5 玲玲的画 （课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
玲玲的画
1. 正确、流利地朗读课文，能有感情地读出爸爸与玲玲的对话，读出爸爸关切的语气，玲玲的画被弄脏后伤心着急的语气。
2. 了解课文内容，弄清玲玲情感变化的原因，明白只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理。
教学目标
我会读
端详
报纸
弄脏
催她
啪的一声
评奖
一幅画
另外
来不及
糟糕
并且
懒洋洋
肯定
我会写
画
幅
评
奖
纸
报
另
及
拿
并
多音字
zāng （弄脏 脏活） kān（看门 看守）
脏 看
zàng （心脏 内脏） kàn（看见 看到）
cān (参加 参观) de(跑得快)
参 shēn (人参 党参) 得 dé(得到 得意)
cēn（参差不齐 ） děi（得亏）
字词乐园
这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？
　　玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
　　“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
　　“好的，我把画收拾一下就去睡。”
　　就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
　　“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。
　　“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
　　爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
　　玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
　　爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
　　在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
玲玲的画
课文解析
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
从“得意”和“端详”这两个词可以看出什么？
就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
课文解析
“怎么了，玲玲 ”爸爸放下报纸问。
说明爸爸对玲玲非常关心。
玲玲 地说：“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
3
爸爸放下报纸问：“怎么了，玲玲？”
爸爸接着说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
伤 心
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，是很好吗 ”
这句话写出了爸爸查看画的受损程度并想出了解决的办法。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
懒洋洋
为什么玲玲更满意第二幅画？
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
这里的坏事指什么？好事呢？
你找到做好事的秘诀了吗？
好多事情并不像我们想象的那么糟。
好多事情并不像我们想象的那么（ ）。
读课文，说一说课文写了什么？
课文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的启发下在弄脏的地方画了一只小花狗，让坏事变成了好事。
起因：得意地端详 不小心弄脏画
玲
玲 经过：另画一张来不及 爸爸启发画小狗
的
画 结果：整张画看上去更好了
结构图示
动脑筋 想办法
坏事变好事
（ ）地端详 ( )地趴着
（ ）地笑 （ ）地看
一、词语搭配。
仔细
满意
懒洋洋
得意
二、照样子，用“只要……也”仿写一个句子。
只要肯动脑筋，坏事也能变好事。
只要你能好好学习，也能像别人一样取得好成绩。