5.2 土壤 课件（49张PPT）

(共49张PPT)
SOIL
通过野外观察或运用土壤标本，说出土壤的主要形成因素。
课程标准
1.通过野外观察或运用土壤标本，说出影响土壤形成的主要因素及其在土壤形成中的作用。(综合思维)
2.通过野外观察或运用土壤标本，说出土壤剖面各土层的特点及在土壤剖面中的位置。(区域认知)
学习目标
北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛，是古代帝王祭土神、谷神的场所。坛上层铺垫着五种颜色的土：东方为青色，南方为红色，西方为白色，北方为黑色，中央为黄色。实际上，这五种不同颜色的土来自我国不同地方的五种土壤。
不同类型的土壤颜色为何有差异？影响土壤形成的因素主要有哪些？
成土环境不一样
引入
01概念
03土壤剖面
02成土因素
汉字“土”的含义
“|” 表示土壤能够生长植物。
《说文解字》：“土，地之吐生物者也。”
“二”即土壤位于岩石面之上、地面之下的大地表层；
土壤是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。
自然地理要素的相互作用
——以土壤的形成为例
有机质
最适宜植物生长的土壤的体积组成
空气
20%-30%
矿物质
45%
水分
20%-30%
有机质
5%
土壤的物质基础，构成土壤的“骨骼”
土壤肥力高低的重要标志
是土壤的重要组成成分
土壤空隙中存在的各种空气混合物
3.组成
肥力高低取决于水、肥、气、热四个因素的协调程度
组成 特征 作用 关系
矿物质 ①土壤的物质基础，成土母质(风化壳或风化堆积物)风化形成的土壤固体颗粒；②经风化分解，释放一些养分元素(K、P、Ca、Mg等)，供植物吸收 主要成分，土壤中矿物养分的主要来源 ①彼此间有密切联系，共同形成了土壤的肥力特性；
②肥力高低取决于水、肥、气、热四个因素的协调程度
有机质(腐殖质) ①多集中在表层；②释放氮，直接影响土壤肥力的形成和发育 最重要成分，土壤肥力的物质基础，土壤形成发育的主要标志 空气 贮存在土壤孔隙中，具有很大的流动性，使土壤能通气透水，蓄水保温 不可缺少的成分，影响土壤的热量状况 水分 土壤的性状
从哪些方面观察土壤的性状？
颜色、质地、湿度和土壤孔隙等等
（1）土壤颜色
土壤颜色可以作为判断和研究土壤成土条件、成土过程、肥力特征和演化的依据。
黑色：表示土壤腐殖质含量高，腐殖质含量减少则呈灰色。
红色：表示土壤中含较高的赤铁矿或水化赤铁矿。
白色：表示土壤中盐碱含量比较高，有机质含量较低，水分较少。
黄色：表示土壤中是在黄土基础上发育的，疏松、多孔隙，垂直节理发育，极易渗水。
土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等，不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为为土壤质地。
砂土、壤土和黏土。
（2）土壤的质地
按质地大小
砂土
成分以砂粒占优势，大孔隙多，毛细管孔隙少，通气、透水性强，保水、蓄水性能弱，有机质易分解，保肥性能弱，但易耕作。
壤土
壤土中所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中，兼有砂土和黏土的优点，不仅通气、透水性能良好，而且蓄水、保肥性能强，是农业发展的理想土壤质地。
黏土
成分中黏粒占优势、通气、透水性差，蓄水、保水性能强，而且有机质分解缓慢，易积累，保肥性能好，但质地黏重，不易耕作。
2
土壤的质地
质地 砂土 壤土 黏土
形态
组成 以砂粒为主 砂粒、黏粒、粉粒比例适中 黏粒为主
透水、透气性
保肥性
对农业的影响
好
较好
差
差
强
强
易耕作
最适宜耕作的土壤
不易耕作
2、影响因素：
成土母质、生物、气候、地形、时间、人类活动等
1、成土过程：
裸露岩石
成土母质
原始土壤
成熟土壤
风化作用
低等生物
高等植物
人类活动
耕作土壤
土壤：是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。
大气圈
水圈
生物圈
地下水
风化壳
岩石圈
土壤
土壤在地理环境中的地位
土壤联系了大气圈、生物圈、水圈和岩石圈四大圈层，是联系有机界和无机界的中心环节，所以，土壤成为反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。从土壤的形成过程就可以反映出多种因素作用的结果。
自然地理要素的相互作用
————以土壤的形成为例
地形
气候
岩石风化物
生物
有机质
在温度变化、水、大气及生物的影响下，地表或接近地表的岩石原地发生的破坏作用，称为风化作用。
风化作用使岩石破碎，形成结构疏松的风化物。这些风化物逐步发育成土壤，故称风化物为成土母质。
一、成土母质
风化作用
阅读教材，思考：
1.何谓成土母质？
2.成土母质和土壤有何区别和联系？
（提示：从土壤的物质基础和化学成分上思考）
1.裸露的岩石经过风化作用后，形成的结构疏松的风化物称为成土母质。
岩石
成土母质
粒度
质地
土
壤
化学成分
矿物养分
物质基础
矿物养分（氮除外）
㈠成土母质与土壤
发育在颗粒较粗母质上的土壤，质地较粗，含沙粒较多。
发育在颗粒较细母质上的土壤，质地较细，含粉粒较多。
发育在颗粒较细母质上的土壤，质地较细，含黏粒较多。
砂土
壤土
黏土
（一）成土母质与土壤
阅读教材，思考：
1.何谓成土母质？
2.成土母质和土壤有何区别和联系？
裸露的岩石经过风化作用后，形成的结构疏松的风化物
区别：成土母质是岩石的风化物，不具有肥力。
而土壤具有肥力。
联系：成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分（氮除外）的最初来源。对土壤的物理性状和化学组成均有极其重要影响。
3
成土母质与土壤
土壤发育的物质基础，决定土壤矿物质的成分和养分状况
成土母质
粒度
化学成分
颗粒较细
含粉粒和黏粒较多，含砂砾较少
颗粒较粗
含砂粒较多，含粉粒和黏粒较少
残积物、坡积物
含石块较多
洪积物、冲积物
明显分层特征
质地
基性岩母质
酸性岩母质
铁、锰、镁、钙含量高
硅、纳、钾含量高
化学元素养分
土壤
联系：
活动：
风化壳的厚度与气候条件有什么关联？
从寒冷、干燥的地带，到高温、多雨的地带，化学与生物风化逐渐增强，有机残体归还逐渐增多，风化壳逐渐加厚。
1、通过土壤与大气之间的水热交换，直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。
在寒冷的气候条件下与温暖湿润的气候条件下，哪个更利于有机质的积累？
温暖条件下，化合物的分解速度远大于寒冷条件。
寒冷条件下,微生物分解作用缓慢,利于有机物积累;温暖湿润条件下,微生物活动旺盛,全年都能分解有机质,使有机质含量减少.(土壤有机质含量由低纬向高纬逐渐增多)
（二）气候对土壤的影响：
土壤形成的影响因素
气候
土壤中物理、化学性质和强度
土壤中的水分和热量
直接影响：气温低，微生物分解作用慢，有利于有机质积累；
气温高，微生物活动旺盛，有机质分解快，肥力低
间接影响：高温多雨的气候，化学和生物风化作用强，风化壳厚。
寒冷或干燥的气候，化学和生物风化作用弱，风化壳薄
降水对土壤的影响
主要通过降水的淋溶、侵蚀作用影响
降水多地区，淋溶作用、侵蚀作用强，土壤肥力较低。
降水适中地区，淋溶作用、侵蚀作用适中，土壤肥力较高。
干旱地区或较湿润区的旱季，降水量小于蒸发量时，会产生土壤盐碱化
热带雨林气候—砖红壤
亚热带季风气候—红壤
㈡气候与土壤
温带荒漠气候—荒漠土
主要通过风蚀、蒸发影响
风对土壤的影响
气候 气温 降水 风化作用 淋溶作用 微生物分解速度 土壤肥力
湿热
湿冷
较高
较多
强
强
快
弱
较低
较少
弱
弱
慢
强
（三）生物与土壤
土壤的表层为有机质（腐殖质），它是土壤具有肥力能够生长植物的最主要原因，是土壤的本质属性。思考回答：土壤的有机质是怎么形成的？
绿色植物通过光合作用制造有机质，以枯枝落叶和残体形式，将有机养分归还地表
1、生物循环决定土壤有机质
2、生物作用促成土壤的形成
排泄物、分泌物、残体
植
物
动
物
微
生
物
生
物
草类
森林
根系密集集中地表
枯枝落叶
有
机
质
分解转化有机残体，合成腐殖质
搅动土体,改变土壤结构、空隙度
土
壤
P124阅读《生物与土壤有机质》
活动： 森林土壤的有机质含量是高于还是低于草原土壤的有机质含量？为什么？
A．荒漠土壤、森林土壤、草原土壤
B．草原土壤、荒漠土壤、森林土壤
C．森林土壤、草原土壤、荒漠土壤
D．草原土壤、森林土壤、荒漠土壤
(2009浙江卷)读右图①、②、③代表的土壤类型依次为
草原土壤
森林土壤
荒漠土壤
森林枯枝落叶和残体多
有机质含量：草原土壤＞森林土壤＞荒漠土壤
森林土壤的有机质一般低于草原土壤
土壤有机质含量高低取决于两大因素：
① 肥力的来源：植（动）物残体，即腐殖质的多少
② 肥力的流失：微生物分解作用、淋溶流失作用强，植物大量吸收
也会导致土壤肥力降低
淋溶流失作用是指土壤内的水向下流动，使土壤上层部分（表土）的可溶性物质（矿物质、有机物）随着水分流失（至底土）的作用。
淋溶流失作用是指土壤内的水向下流动，使土壤上层部分（表土）的可溶性物质（矿物质、有机物）随着水分流失（至底土）的作用。
灰化土剖面
(大兴安岭北端寒温带针叶林中)
砖红壤剖面
(海南岛热带雨林中)
活动：
东北形成的黑土肥沃的原因？热带雨林区砖红壤贫瘠的原因？
（二）气候与土壤
热带雨林区，纬度低，气温高，微生物活动旺盛，有机质分解快，
降水丰富，强度大，淋溶、侵蚀作用强，土壤有机质含量低。
淋溶流失作用是指土壤内的水向下流动，使土壤上层部分（表土）的可溶性物质（矿物质、有机物）随着水分流失（至底土）的作用。
1.[综合思维]分析我国东北地区土壤肥沃的原因。
答案　①东北地区植被茂密，枯枝落叶的有机质来源丰富；
②东北地区气候冷湿，微生物活动较弱，分解作用缓慢，有利于有机质积累。
2.[区域认知]我国南方的湿热地区植被茂密，但发育的土壤反而有机质含量较低，比较贫瘠，其主要原因是什么？
答案　①我国南方地区气候湿热，微生物分解作用较快，有机质积累较少；
②南方地区降水较多，土壤的淋溶作用强烈，养分大量流失。故土壤中的有机质含量低，比较贫瘠。
（四）地形与土壤
阅读教材讨论回答：
地形是从哪些方面来影响土壤形成的？具体是怎么样来影响的？
地势
坡度
坡向
气候和植被的垂直差异，导致土壤的垂直分化。
陡坡很难发育成深厚的土壤
平地容易发育成深厚的土壤
阳坡—光热条件好，水分条件差。
阴坡—光热条件差，水分条件好。
土壤的形成因素
土壤发育时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。
时间
土壤的形成因素
合理改造： 耕作土壤(水稻土、黑垆土)；
不合理利用: 土地退化(荒漠化、盐渍化、水土流失、土壤污染等)
人类活动
人类活动与土壤
裸露岩石
成熟土壤
风化
作用
高等
植物
苔藓类
生物
原始土壤
成土母质
有利培育
肥土
消极利用
退化
农业生产活动
土壤与人类活动
农业生产：耕耘——改变土壤结构、保水性、通气性
陡坡开荒等不合理的开垦引起水土流失
灌溉——改变土壤水分、温度状况
不合理的灌溉引起土壤盐碱化。
收获——剥夺归还土壤的部分有机质
施肥——改变土壤的营养元素组成
长期施用化肥会引起土壤板结。
南方地区的自然土壤为红壤；
耕作土壤为水稻土。
黄土高原的自然土壤是黄壤；
耕作土壤为黑垆土。
下图为土壤形成过程的不同阶段示意图。据此完成下面小题。
5．土壤形成的先后顺序是（ ）
A．①②③④ B．②①③④ C．②④①③ D．②①④③
6．土壤形成的决定因素、形成肥力的因素是（ ）
A．气候 B．地形 C．生物 D．成土母质
D
C
小结：成土母质
成土母质：土壤的初始状态
气候：直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质和强度
生物：土壤形成过程中最活跃的因素
地形：影响组成成分、理化性质和厚度等
时间：影响土壤的发育程度
人类活动积极和消极两方面影响土壤
活 动
1、有人认为，热带地区的土壤比温带和寒带地区的要深厚，土壤有机质含量也要丰富。这种说法有道理吗？说说你的判断理由。
2、比较黄河三角洲冲积土、青藏高原寒漠土和江南丘陵红壤，说明哪一类土壤的发育程度较好。
没有道理。土壤中物理、化学过程的性质与强度，既与温度有关，又与降水有关。高温多雨的热带雨林地带，化学与生物风化作用强，风化壳厚，因而土壤层厚度较大；但少雨干旱的热带地区，风化壳薄，发育的土壤层也较薄。另外在常年温暖湿润的气候条件下，微生物活动旺盛，全年都能分解有机质，这将降低土壤中的有机质含量。
黄河三角洲冲积土好于江南丘陵红壤和青藏高原寒漠土。
黄河三角洲冲积土是黄河携带来的大量泥沙在入海口处堆积，黄河三角洲地形平坦，土层深厚、肥沃，发育程度较好。江南丘陵地区地形坡度较大，流水作用强烈，地表物质迁移速度较快，很难发育成深厚的土壤,且微生物活动旺盛，分解有机质多，有机质含量低。青藏高原，地势高，气温低，化学与生物风化作用弱，风化壳薄，且植被稀少，有机质含量低，形成发育程度较差的寒漠土。
活 动
3、19世纪末，俄国科学家道库恰耶夫在进行大量调查研究的基础上，对土壤成因进行了科学解释，建立了土壤形成因素学说。该学说认为，土壤的形成取决于母质、气候、生物、地形、时间五大成土因素的综合作用。
（1）该学说认为，各成土因素之间相互影响、相互制约，对成土过程产生综合作用。结合所学知识，试举例说明。
海南岛黄壤成土过程分析：
黄壤分布在海南岛中部山地，当地气温较低。又因中部山地对夏季风有较强的抬升作用，故降水较多，土壤水分充足，使土壤中的氧化铁水化而导致土壤颜色变黄，表现为淀积层中土壤颜色为黄棕色。当地木本植物居多，少部分有机物以枯枝落叶方式归于土壤表层，所以枯枝落叶层较厚。另外土壤中的蜗牛等动物也可以改善土壤结构。
活 动
3、19世纪末，俄国科学家道库恰耶夫在进行大量调查研究的基础上，对土壤成因进行了科学解释，建立了土壤形成因素学说。该学说认为，土壤的形成取决于母质、气候、生物、地形、时间五大成土因素的综合作用。
（2）在教材所论述的成土因素中，道库恰耶夫没有考虑哪一个因素？结合自己所学，简述该因素对土壤形成的深刻影响。
没有考虑人类活动因素。
人类活动因素对土壤的作用表现为人类在利用土壤时对土壤的影响。若合理利用，则土壤向良性方向发展；若利用不合理，则容易引起土壤退化。如在南方丘陵红壤区，植树造林可以防止水土流失，针对土壤的酸性特征，可以种植茶树等；若乱砍 滥伐，则会引起水土流失、土壤退化。