2014年高中语文 渔父练习 苏教版必修5

文档属性

名称 2014年高中语文 渔父练习 苏教版必修5
格式 zip
文件大小 32.5KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2014-09-17 06:00:38

图片预览

文档简介

渔父 苏教版必修5
一、填空
(一)解释下列句子中加点词的意思。
1、屈原既放 既: 2、颜色憔悴 颜色:
3、形容枯槁 形容: 4、渔父见而问之曰 父:
5、是以见放 见放: 6、圣人不凝滞于物 凝滞:
7、而能与世推移 推移: 8、自令放为 为:
9、新浴者必振衣 振: 10、安能以身之察察 察察:
11、受物之汶汶者乎 汶汶: 12、鼓枻而去 鼓:
13、可以濯吾缨 可以: 濯:
14、何故至于斯 至于:
(二)文学常识填空。
屈原, 末期楚国人。他所开创的新诗体—— ,突破了《诗经》的表现形式,极大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“ 、 ”。它们是中国诗歌史上 和 两大优良传统的源头。
(三)给下列加点字的注音。
憔悴( ) 餔糟 ( )歠醨( )汶汶( )三闾( ) 鼓枻( ) 莞尔( ) 濯缨( )
二、翻译
三、选择题
1、下列加点词意义用法判断正确的一项是( )
(1)鼓枻而去 (2)何不淈其泥而扬其波 (3)安能以身之察察 (4)遂自投汨罗而死
A、(1)与(2)相同,(3)(4)也相同 B、(1)与(2)不同,(3)(4)也不同
C、(1)(2)相同,(3)(4)不同 D、(1)(2)不同,(3)(4)相同
2、选出对课文解说不恰当的一项( )
A、《渔父》采用对比手法,通过屈原和渔父的问答,表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。
B、《渔父》开头些屈原,结尾些渔父,简洁而又传神;中间采用对话体,多用比喻和反问,生动形象而又富于哲理性。
C、渔父主张与世推移,随遇而安,作个知天达命的明哲;屈原却始终不渝地坚持理想,不惜舍生取义。
D、渔父以隐者的超然姿态和心平气和地与屈原分道扬镳,他演唱的歌词以“水清”和“水浊”比喻两种不同的人生追求。