苏教版数学二年级下册 第四单元 认识万以内的数-第五课时 认识万以内的数（1）课件（共34张ppt）

(共34张PPT)
二年级数学下册教学课件（苏教版）
第四单元 认识万以内的数
第五课时 认识万以内的数（1）
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
我国有鸟类一千二百多种，
全世界有鸟类九千多种。
京杭大运河距今已有
二千五百多年的历史。
一千二百
九千
二千五百
探索与发现
02
探索与发现
知识点：认识整千数
这座体育馆内大约能坐七千人。
探索与发现
个
位
十
位
百
位
千
位
写作：( )
读作：( )
七千
7000
7个一千是多少？你会写一写、读一读吗？
7个一千是七千
探索与发现
知识点：认识非整千的四位数
先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。
7个千、2个百、5个十和3个一合起来是多少？
探索与发现
个
位
十
位
百
位
7个千、2个百、5个十和3个一合起来是多少？
千
位
写作：( )
读作：
( )
七千二百五十三
7253
探索与发现
（ ）
这个数是由（ ）个
千、（ ）个百和
（ ）个十组成。
6350
6
3
5
这个数是由
（ ）千和
（ ）个百组成。
2700
2
7
（ ）
探索与发现
知识点：认识计数单位“万”
千
百
十
个
3600
在算盘上一边拨一边数。
（1）拨出三千六百，再一百一百地数，数到四
千三百。
探索与发现
3700
3800
3900
（1）拨出三千六百，再一百一百地数，数到
四千三百。
探索与发现
（1）拨出三千六百，再一百一百地数，数到
四千三百。
4000
4100
4200
4300
探索与发现
（2）拨出七千五百五十，再一十一十地数，数到七千六百二十。
千
百
十
个
7550
探索与发现
（2）拨出七千五百五十，再一十一十地数，数到七千六百二十。
7560
探索与发现
7570
7580
7590
7600
7610
7620
（2）拨出七千五百五十，再一十一十地数，
数到七千六百二十。
探索与发现
（3）拨出九千九百八十九，再一个一个地数，
数到九千九百九十九。
千
百
十
个
9989
9990
9991
9992
9993
9994
9995
9996
9997
9998
9999
探索与发现
探索与发现
一
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
探索与发现
数位顺序表
我们已经认识5个数位了。
个位
十位
百位
千位
万位
‥‥‥
其中最高位是万位。
学以致用
03
学以致用
在算盘上一边拨珠一边数。
（1）一千一千地数，从一千数到一万。
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
（2）一百一百地数，从八千八百数到一万。
8800
8900
9000
9100
9200
9300
9500
9600
9700
9800
9900
10000
学以致用
（3）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。
5890
5900
5910
5920
5930
5940
5950
5960
5970
5980
5990
6000
（4）一个一个地数，从四千九百八十八数到五千。
4988
4989
4990
4991
4992
4993
4994
4995
4996
4997
4998
4999
5000
学以致用
2000
5000
8000
10000
接近10000
学以致用
5
4
5400
学以致用
4.
（1）8个千是（ ），10000里面有（ ）个千。
（2）3428里面有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。
（3）7个千、8个百和4个十组成的数是（ ）。
8000
10
3
4
2
8
7840
学以致用
5.写一写，读一读。
9000
九千
2860
二千八百六十
4600
四千六百
学以致用
青海湖是我国最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。
3194
6.写出横线上的数。
学以致用
我国有鸟类一千二百多种，
全世界有鸟类九千多种。
1200
9000
京杭大运河距今已有
二千五百多年的历史。
2500
学以致用
7.一个四位数，千位上的数字是最大的一位数，百位上的数字比千位上的数字小2，十位上的数字比百位上的数字大1，四个数位上数字之和是26，这个四位数是多少？
9
7
8
2
学以致用
1．读数时，要从高位读起，千位上是几，就读作几千，百位上是几，就读作几百，十位上是几，就读作几十，个位上是几，就读作几。写数时，也从高位写起，哪一位上没有，就写0占位。
2．几千几百几十几是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
课后作业
04
完成教材课后习题及练习册同步练习。
课后作业
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