八年级语文《诗四首》同步练习

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名称 八年级语文《诗四首》同步练习
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-09-17 20:35:35

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文档简介

练习1
一、基础巩固
1.下列加点字注音正确的一项是( )
A.晨兴理荒秽(suì),带月荷(hè)锄归。 B.萧(xiāo)关逢候骑,都护在燕(yàn)然。
C.登临吴蜀(shǔ)横分地,徙倚(yǐ)湖山欲暮时。 D.征蓬(pēng)出汉塞,归雁入胡天。
2.下列诗句中加点词的意思解释不正确的一项是( )
A.带月荷锄归(扛着) B.晨兴理荒秽(污秽的垃圾)
C.但使愿无违(违背) D.仍怜故乡水(爱)
3. 下列作品与作者、作者所属朝代搭配有误的一项是( )
A.《使至塞上》 王右丞 唐代 B.《登岳阳楼》 陈与义 宋
C.《归园田居》 陶渊明 西晋 D.《渡荆门送别》 李白 唐代
4. 一楼何奇?杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉:诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我沧然涕下!请补充岳阳楼的名联,可查阅工具书。
(1) ,范希文庶几知道; ,杜少陵可与言诗。
(2)洞庭西下八百里, 。
(3)四面河山归眼底, 。
(4)放不开眼底乾坤, ;吞得尽胸中云梦,

5.古诗名句默写。
(1)王维《使至塞上》有一对偶句,抓住沙 ( http: / / www.21cnjy.com )漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是“ , 。”
(2)江南有三大名楼是:黄鹤楼、岳阳楼和 。请默写赞美黄鹤楼的名诗:

(3)《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是 ,

(4)《归园田居》中表示要按自己的意愿生活,保持自我节操的诗句是
, 。
(5)《登岳阳楼(其一)》的颈联是: ,

6.“月下飞天镜,云生接海楼”描绘了江上的美景。请你展开联想,将它扩展成一段不少于150字的精彩景物描写。
二、精段阅读:阅读《使至塞上》回答后面7—11题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
7.解释加点的词。
(1)使至塞上 (2)征蓬出汉塞
8.下列加点的词语不属于地名的一项是( )
A.属国过居延 B.属国过居延 C.萧关逢候骑 D.都护在燕然
9.“征蓬出汉塞”一词用了比喻的修辞手法,有什么作用?
10.“大漠孤烟直”中的“烟”字有人认为是烽烟,有人认为是炊烟。你同意哪一种意见?为什么?
11.“大漠孤烟直,长河落日圆”是千古流传的名句,你认为它好在哪儿?简洁地说一说。
练习2
一、为下列加点字注音(8分)
荒秽( ) 荷锄( ) 候骑( ) 燕然( )
荆门( ) 帘旌( ) 徙倚( )
二、解释下列加粗词语(10分)
1.荷锄:
2.草木长:
3.荒秽:
4.凭危:
5.征蓬:
6.长河:
7.大荒:
8.仍怜:
9.夕阳迟:
10.徙倚:
三、文学常识填空(24分)
1.《归园田居》的作者是________,________朝诗人。字 ,世称 ,
本诗作于诗人 的第二年,选自《__ ______》。
2.《使至塞上》选自《____ __》,作者是________,字 ,____朝著名 (派别)诗人,与 并称为“王孟”。本诗选自《__ ______》。
3.《渡荆门送别》的作者是________,____朝诗人。字 ,号 ,有 之称。本诗选自《__ ______》。
4.《登岳阳楼》的作者是 ( http: / / www.21cnjy.com ) , 朝诗人。字 ,号 。本诗选自《__ ______》。
四、按要求用原文回答(16分)
1.《归园田居》中写诗人 ( http: / / www.21cnjy.com )耕种辛勤的句子是“___ _____,____ ____”;抒发作者愿望的句子是“_____ ___,______ __。”
2.《渡荆门送别》描写渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是“ ,
___ _____”。用拟人手法抒发诗人思乡之情的句子是 “___ _____,___ _____”。
3.《使至塞上》作者用比喻的手法暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是“ ,
___ _____”。描写黄昏日落景象的千古名句是“___ _____,____ ___”。
4.《登岳阳楼》表达漂泊不定的生涯、离乡背井的感慨的句子是“ ,
___ _____”。诗中“ , ”道出了一个亡国之臣心中的愤懑。
五、选择题(每题4,共16)
1.对《使至塞上》诗句分析错误的一项是( B )
A首句采用记叙的表达方式交代了诗人的路程去向。
B诗人用“蓬”“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样初临“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”,表现了诗人内心的激动和雄心。
C第三句展现了大漠的辽阔与奇特壮丽的景色,把自己的孤寂情绪巧妙地融入对广阔的自然景象的描绘中。
D整首诗叙事与抒情结合,而作者的情感却在事件和景物中表现得酣畅淋漓,使得事、景、情融为一体。
2. 对《渡荆门送别》的内容、写法理解不符合诗意的一项是( D )
A.诗的一开头,就以明快的手法点明了此行将要前往的目的地,以至乘坐的交通工具。
B.全诗以远游起笔,中间写途中所见景色,最后以惜别作结,过渡自然,结构严谨。写景用语着字,也独具匠心。
C.诗中所写景物,既有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。
D.这首诗从题材上说是一首五言律诗,从体裁上说是思乡诗。诗中不是写诗人离开故乡的不舍,而是以故乡水为抒情主体,描写其万里相送的情谊,使游子对故乡之思倍增。
3. 对《登岳阳楼》这首诗理解有误的一项是( A )
A联点明登临位置,从“帘旌”到“夕阳”,写景由远而近。
B颔联思昔抚今,忆“吴蜀”融入厚重历史感,说“徙倚”渗透个人怅惘情。
C颈联“万里”与“三年”对举,分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。
D尾联“风霜”一语双关,“沧波”情景交融,于无限悲凉中收束全篇。
4. 下面对诗文内容,写法理解不正确的是( D )
A《登岳阳楼》背景是靖康之变,诗人凭栏 ( http: / / www.21cnjy.com )吊古,抒家国之恨和身世之愁,颈联从杜甫“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”脱胎而来,诗歌气象开阔,苍凉悲壮,堪称杜调。
B《归园田居》从表面上看,写的是田 ( http: / / www.21cnjy.com )园劳作之乐,其实是传达出诗人归隐田园的心愿,也流露出诗人淳朴率真的生活情态,是五言古诗中的精金良玉。
C《渡荆门送别》写景部分,诗人坐在船上沿途观赏,一路看来,眼前的景物逐渐变化,这是“移步换景”的写法。
D《使至塞上》以简练的笔墨写了出使边塞的经历,诗中所写景物,极有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。(无近景)
六、判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1.《归园田居》中“晨兴理荒秽,带月荷锄 ( http: / / www.21cnjy.com )归”一句以极富诗意的笔法写出诗人早出晚归、不辞辛劳的形象。 ( √ )
2.《使至塞上》中“征蓬出汉塞,归雁入胡天”表现了诗人即将到达西北边塞的欣喜之情。( × )
3.《渡荆门送别》中“月下飞天镜,云生结海楼”一联描绘了两幅美丽的画面:一幅水中映月图,一幅天边云霞图,让人感受到了江上的美景。 ( √ )
4.《登岳阳楼》中“万里来游还望远, ( http: / / www.21cnjy.com )三年多难更凭危”一联表达了诗人三年多来,辗转万里,备尝艰辛的无限感慨。 ( √ )