25 慢性子裁缝和急性子顾 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第一课时
慢性子裁缝和急性子顾客
三年级下册
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
缝 箱 夸 歪 承 夹
袖 衬 衫 负 泄 艺
féng
xiāng
wāi
chéng
jiá
xiù
xiè
kuā
chèn
shān
fù
yì
我会读
夹
jiá：夹袄　夹被
jiā：夹板 夹菜
多音字
性（性别）
姓（姓名）
卷（画卷）
倦（疲倦）
形近字
词语解释
顾客：商店货服务行业称来买东西或要求服务的人。
性子：性情，脾气。
纳闷：感到迷惑不解。
合时：合乎时尚，合乎时宜。
手艺：手工技艺。
惊讶：感到很奇怪；惊异。
（1）本文共分为几部分？
（2）每一部分的主要内容是什么？
第一部分（1—13）：写急性子顾客与慢性子裁缝的第一次对话：急性子顾客想做件棉袄，要求早点取货；慢性子裁缝却说得明年冬天才能交货。但最终慢性子裁缝说服了急性子顾客，说定了做衣服的事儿。
第二部分（14—16）：写第二天急性子顾客让把棉袄改成夹袄，好在秋天穿，慢性子裁缝毫不犹豫地答应了。
第三部分（17—19）：写第三天急性子顾客又让把夹袄改成夏天能穿的短袖衬衫，慢性子裁缝依然回答没问题。
第四部分（20—29）：写又过了一天，急性子顾客要求把短袖衬衫改成春装，慢性子裁缝拒绝了，因为他还没开始裁料呢。
顾客一共改了三次主意。
头两次裁缝都答应了。只有最后一次顾客想改成春装，要求接袖子，裁缝没同意。
顾客一共改了几次主意？结果如何？
想一想：听裁缝说“还没裁布料”时，顾客会说些什么呢？
顾客会气愤地说：“你这个裁缝，明明知道我是一个急性子，你却一点儿也不着急，居然还没开始裁剪，你不知道我着急吗！你这样拖拖拉拉，我什么时候才能穿上衣服啊！”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
动作描写：把顾客惊讶和失望表现得淋漓尽致，突出了他是一个急性子的特点。
慢性子裁缝是怎么表现的？
裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”
“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
为什么顾客会惊讶、恼怒呢？
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客： 。
裁缝： _ 。
性子急躁，不切实际地讲求速度和效率
性子散漫，做事迟钝缓慢
顾客和裁缝分别给你留下了什么印象？
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝肯定没几天就把衣服做好了。可是顾客这时候正好出远门，也没告诉裁缝。裁缝左等右等就是不见顾客来取衣服，于是反过来天天去找顾客给他送衣服，可他就是不在，真是急死裁缝了。最后裁缝终于见到顾客了，说：“衣服早就做好了，你怎么就是不来取呢？”顾客说：“着什么急啊，这衣服冬天才能穿，这么早取回家做什么，你要知道，我可是个慢性子啊。”
慢性子的裁缝和急性子的顾客给我们留下了深刻的印象，其实，他们就仿佛是我们身边的人，我们只有培养良好的性格，才会给自己和他人的生活带来更多的方便。
课文总结
慢性子
裁缝和
急性子
顾客
时间 急性子顾客 慢性子裁缝
第三天 要求换成短袖，
夏天穿
第二天 要求换成夹袄， 答应
秋天穿
第一天 要求做棉衣 说明年冬天
做好棉袄
又过一天 要求接袖子，
换成春装
拒绝，因为还
没开始裁料
点头同意
结构板书
一. 默读课文，填写下面的表格。
时 间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
做件棉袄，早点取货
把棉袄改成夹袄
改成夏天能穿的短袖衬衫
改成春装，接上袖子
明年冬天交货
为您服务，没说的
好办得很，没问题
不用接袖子，因为还没开始裁料
随堂练
二、根据课文内容连线。
第一天
第二天
第三天
又过了一天
把短袖衬衫改成春装
把棉袄改成夹袄
把夹袄改成短袖衬衫
做一件棉袄
三、拓展阅读。
急性子遇上慢性子
有两位亲家，一个是急性子，一个是慢性子。一天，两人在路上偶然相遇，慢性子亲家深深作揖，口中问候道：“春节拜年时曾上门打扰，元宵观灯时又再次打扰，端午节看龙舟、中秋节赏月、重阳节赏菊……
每个节日都登门打扰，却一次都未曾报答，实在是很过意不去！”等他说完后直起身子，已过了半晌工夫，急性子亲家不耐烦，早已经先走了。慢性子亲家抬起头不见人，就问一个路人：“敝亲家是什么时候走的？”路人答道：“观灯之后就不见了，已走了大半年了！”
谢谢！下节见！