶阶级被驱使劳作的情景”可知，该青铜器反映了当时的社会生活。故选D。A在材料中没有体现，B说法错误，C说法过于绝对，均排除。
15 A【解题思路】根据题干材料中“19世纪60年代……山西票号……投资近代工业”“1887年，中铁公司……向山西票号求助，争取票号资本支持”“甲午战后……山西票号也为近代民族资本主义工业提供资本融通服务”可知，山西票号在中国近代经济发展中发挥着重要作用。故选A。B表述不全面，C说法错误，D在材料中没有体现，均排除。
【参考答案】（1）不同点：目的不同，郑和下西洋目的是宣扬国威，哥伦布远航目的是获得经济利益；结果不同，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，哥伦布远航建立了殖民地，并对殖民地进行了残酷的掠夺。（答出任意一点得1分）相同点：都促进了人类文明的交流；都加强了地域之间的联系；都得到了王室的支持。（答出任意一点得1分，共2分）
（2）事迹：利玛窦与徐光启共同翻译了古希腊数学著作《几何原本》，促进了中国数学的发展；（1分）鉴真6次东渡日本，传播了中国的医药学、文学、书法等，为中日文化交流作出了卓越贡献。（1分）精神品质：坚韧不拔、勇往直前、不畏艰险等。（答出任意一点得1分，共2分）
（3）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（1分）现实意义：在今天仍然是东西方交流的重要通道，对当今中国的对外交流有着重要意义；有利于弘扬我国的民族文化，增强民族凝聚力和自豪感。（答出任意一点得1分，共2分）
【解题思路】第（1）问，根据材料中“明成祖时期，派郑和率领船队出使西洋”“他的远航展现了中国的国威，为人类的航海事业作出了伟大的贡献”“受西班牙王室的资助”“他通过对新土地的殖民和占有、交往和融合，给欧洲人带来了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播”并结合所学知识从目的、结果、影响等方面概括即可。第（2）问，根据图片及图片下文字信息并结合所学知识回答即可。第（3）问第一小问，根据表格中“葡萄、苜蓿、佛教、丝绸、四大发明等”“大秦（古罗马）”并结合所学知识回答即可；第二小问，根据表格中“卫星通信、基础设施建设、能源合作、金融合作等”“国内多起点，形成网络覆盖，穿越多国，以欧亚国家为主”可知，丝绸之路在当今可以促进中国的对外交流，加强中国与其他国家和地区的合作，同时有利于弘扬中华文化，增强民族自豪感。
17【参考答案】（1）背景：诸侯争霸，分封制逐渐崩溃；新兴地主阶级崛起；贵族垄断教育的局面被打破（答出任意一点得1分，共2分）影响：奠定了中国传统文化的基础；使中华文明的民族性格基本形成。（答出任意一点得1分）
（2）影响：为近代资产阶级革命作了思想上的准备；促进了近代自然科学的发展；打破了中世纪神学的桎梏，促进了思想解放。（答出任意一点得1分，共2分）举例说明：但丁创作了《神曲》，抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想；达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》，充分体现了人文主义精神（答出任意一点得1分）
（3）示例：毛泽东思想；（1分）指导了中国取得新民主主义革命的胜利，建立新中国。（1分）邓小平理论；（1分）指导了中国的改革开放，对建设中国特色社会主义具有重要意义。（1分）
评分说明：答出两个理论并分别指出其意义，共4分。
【解题思路】第（1）问第一小问，根据材料一中“当时各诸侯国势力庞大，相互争雄称霸，周代推行的分封制逐渐崩溃”“因经商致富的人取代原有贵族成为新的地主”“平民渐渐有机会接受教育”概括即可；第二小问，根据材料一中“奠定了中国传统文化的基础，中华文明重实用理性、伦理道德、个人修养等的民族性格也基本形成”回答即可。第（2）问第一小问，根据材料二中“形成了……唯物主义哲学思想。新哲学成为新兴资产阶级世界观的最初形态”“科学也以意想不到的力量重新兴起”“文化的各个领域从禁欲主义和神秘主义的禁锢中解放出来”概括即可；第二小问，结合所学知识回答即可。第（3）问，结合所学知识回答即可。
18【参考答案】（1）国际格局：凡尔赛一华盛顿体系。（1分）影响：凡尔赛一华盛顿体系的确立，调整了世界大国间的关系，使欧洲和亚太地区暂时处于和平稳定状态；它建立在帝国主义战胜国剥夺战败国和利益再分配的基础上，无法长久存在，为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。（答出任意一点得1分，共2分）（2）军事保证：成立北大西洋公约组织。（1分）影响：迫使苏联在1955年成立了华约，从而形成了两大军事集团在欧洲的长期对立，两极格局形成。（1分）
（3）重大突破：欧元登上世界舞台；决定组建欧洲快速反应部队。（2分）目的：希望摆脱对美国的依赖，提高欧洲的国际地位。（1分）
（4）有利于稳定国际局势，建立国际政治经济新秩序；有利于推动全球治理方式的变革；有利于维护世界和平，促进共同发展。（答出任意一点得1分，共2分）
【解题思路】第（1）问第一小问，根据材料一中“他们依然用一种过去时代的眼光来看待变化了的欧洲与世界……并不真正知道如何获得稳定的总体和平”“写下了新的世界大战的最初伏笔”可知，“他们构筑和平的历史行为”指召开巴黎和会与华盛顿会议，这两个会议后形成了凡尔赛一华盛顿体系；第二小问，根据材料一中“并不真正知道如何获得稳定的总体和平……写下了新的世界大战的最初伏笔”并结合所学知识回答即可。第（2）问第一小问，根据材料二中“仅仅马歇尔计划并不足以恢复欧洲的自信，还需要某种明确的军事保证”并结合所学知识可知，“某种明确的军事保证”指成立北约；第二小问，结合所学知识回答即可。第（3）问第一小问，根据材料三中“欧元登上了世界舞台”“通过了加强欧洲防务联合和在2003年前建立一支由5万-6万人组成的欧洲快速反应部队的决定”概括即可；第二小问，结合所学知识回答即可。第（4）问，从有利于稳定国际秩序、有利于维护世界和平等方面回答即可。
19【参考答案】（1）共同原因：统治者昏庸，政治集团腐败；农民的赋税、徭役等负担沉重；阶级矛盾尖锐。（答出任意一点得1分，共3分）道理：统治者应该注重与人民的关系；得民心者得天下。（答出任意一点得1分）
（2）体现人民的力量：1789年，法国巴黎民众攻占了象征封建统治的巴士底狱，法国大革命爆发。在法国大革命中，民众通过多次起义，推动了革命进程；民众也通过制宪会议废除了法国的封建专制制度，成立了共和国，传播了资产阶级自由民主的思想。（1分）五四运动中，以学生为先锋队、工人为主力军，中国社会
各阶层人士团结起来，进行游行示威，从而迫使北洋政府让步，使五四运动的直接目标得以实现。（1分）相同点：都促进了人们思想的解放；人民群众起到了极大的推动作用；国家都处在内忧外患中。（答出任意一点得1分，共2分）
（3）示例：人民群众是历史的创造者
人民群众是历史的创造者，对于推动人类历史的发展具有重要作用。
1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权--巴黎公社。巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说。
抗日战争时期，在抗日民族统一战线的旗帜下，广大人民群众团结一致，共同抗敌。青年学生投笔从戎，广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务，工人加班生产支援前线，文艺界成立各种协会，宣传抗战，振奋士气。全民族抗战是抗日战争获得胜利的坚实保障。
1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏，提高了粮食产量。这种做法得到中央的肯定，家庭联产承包责任制逐步在全国推广开来，拉开了中国农村改革的序幕。
综上所述，人民群众是历史的创造者，推动人类历史的发展。
评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关系清晰，观点论述与3个关键词及影响建立联系，并紧扣文章主题进行解释和扩展可得7分。之后按等级逐条赋分。
【解题思路】第（1）问，根据材料中“蹑足行伍之间，而俛起阡陌之中，率疲弊之卒”“农民颗粒无收，税赋繁苛，大批的＊火光贼”结伙打劫，横行乡里”“在一定时期内取消农民和其他劳动者承担的一切赋税。正因为如此，李自成所到之处受到了当地农民的热烈支持和欢迎”并结合所学知识分析即可；第二小问，结合所学知识回答即可。第（2）问第一小问，根据图片及图片下文字信息“攻占巴士底狱”“1919年广大学生抗议游行”可知，与图片有关的历史事件分别是法国大革命和五四运动，据此结合所学知识回答即可；第二小问，结合所学知识，从背景、影响等角度回答即可。第（3）问，围绕主题，任选三个关键词，结合所学知识进行作答，史论结合，条理清晰，言之有理即可。
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