12.盘古开天地 第2课时 示范课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
第四单元 第12课
盘古开天地
第二课时
上节课我们了解课文内容，知道盘古用他的身体创造了美丽的世界。这节课我们继续走进课文，看看盘古是如何创造世界的。
复习导入
复习导入
浑浊
劈开
缓缓
血液
茂盛
滋润
精读课文
这混沌一片的世界是怎样的？
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙
混沌一片，像个大鸡蛋。
混沌一片
黑乎乎
轻而清
重而浊
缓缓上升
慢慢下降
精读课文
找找这些词语在课文的什么地方？是用来写什么的？
有一天，盘古醒来了……巨人见身边有一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
你从上面的句子中找出反义词了吗？
精读课文
上升
劈
拿
下降
精读课文
顶天立地
轻而清
重而浊
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
天地分开以后盘古做了什么？用什么成语概括？
顶天立地
精读课文
说一说：盘古开天地的过程是怎样的？
暗中沉睡
开天辟地
顶天立地
精读课文
飘动的
隆隆的
茂盛的
奔流不息的
滋润万物的
这些词语在课文的什么地方出现的？是用来写什么的？
精读课文
他呼出的气息——；
他发出的声音——；
他的双眼——；
他的四肢、躯干——；
他的血液——；
他的汗毛——；
他的汗水——。
精读课文
身化万物
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音化作了隆隆的雷声；
他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；
他的血液变成了奔流不息的江河；
他的汗毛变成了茂盛的花草树木；
他的汗水变成了滋润万物的雨露……
精读课文
想象写话
关注“……”想一想，省略了什么？盘古身体的其他部位还会发生怎样的变化？请展开合理的想象，仔细思考，写下来。
可模仿句式：他的 ，变成了 的 。
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
自读最后一自然段，思考：盘古是个怎样的人？
品质学习
品质学习
我们要学习盘古不怕牺牲、无私奉献、敢于创造的精神。
思考：盘古身上有哪些值得我们学习的地方？
拓展阅读
天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。
盘古开天地（古文）
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