展开与折叠（课件）北师大版五年级下册数学(共15张PPT)

(共15张PPT)
北师大版 五年级下册 第二单元 长方体（一）
问题
探究
练习
拓展
1、在操作活动中认识正方体、长方体的不同展开图，并能根据平面展开图来判断是否能够折叠成正方体或长方体。
2、建立正方体或长方体立体图中的面与展开图中的面的对应关系，培养空间想象力。
3、在展开与折叠、展示交流与汇报活动中渗透数学的转化、对应思想。在想象、操作等活动中，开展空间观念，激发学习数学的兴趣。
教学目标
请你找一找生活中的正方体。
猜一猜正方体纸盒展开后的样子。
活动要求
沿着棱将正方体纸盒剪开，但每两个面之间要有一条棱相连，得到展开图后，请把它在草稿纸上画下来。
试试把展开图重新折叠成正方体，并和同桌说一说哪两个面是相对的。
请小心使用剪刀。
1-4-1型
特点？
中间四连方，两侧各一个（共6种）
2-3-1型
特点？
中间三连方，两侧各一、二（共3种）
2-2-2型
特点？
中间二连方，两侧各两个（共1种）
3-3型
特点？
两排各三个（共1种）
1
2 4 5 6
3
找对面
口诀：跳一跳，找对面，对面不在要拐弯
5
1 2 3 4
6
5
1 2 3 4
6
数字1的对面是（ ）
数字2的对面是（ ）
数字3的对面是（ ）
数字4的对面是（ ）
数字5的对面是（ ）
数字6的对面是（ ）
3
5
1
2
6
5
立 体
图 形
平 面图 形
展开
折叠
练习
你学到了什么？