第一单元3《鸿门宴》课件(共96张PPT)高中语文统编版必修下册

(共96张PPT)
制作yu
鸿门宴
1.阅读：①训练翻译能力。②探究波澜起伏的故事情节。③赏析人物形象及其表达技巧，评价历史人物的得失。
2.积累：①了解司马迁与《史记》。②掌握重点实词虚词及文言句式。
教学目标
司马迁（约前145—约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职）。司马迁生于
龙门，年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎中。元封三年（前108年）继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书，前91年前后完成《史记》（41岁写到54岁,历时十四年，52万多字。）
。
《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝
到汉武帝3000年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共52万余字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书载礼乐、音律、历法、天文。年表各个历史时期的简单大事记等。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。与司马光的《资治通鉴》合称“史学双璧”。
郑板桥评论：
“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”
“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。
“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。
“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。
力拔山兮气盖世，
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，
虞兮虞兮奈若何！
垓下歌
注：兵困垓下时作。
大风起兮云飞扬，
威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方。
注：统一天下转道故乡沛县时作。
大风歌
公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄子项羽于会稽起义，泗水亭长刘邦也在沛起义，后归项梁领导。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦联盟。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时，楚怀王一面命宋义为上将军，项羽为次将军，北上救赵，一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：先入关﹙函谷关﹚者王之。宋义屯兵46天不进，坐观秦赵相斗。项羽斩宋义。项羽率军队与秦军大战多次，最后在巨鹿彻底击溃秦军主力。章邯恐惧，于前207年7月在河南安阳率部众20万投降项羽。
作品背景
前206年秦王朝灭亡。10月，刘邦率军顺利进入函谷关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，并准备消灭刘邦军队 。刘项会面于鸿门。在此后的5年时间里，刘项两大集团，大战70余次，小战40余次，刘邦屡战屡败。前205-前203年，楚汉两军在河南荥阳一带决战。始楚军较强，后因战略错误丧失主动权。前202年10月，项羽东撤，刘邦率30万军追击。同年12月，项羽军被围垓下（安徽灵壁）。垓下之战，在四面楚歌中项羽见军心涣散，悲唱《垓下歌》，虞姬抽剑自刎，项羽率800顽兵突围，渡过淮河被汉兵追上，项羽剩下28人逃到乌江，他自觉无颜见江东父老，拔剑自刎。刘邦建立汉朝，后衣锦还乡作《大风歌》。
朗读课文,给加颜色的字注音。
(1)单音字
①崤山(　　)　 ②飨士卒( 　　)　 ③美姬(　　)
④鲰生(　　) ⑤卮酒(　　) ⑥有郤(　　)
⑦玉玦(　　) ⑧瞋目(　　) ⑨目眦(　　)
⑩跽曰(　　) 披帷(　　) 樊哙(　　)
彘肩(　　) 刀俎(　　) 杯杓 (　　)
Xiáo
xiǎnɡ
jī
zōu
zhī
xì
jué
chēn
zì
jì
wéi
kuài
zhì
zǔ
sháo
(2)多音字
①少长(　 　 )　　　　　　 ②数目(　 　)
③何辞为(　 　) ④当项王(　 　)
⑤不胜(　 　) ⑥车骑(　 　)
⑦度我至军中(　　 ) ⑧道芷阳间行( 　　)
⑨参乘(　 　 )
zhǎnɡ
shuò
wéi
dānɡ
shēnɡ
jì
duó
jiàn
shènɡ
文本学习：
翻译课文，疏通文意。
讲解翻译课文
第1段
沛公 军(于)霸上 ，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
驻军 名作动
没有能跟
派
向……报告
称王 名作动
让
作(他的)国相
项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!”
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵
十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东时
犒劳
替
古今异义，崤山以东地区
打败
当:介词，在
劝告
贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所 取，妇
女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙
虎， 成五采， 此天子气也。 急 击 勿 失!”
喜爱美女
宠幸
形作名，小的方面
是
通“彩”，五彩颜色
贪图
掠取
判断句
没有什么
第1自然段主要写了几件事？
无伤告密
范增定计
讲解翻译课文
第2段
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军，
私见张良，具告(之)以事， 欲呼张良与(之)俱去
判断句
跟随
具通“俱”，全部
省略句、介词结构后置句)
省略句
名作状，连夜
与……交好
到
曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王
送沛公， 沛公今事有急，亡去 不义，不可
不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
“为之奈何 ” 张良曰:“谁为大王 为此计者 ”
跟随 省略句
介词，替
逃亡 离开
动词，对付
介词，给
动词，出
动词，告诉
于是
全部
曰：“鲰生说我曰：‘距关， 毋内诸侯，秦地
可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当
项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如 也。 且为之
奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王
也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时
通“拒”，把守
通“纳”，接纳
抵挡
本来
请允许我
交情
称王，名作动
背叛
估计
将要
怎么
(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，
故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君少长 ”
良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为呼入，
吾得 兄 事 之。” 。张良出,要项伯
交往
使……活，使动用法
所以 幸亏
比
替
像对待兄长一样,名词作状语
通“邀”，邀请
和您比，哪一个更年长
项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿，约为婚姻，
曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待
将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
奉上一杯酒给项伯祝福
儿女亲家
古今异义
登记,
名作动
……的原因
进入，偏义复词
意外的变故,
古今异义
有什么
封存
日夜望将军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢
倍德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日
。
不可不蚤 自 来 谢 (于)项王。”
希望（对项王)详细地说
倍通“背”，背叛
第二天
通“早”，早些
亲自
道歉
沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军中，
具以沛公言报项王，因 言 曰:“沛公不先破

关中，公岂敢入乎 今人 有大功而 击 之，
不义也。不如因 善 遇 之。”项王许诺。
把
趁机 劝说
攻占
趁机
友善 对待
却
人家
第二段是故事的发展部分，主要讲了哪几件事？
项伯夜访
张良献策
讲解翻译课文
第3段
宾语前置：凭什么
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:
“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战
(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军
于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”
项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然，
籍何以至此
带领,使……跟随
使动用法，
骑兵
道歉
表修饰“地”
料想
流言
通“隙”，隔阂，嫌怨
项羽的名
黄河以北 古今异义
省略句
这样
项王即日因留沛公与(之)饮。
项王、项伯东向坐；亚父 南向坐，──亚父者，
范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目(于)项王
举所佩玉以示之者三，项王默然不应。
于是，就
面向东（古今异义）
陪坐
数：多次
目：使眼色，
名作动
举起佩带的玉块来多次给项王看
状语后置句
省略句
范增起，出召项庄，谓(之)曰:“君王

为人不忍。若入前为（之）寿，寿毕，
请以剑舞， 因击沛公 于坐， 杀之

不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为（之）寿。
项庄
对待
你
给
拿
趁机
通“座”
通“否”
你们都将被他俘虏了

寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以
舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑
起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
作为
用
像鸟的翅膀一样，
名作状
剑
没有用来……的办法
刘邦谢罪
项王设宴
项庄舞剑
第3自然段主要写了几件事？
讲解翻译课文
第4自然段
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之
事何如 ”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，
其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣
请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军 门。
交戟之卫士欲止(之)不内
用意
拿着
拿戟交叉着
守卫军门的兵士
阻止，使……停止，使动用法
通“纳”，接纳
他
怎么样
樊哙侧 其盾以 撞，卫士仆(于)地。哙遂入，
披 帷西向立，瞋目视项王，头发上 指，
目眦尽 裂。 项王按剑而跽曰: “客何为
者 ”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”
来，连词，承接
揭开帷幕
向上，名作状
眼眶像全部要裂开
握着
卫士
跪着
宾语前置
判断句
在
“壮士! ──赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢，
起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。” 则与一生
彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩(于其)上，
拔剑切 而啖之。“壮士!能复饮乎 ”
樊哙曰:“臣死且 不避，卮酒安 足 辞!
给
道谢
连词，表修饰
一只生的
连词，表承接
尚且 害怕 怎么值得推辞
省略句
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，
刑 人如恐不胜 ，天下 皆叛之。
怀王与诸将约曰:‘先破 秦入咸阳者 王之。’
今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还 军(于)霸上，以待 大王来。
像 (杀)尽
施加肉刑，名作动
退军
尽
来，连词，表目的
使……称王
打败
故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细 说，
欲诛有功之人，此亡秦之续。
窃为大王不取（之）也!”
项王未有以应，曰:“坐。”樊哙从 良坐。坐须
臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
又，并列关系
却，转折关系
小人的谗言
古今异义
后续者，动作名
认为
这种作法
挨着
有用来……的
到
趁机
第4自然段主要写了几件事？
樊哙闯帐
樊哙义责项羽
讲解翻译课文
第5-7段
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何 ”樊哙曰:
“ 大行 不 顾 细谨， 大礼 不 辞 小让。
如今人 方为刀 俎，我为 鱼肉，
何 辞 为 ”于是遂去。
(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必讲究小责备
是
为什么要告辞呢
助词，无义
告辞
乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操 ？
曰:“我持白璧一双，欲献(于)项王；
玉斗 一双，欲与亚父。会 其怒，不敢献。
公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时，
项王军在鸿门下， 沛公军霸上，相去四十里。
一双白璧
(定语后置句)
大王来时带了什么礼物（宾语前置）
替
距
(给)
想献给项王(省略句)
遵命
恰好
沛公则置车 骑， 脱身独 骑，
樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走，
从郦山下， 道芷阳 间 行。沛公谓张良曰:
“从此道 至吾军，不过二十里耳。度 我至军
中，公乃入。”
人马
徒步 逃跑
取道，名作动
从小路，名作状
估计
才，副词
骑马
第5自然段主要写了什么事？
沛公脱险
沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公
不胜 杯杓，不能 辞。谨 使臣良奉
白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉
大将军 足下。”项王曰:“沛公安在 ”良曰:“闻大
王有意督过 之， 脱身独骑，已至军矣。”
禁得起
称人的敬词，您
沛公在哪里，宾语前置句
意思 责备
道歉
两次
项王则受璧，置之(于)坐 上。亚父受玉斗，置之
(于)地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖 子 不 足
与(之)谋! 夺项王天下者必 沛公也。
吾属今 为之虏 矣!”
沛公至军，立 诛杀曹无伤。
通“座”
使……破，使动用法
这小子不值得和他共事。省略句
我们就要被他俘虏了。被动句
立即
第6、7自然段主要写了几件事？
张良留谢
刘邦锄奸
成语探究
吾入关，秋毫不敢有所近……
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说……
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。
项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上另有名目，实则想乘机害人。
劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。
人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。
文言基础知识归纳
通假字
古今异义
一词多义
词类活用
文言虚词
文言句式
成五采　 采-彩 距关 距-拒
毋内诸侯 内-纳 不敢倍德 倍-背
蚤自来 蚤-早 与臣有郤 郤-隙
不者 不-否 置之坐上 坐-座
通假字
①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
古：儿女亲家 今：结婚而成的夫妻关系。
②备他盗之出入与非常也
古：意外的变故。今：程度副词，很。
③今人有大功而击之
古：现在别人。今：现在的人，与古人相对。
④而听细说
古：小人的谗言。今：详细说来。
⑤所以遣将守关者
古：…的原因。今：表因果关系的连词。
⑥再拜献大王足下
古：两次。今：又一次。
古今异义
一词多义
妇女无所幸
故幸来告良
亡去不义
此亡秦之续耳
请往谓项王
谓曰：“君王为人不忍”
籍吏民
籍何以至此
封建君主对妇妾的宠爱“幸”（宠幸）
幸亏，幸而
逃跑
灭亡
告诉
对……说
名词作动词 编造、登记
项羽名
谢
旦日不可不蚤自来谢项王。《鸿门宴》
阿母谢媒人《孔雀东南飞》
齐威王欲将孙膑，膑辞谢。《孙膑》
乃令张良留谢《鸿门宴》
哙拜谢，起，立而饮之《鸿门宴》
多谢后世人，戒之慎勿忘《孔雀东南飞》
使君谢罗敷："宁可共载否"《陌上桑》
译文：太守问罗敷，“愿意一起坐车吗？”
及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。 《芙蕖》
①道歉，谢罪
②推辞，谢绝
③辞去，辞别
⑤感谢
⑥告诉，劝告
⑦请问
⑧凋谢，衰亡
④辞谢
沛公欲王关中　王：名作动，称王。
素善留侯张良　善：形作动，与…交好。
乃夜驰之沛公军　夜：名状语，连夜。
君安与项伯有故　故：形作名，老交情。
项伯杀人，臣活之　活：动作使动，使……活。
吾得兄事之　兄：名作状，像对待兄长一样。
籍吏民 籍：名作动，登记造册。
旦日从百余骑来见项王　 从：动作使动, 使……跟从。
范增数目项王　目：名作动，用眼示意。
词类活用
常以身翼蔽沛公　翼：名作状，像翅膀一样。
交戟之卫士欲止不内　止：动作使动，使…止。
头发上指　上：名作状，向上。
刑人如恐不胜　刑：名作动，杀。
先破秦入咸阳者王之　王：名作使动，使…为王
持剑盾步走　步：名作状，徒步。
间至军中　间：名作状，从小路。
道芷阳间行　道：名作动，取道。
拔剑撞而破之　破：形作使动，使…破碎。
词类活用
之
1、项伯乃夜驰之沛公军
2、备他盗之出入与非常也
3、今日之事何如？
4、臣活之
5.珍宝尽有之
动词，到……去
主谓之间取消句子 独立性，不译
助词，的
代词，他
助词，衬字，无义
文言虚词
而
1、臣与将军戮力而攻秦
2、立而饮之
3、项王按剑而跽曰
4、劳苦而功高如此
5、今人有大功而击之
表示顺承
表示并列
表示转折
表示修饰
表示修饰
因
1、项王即日因留 沛公与饮
3、不如因善遇之
4、因击沛公于坐
5、因遗策
6.因人之力而敝之
于是，就，介词
趁机，介词
沿袭，动词
趁机，介词
凭借，依靠，动词
为
1、使子婴为相
2、为之奈何
3、谁为大王为此计者
4、为击破沛公军
5、公为我献之
6、吾属今为之虏矣
8、窃为大王不取也
9、君王为人不忍
10、皆为龙虎
11、何辞为
担任，动词
对，对付，动词
替，介词；筹划，策划，动词
替、给，介词
替，介词
被，介词
认为，动词
做，动词
是，动词
语气词
以
1、具告以事
2、请以剑舞
3、还军霸上，以待大王来
4、举所佩玉觖以示之者三
5、皆以美于徐公
6、孙膑以此名显天下
7、骞以郎应募使月氏
把，介词
用，介词
连词，来
来，连词
认为 ，动词
因为，介词
凭借……身份，按照，介词
1.判断句
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
楚左尹项伯者，项羽季父也。
今人有大功而击之，不义也。
亚父者，范增也。
沛公之参乘樊哙者也。
此亡秦之续耳。
人方为刀俎，我为鱼肉。
夺项王天下者必沛公也。
所以遣将守关者，备他盗之出入非常也。
文言句式
2.倒装句
具告以事( )
沛公居山东时,贪于财物( )
具以沛公言报项王( )
因击沛公于坐（ ）
得复见将军于此( )
大王来何操( )
沛公安在( )
今日之事何如( )
客何为者( )
藉何以至此（ ）
疑问句中，疑问代词作宾语时，一律要前置
状语后置
宾语前置
宾语前置
状语后置
状语后置
状语后置
状语后置
宾语前置
宾语前置
宾语前置
3、被动句
①若属皆且为所虏。
②吾属今为之虏矣！
1. 财物无所取，妇女无所幸
2. 孰与君少长
3. 何辞为
4. 军中无以为乐
4.固定句式
……无所……”，即“……没有被……”，其中“无所”还可以换作“有所”。 （老有所依）
“……孰与……”，表选择问的句式，可译作“……比较……哪一个……”
“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”，“为”是语气词。
“……无以……”可译作“没有……（可以）用来”（项王未有以应）
鸿门宴是项羽、刘邦在灭秦后长达五年战争的发端。它在某种程度上预示了刘项之争的结果。这样说，是因为史家通过对这次宴会全过程的描写，生动地揭示了项羽的悲剧性格：他自矜功伐而有妇人之仁。这种性格最终断送了他的霸业。反观刘邦善于机变，利用敌方性格弱点，化险为夷，一场打不赢的战事也消弥于无形。这段史实揭示了领袖人物的性格在历史发展重要关头的重要作用。
整体感知
古代座次问题
　 宾主之间宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向为侍坐。四面环坐：由尊到卑，依次排列：西——北——南——东 。 鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方的力量悬殊。
官职：古代以右为尊，“位在廉颇之右” 车骑：由以左为尊，“信陵君虚左以待侯生”“坐定，公子从车骑，虚左”
室内：西为宾，长，贵；东为主，幼，贱。
堂上座位：北为帝(尊)，南为臣(卑)，左为贵，右为轻。
补充解释
范增简介
范增，居鄛（今安徽桐城南）人，素家居，好奇计。项梁（项羽叔父）起兵，他劝说项梁立楚王后
裔为楚怀王。项梁战死，秦军围赵，楚怀王以宋义为上将军、项羽为次将、范增为末将，率兵渡河救赵。至安阳，停四十余日不进，项羽杀死宋义，夺其军权，率军渡河，大破秦军。项羽由是为诸侯上将军，范增成为他的主要谋士。刘邦很忌范增，用反间计；项羽疑增与汉军有私，稍夺其权，增大怒离去，途中病死。
课文探究
请用简要的语句复述课文的情节。
全文共有七段，可按照“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴中与宴后三个部分。请分别说出三部分各发生了哪些事情。
宴会前——
幕后活动
无伤告密
范增说羽
项伯夜访
张良献策
项王许诺
宴会中—明争暗斗
刘邦谢罪—项羽留饮
范增示意—项羽不应
项庄舞剑—项伯翼蔽
张良召哙—樊哙闯帐
义责项羽—项羽款待
宴会后——
脱身除患
沛公脱险
张良入谢
项王受璧
范增破斗
刘邦除奸
开端
发 展
高潮
结 局
尾声
故事情节
全文以“鸿门设宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为故事线索，按时间顺序展开故事情节：以曹无伤密告始，到曹无伤被诛杀终；以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。全文情节五起五落，张弛有效，波澜起伏，虽是《项羽本纪》中的节选部分，而结构却十分严谨，前后呼应紧密，也可说是一个动人的完整故事。如下文所示：
无伤告密
项伯夜访
范增举珏
项羽不应
项庄舞剑
项伯翼蔽
樊哙闯帐
项羽款待
张良留谢
刘邦除奸
写作特色：全文情节五起五落，张弛有效，波澜起伏，扣人心弦。
课文探究
栩栩如生的人物形象
在激烈的矛盾冲突中，人物性格得以充分展示。通过联想和想象，说说你从中看到的人物性格特征。
每个人的命运都是由自己的性格决定的。
——塞万提斯
播种性格，收获命运。
——印度谚语
本文出现了哪些主要人物？
人物性格展示
听到密报和劝说——大怒
听到项伯说情——答应“善遇”刘邦
胸无城府，有妇人之仁。
听到刘邦谎话——洋洋自得、说出线人
沽名钓誉，致轻敌失计。
宴会上范增多次暗示——置之不理
项庄舞剑，项伯翼蔽——熟视无睹
刚愎自用，乏政治远见。
樊哙闯帐怒目而视——反称壮士，赐酒赐坐
刘邦逃后张良奉璧——安然受璧， 处之泰然
寡谋轻信，失判断能力。
自矜功伐、豪爽直率的一芥武夫。
项羽：自矜功伐，豪爽直率，有妇人之仁；刚愎自用，胸无城府；沽名钓誉，缺乏远见；寡谋轻信，失判断能力，自高自大，轻敌败亡。
阅读下面文字，分析司马迁的观点
夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪 也”，岂不谬哉！
——《史记 项羽本纪》
司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧，司马迁在《项羽本纪》中评价项羽说道“自矜功伐，奋其私智而不师古”，意思是说他夸耀自己的功劳，逞弄个人聪明，不去效法古代，认为依靠武力就可以治理天下，司马迁认为这是可笑的。而现今，我们认为这个时代需要项羽这样率真的、敢作敢为的英雄，所以关于项羽的悲壮故事以各种形式广泛流传。的确，时代不同，对英雄的看法也大相径庭。
作者观点
刘邦对项羽的评价
夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。（《史记高祖本纪》）
刘邦知人善任，故胜券在握；
项羽刚愎自用，故惨败敌手。
1、题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。
几位诗人对项羽的评价
2、乌江亭 王安石
百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。
3、咏项羽 李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东 。
李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。
话说项羽
鸿门宴集中表现了项羽自矜功伐又为人不忍的性格。自秦军主力被他
击败，各路诸侯就听命于他。入关后，项羽一听说刘邦“欲王关中”，触犯了他的尊严，便立即决定攻击；在获悉刘邦“籍吏民，封府库”，等待他来处理的时候，就放弃了进攻的打算。他未把刘邦视为主要对手，不愿弄小谋在席间杀人，加上刘邦很给他面子，使他有了妇人之仁。这种不忍之心，还使他对樊哙也采取了宽容的态度。樊哙陈词，虽有指责，但把他看得比怀王更高，故意迎合他自矜功伐的心理。自矜功伐又为人不忍，项羽一时成功，最终不免于失败。
汉王 刘邦
得知项羽来攻击自己时
—委曲求全
了解张良与项伯关系时
—攀龙附凤
宴会上卑礼甘居卑座时
—能屈能伸
借口上厕所趁机逃走时
—机智敏捷
回到营寨诛杀曹无伤时
—坚决果断
刘邦：善于接受意见，心机深沉，巧言佞色，心狠手辣。圆猾狡诈，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。
作者观点：
夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
刘邦
（《史记·高祖本纪》）
话说刘邦
刘邦的形象很生动传神。赴鸿门谢罪，虽有项伯居中调停，其实是身入虎穴，命运难卜，但非此不足以平息项羽之怒，仍如约而往。回到军中，他立诛曹无伤。这些，能看出他的决断。刘邦一向待人傲慢，这一回又是“先破秦入咸阳”，有大功，但在项羽面前谦词卑礼，惟恐有所不至。宴会上他居于下座，安之若素，逃席未辞，却故意作态说于礼不合。
这些又表现了他能屈能伸的性格。至于他的狡诈多端，从归罪鲰生、拉拢项伯等细节中，都表现得很是惹眼。
项羽
刘邦
人 物
虚心求教 从善如流
虚伪
很有心眼
随机应变 善笼人心
自负轻敌
急不可耐
遇事浮躁
项羽的个性与将帅每逢大事有静气的要求相去
甚远，必败无疑。
刘邦依靠审时度势的政治眼光与圆滑多谋的政治手腕，刘邦利用了项伯 ，哄骗了项羽，避过了范增，躲过了此劫。
个 性
课堂思考：
从刘、项二人的对比中发掘成功人士应具备的思想品质。
成功人士必备品质(拓展思维)：
坚韧顽强
头脑冷静
讲求策略
忍辱负重
坚决果断
善于演讲
依靠群众
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项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。
刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。
范增
张良
其他人物性格
项庄
项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻挠未能得逞。
樊哙
沛公手下武士，张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。
项伯
项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。
曹无伤
使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。
项庄：轻易放弃
项伯：泄露机密
蔽护敌方
各自打算
目标不统一
樊哙：忠诚勇猛
见识过人 曹无伤：被诛杀
上下同心
团结合作
天时、地利、人和！
刘邦阵营
项羽阵营
范增暗示
项羽默然
项庄舞剑
樊哙闯帐
项羽不怒
通过激烈的矛盾冲突刻画人物
极点
表达技巧
对比中写人物
（一）
项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。
曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。。
项庄——项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。
樊哙——沛公手下武士， 张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。
（二）
一篇，史圣司马迁对这位失败的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽丧失了自己的判断能力，也构成了他对战争一种近乎盲目的崇拜，并进一步铸就了他的悲剧性格。他的精神世界里惟一的支柱或许就是每次战斗的胜利。项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终英雄末路。项羽用性格的笔写下独特的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈，无论是抗鼎拔山还是别姬自刎，光照至今的永是夕阳般的辉煌与悲壮。
结束语
《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的
1.下列句子中不含通假字的一项是
A．距关，勿内诸侯
B．愿伯具言臣之不敢倍德也
C．令将军与臣有郤
D．备他出入与非常也
【答案】D/A.距-拒 内-纳 B.倍-背 C.郤-隙
课堂巩固
2.下列各句加点词的用法与其他三项不同
的一项是
A. 常以身翼蔽沛公
B. 范增数目项王
C. 吾得兄事之
D. 项伯乃夜驰之沛公军
【答案】B/名词作动词，用眼示意。其他三项都是名词作状语，可分别译作：像鸟的翅膀一样、用兄长的礼节、连夜。
3.下列句中加点词语，古今意义相同
的一项是
A．今人有大功而击之
B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C．备他盗之出入与非常也
D．从此道至吾军，不过二十里耳
【答案】D/指明范围，含有往小里或轻里说的意味；仅仅。A.古义：现在别人（指沛公）；今义：现在的人，与古人相对。B.古义：儿女亲家；今义：指因结婚而产生的夫妻关系。C.古义：意外的变故；今义：程度副词，很。
4.请各用一个四字短语描写下列人物形象的
特点。
① 的项羽 ② 的刘邦
③ 的范增 ④　 的张良
⑤ 的项庄 ⑥　 　的樊哙
⑦　 的项伯 ⑧　　 的曹无伤
【答案】①刚愎自用 ②能屈能伸 ③老谋深算 ④足智多谋 ⑤有勇无谋 ⑥临危不惧 ⑦敌我不分 ⑧罪有应得