小学五年级语文（下）单元测试一A（含答案）

小学五年级语文（下）单元测试（一）
一、基础知识积累与运用。（40分）
1、看拼音，写词语。（注意汉字在田字格中的位置）（5分）
cǎi xié ( http: / / www.21cnjy.com ) zhǔ mù dào yǔ wēn xīn guǎng mào
2、给带点字选 留正确的读音，不要的用斜线划去。（3分）
一亩（mǔ měng） 稻穗（suì huì） 尘埃（chén āi chéng āi）
3、用问部首查字法划开“缀”字，应先 ( http: / / www.21cnjy.com )查 画，再查这个部的 画，“缀”有以下解释：①用针线把东西连起来；②组合字词篇章；③装饰，点缀；“缀满小花”的“缀”应选 种解释；“缀”字可组成词语，如 、 。（3分）
4、读词语，对的打“√”，如有错别字，先用斜线划掉，再改正在括号里。（3分）
峭壁林立（ ） 水光敛滟（ ） 水浮交融（ ）
粉装玉砌（ ） 芬芳农郁（ ） 声嘶力揭（ ）
5、先弄清字的音、形、义，再在每条横线上组一个词。（4分）
掐 瞩 逍 岗
陷 嘱 悄 冈
6、选词填空。（3分）
乐趣 情趣 兴趣
（1）那些游人好像在回味着游览黄山的无限（ ）
（2）让我们领略那童年生活的（ ）。
（3）我对《格林童话》这本书产生了浓厚的（ ）。
7、选出带点词的正确意思，在正确的下面画上“ ”。（3分）
(1)水土不服：（①衣服；②服从，信服；③适应。）
(2)每逢汽车向上爬行，我就会想到通天大道。（①姓；②遇到，遇见；③逢迎，迎合。）
8、写出意思相近的词。（2分）
闪烁—— 皎洁—— 呈现—— 寂静——
9、成语填空。（2份）
波（ ）汹涌 （ ）回路转 晶（ ）剔透 粉妆玉（ ）
10、读句子，体会加点词在表达中的作用。（4分）
（1）它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
（2）她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就
采撷下来了。
11、按要求改写句子。（3分）
（1）一轮灿烂的满月从那平静的大海里涌了出来。
缩句：
(2)这儿不是她的乐园。
改为反问句： ( http: / / www.21cnjy.com )
（3）小明养成了睡前刷牙。
修改病句：
12、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。在括号里写出正确的顺序号。（5分）
（ ）我顺着霞光往南望去，傲然挺立的高山山壁上，也洒上了一层霞光。
（ ）当我再次抬头仰望天空时，竟然已经有几颗忽隐忽现的小星星在眨着眼睛。
（ ）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。
（ ）我坐在阳台上看书，不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲到山后去了。
（ ）我看着那如绸般的红霞，听着大院里树叶那“沙沙”响声，已经如疾如醉了。
二、阅读积累与运用。（30分）
1、阅读短文片断，回答问题。（12分）
做时间的主人
卡尔·华尔德是我的钢琴老师 有一天 他问我 你每天练琴要花多少时间 我说 大约三四个小时
“不，不要这样 ( http: / / www.21cnjy.com )。”他说，“你长大以后，每天不会有长时间空闲的。你要养成习惯，一有空就练几分钟。比如在上学前、午饭后、休息时，五分钟、十分钟地练习。让弹琴成为你生活中的一部分。”
后来，我肜同 ( http: / / www.21cnjy.com )样的积少成多的方法，创作了长篇小说。我学会了利用短暂的时间，其中有一个诀（jue）窍（qiao）：你要把工作进行得迅速，如果只有五分钟时间学习，你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上，思想上事前要有准备，到做这项工作的时候，立刻把思想集中到工作上去。
卡尔·华尔德对我的一生朋重大影响，使我学会了利用一点一滴的闲暇时间。
（1）给第一自然段加上标点。（2分）
（2）根据上下文理解下面的的词语。（3分）
积少成多：
消磨：
诀窍：
(3)你能度着用自己的话说说，卡尔·华尔德教“我”怎样利用时间吗？（3分）
(4)写两句关于时间的谚语或诗句、格言。（4分）
2、阅读短文，回答问题。（18分）
春天到了，美丽的春天令我们陶醉。
有人说春天是用眼看见的。我 ( http: / / www.21cnjy.com )便使劲地看：小燕子从南方飞飞回来了，一只只落在电线上，恰似五线谱，给春天谱写了一曲赞歌；被风吹皱了的温柔的河水，在阳光的照射下波光粼粼，给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草打工仔同了硬硬的土地，大口大口叶吮吸着春天的气息；百花盛开，蜂飞蝶舞；冬眠的小动物也爬出了热被窝……
有人说，春天用耳听到的。我便用心地听，小鸟的啁啾，潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……
有人说，春天是鼻嗅 ( http: / / www.21cnjy.com )到的。我便努力地嗅，解冻的土地散发出浓郁的泥土清香，尤其令人久闻不愿归去的是百花况妍，吐放出迷人的芳香，清香、淡雅……
有人说，春天是用脑想象的 ( http: / / www.21cnjy.com )。我便大胆地想，我面前出现了一幅美好的图画：在万里无云的疙瘩空下，一片无垠的草地上，一群群牛羊在尽情地享受草地的芳香；青悠悠的岭，绿油油的山，苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校正在国旗下宣誓……
呵！春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……
(1)结合上下文解释下列词语的意思。（4分）
陶醉：
神往：
（2）用“ ”勾画一处作者想象的句子，用“ ”勾画出一处拟人句。（3分）
（3）短文从哪几个方面写出了春天的特点？表达作者怎样的在感情？（4分）
（4）你还知道春天可以通过什么感觉到吗？试着写一段。（3分）
（5）短文的结构是（ ）（A、总分；B、总分总；C、分总。）
（6）给短文加一个合适的题目（ ）。（2分）
三、习作表达与展示。（30分）
题目：与 玩耍真有趣。
提示：在空白处补充出人名，再作文，注意内容具体，有真情实感，书写工整、规范。
附参考答案
一、基础知识积累与运用。
1、采撷，瞩目，岛屿，温馨，广袤。
2、mǔ，suìi shén’āi
3、纟，8，③，点缀，缀满。
4、敛（潋），浮（乳），装（妆），农（浓），揭（竭）
5、掐住，陷落，瞩目，叮嘱，逍遥，悄悄，山岗，井冈山
6、（1）情趣；（2）乐趣；(3)兴趣。
7、（1）③适应； （2）②遇到，遇见。
8、闪烁—闪耀 皎洁—洁白 呈现—出现 寂静—宁静
9、波涛汹涌，峰回路转，晶莹剔透，粉妆玉砌
10、(1)“涌”字写出了月亮的动态美。(2）“掐”字表现了采菱女的轻巧、熟练的采菱动作。
11、（1）满月涌了出来。（2）这儿难道是她的乐园吗？ （3）小明养成了睡前刷牙的习惯。
12、3，5，2 ，1 ，4.
二、阅读理解与感悟
（一）1、。，：“？”：“。”
2，积少成多：一点一点地积累起来，就会慢慢越来越多。
消磨：用无所事事去打磨时间。
诀窍：解决问题的好的方法。
3、（略）
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；时间是金钱，效率是生命；浪费别人的时间就等于犯罪。莫等闲，白了少年头，空悲切。
（二）1、沉醉：完全沉醉在某种环境中。 神往：心里非常向往。
2、从听到的，看到的，嗅到的，想到的四个方面，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
3、（略）
4、B、总分总
5、美啊，春天
三、习作表达与展示。（略）