高中语文 秋声赋课内巩固 苏教语文必修4

秋声赋课内巩固
1．给下列加点字注音。
萧飒（ ） 铮铮（ ） 针砭（ ）
寂寥（ ） 悚然（ ） 戕贼（ ）
2．下列加点字的意义和用法相同的一项 （ ）
A．山原旷其盈视 故其在乐也，商声主西方之音
B．木遭之而叶脱 酌贪泉而觉爽
C．夫秋，刑官也，于时为阴 且庸人尚羞之，况于将相乎
D．盖夫秋之为状也 上有六龙回日之高标
阅读下面文字，完成3—6题
余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也。胡为乎来哉？盖夫秋之为状也，其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦，草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行为金。是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实。故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律。商，伤也， ；夷，戮也， 。 “嗟乎！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黝然黑者为星星。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。21世纪教育网版权所有
3．请在横线补上空缺的句子。
4．下列加点词语解释有误的一项是 （ ）
A．盖夫秋之为状也 情状 B．烟霏云散 消散
C．丰草绿缛而争茂 繁茂 C．物即老而悲伤 伤心
5．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）此秋声也。胡为乎来哉？

（2）其所以催败零落者，乃其一气之余烈。

课外提升
阅读下面的诗歌，回答问题。
戏 答 元 珍
欧 阳 修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
6．诗中哪些句子寓情于景，寄托了作者怎样的感慨？


阅读下面一首宋词，然后回答7—8题。
玉楼春
欧阳修
别后不知君远近，触目凄凉多少闷。 渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。
夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。
7．欧阳修字永叔，号 ，是 朝代的文学家、史学家。
8．后人在评价欧阳修这首词时认为，本词在对人物内心的思想感情的揭示上极具特色，“字字沉着，句句推进，如剥笋抽茧，逐层深入”。请问诗人在词中着力渲染了怎样的感情？又是怎样逐层渲染这份感情的？21教育网



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9．现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻：
　　(微型小说)“关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。”
　　请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字)(2005高考江苏卷)


10．在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。　　　　　　　溪流21cnjy.com
　　　　　　没有江河奔腾的浪花，
　　　　　　也没有大海壮阔的波澜，
　　　　　　但山石间的那点叮咚
　　　　　　是你欢快的旋律。