《黄鹤楼》检测卷

文档属性

名称 《黄鹤楼》检测卷
格式 zip
文件大小 16.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-09-17 20:27:54

图片预览

文档简介

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
《黄鹤楼》检测卷
出卷人:黄白明
一、给加点字注音。
隅( ) 祎( ) 深邃( ) 巃嵸( )
檐( ) 闼( ) 井邑( ) 绝壑( )
槛( ) 憩( ) 啾唧( ) 碧窈( )
二、解释下列词语中的加点字。
西南隅 尝驾黄鹤返憩于此
遂以名楼 耸构 巍峨
巃嵸 倚 河汉 重檐
翼 闼 霞敞
坐窥井邑 形胜之最也
瓜洲步 所园 非显者刺
处处款之 园中无他奇 缘坡
后厅临大池 绝壑 槛外
蒙丛 颓然 碧窈
诸 俱以假山显 可无憾矣
三、解释下列每组中加点字的意思。
遂以名楼 事列《神仙》之传
以 以空奇 之 亦荆吴形胜之最也
俱以假山显 主人处处款之
上倚河汉 尝驾黄鹤返憩于此
上 于
人不得上 其剑自舟中坠于水
观其耸构巍峨 非显者刺
其 者
坐其中 有黄鹤楼者
四、翻译下列句子。
1、尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。
2、耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流。
3、重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟。
4、亦荆吴形胜之最也。
5、非显者刺,则门钥不得出。
6、一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。
7、四围灌木蒙丛,禽乌啾唧,如深山茂林。
8、瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。
五、正确划分下列句子的朗读节奏。
1、尝 驾 黄 鹤 返 憩 于 此
2、亦 荆 吴 形 胜 之 最 也
3、一 壑 旋 下 如 螺 蛳 缠,以 幽 阴 深 邃 奇
4、富 人 于 五 所 园 也
六、填空。
1、《黄鹤楼》节选自 ,作者 代 。黄鹤楼与 、
并称为江南三大名楼,有 之称。本文抒发了作者
的感情。
2、《于园》节选自 ,作者 ,字 、 ,号 ,
(朝代)文学家,著有 、 、 。
3、费祎,字 , (时期)蜀汉大将军。
4、清王士禛《瓜洲于园二首》诗:“ , 。
七、阅读。
(一)黄鹤楼
州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费 ( http: / / www.21cnjy.com )祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。21世纪教育网版权所有
1、黄鹤楼故址在今天的 。
2、黄鹤楼的美景由“ ”字总领。
3、交代黄鹤楼命名由来的句子是:
4、这篇短文句式多变,多用对偶。强调黄鹤楼名称的由来根据充足,用了
“ , ”一组对偶;为了突出黄鹤楼的高大雄伟,又用了“ , ”一组对偶句。21教育网
5、文中与“危楼高百尺,手可摘星辰”一句所用修辞相同的一句是“
, ”。“ , ”一句则是实际收入它的优美造型。“ , ”写登楼人的惬意。“ ”是对黄鹤楼的由衷赞美。21cnjy.com
6、短文用了 、 、 的修辞手法,突出黄鹤楼的
的特点。
7、对这篇文章的分析不恰当的一项是( )
A、这篇文章交代了黄鹤楼名称的由来。
B、文章重点写了黄鹤楼的高大巍峨和作者的所见所感。
C、作者在前面对黄鹤楼的外形以及所见所感写得不够细致,所以后面应更加细致地介绍。
D、黄鹤楼因“仙”而得名,因“上倚河汉”而临仙境,“仙”字可谓贯穿全文。
8、仙人跨鹤,本属虚无,而作者却以无作有,这样写的作用是什么?
9、为本文划分层次,并概述各层层意。
(1)
(2)
(3)
10、古往今来,歌咏黄鹤楼的诗词佳作很多,请你写出两句(出处不同的)诗。
(1)
(2)
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网