《圆明园的毁灭》学案
【课前预习】
1、会读会标：读课文3遍以上，标出自然段。
2、会画会读：勾画文中生字新词，大声读两遍。
3、会注音、会记字形、会认多音字。
会认6个生字，写出认读提示：
_____________________________________________
会写14个生字，写出认读提示:
_____________________________________________
会读多音字：
-----（ ）
量
-----( )
4、会积累新词：
勾画喜欢的新词，能借助工具书或联系上下文理解“估量、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、奇珍异宝”的意思。（在书上勾画，批注）
5、会概括归纳：
①按“概写→辉煌→毁灭”将课文分为三段，并概括段意。
②我知道课文的主要内容及表达的思想感情。
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【课内研讨】
1、细细品读课文2、3、4自然段，感受圆明园昔日的辉煌，感受作者对祖国灿烂文化的热爱之情。（在书上简单批注）
2、如何理解“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”这句话？
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3、细读第5自然段:
⑴ 勾画英法联军毁灭圆明园的动作，你从英法联军的滔天罪行中体会到了什么？(批注在书上)
⑵ 能不能把课文中“闯进”换成“进入”？能否把“凡是、统弦、实在、任意、连”这些词去掉？为什么？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑶ 假如你正站在圆明园废墟旁，你想说什么？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、讨论：题目是“圆明园的毁灭”，为什么作者用大量篇幅写它辉煌的过去？
【课后检测】
一 我会读，也会写。
qīn lǜe guī bǎo péng lái yáo tái
（ ） （ ） （ ）
二 我能把下列词语补充完整。
举世（ ）名金碧辉（ ）玲珑（ ）透
众星（ ）月奇珍（ ）宝高台楼（ ）
三 照样子写句子。
例：这的确是一次伟大的奇观。
这是奇观。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
____________________________________________2．北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
____________________________________________
四、我能给带点字选择正确的解释。
1．风景名胜_______：A 超过 B优美的地方 C能担任，能承受
2．举世闻名_______：A 听见 B消息 C有名望
3．武陵春色_______：A 情景，景象B种类 C脸上表现出的样子
五 按课文填空，再背一背。
1、漫步园内，有如漫游在___________，饱览着___________；流连其间，仿佛___________。
2、圆明园在北京___________，是一座___________的皇家园林。它由___________、___________和___________组成，所以也叫___________。此外，还有许多___________，分布在圆明园___________、___________、___________三面，___________地环绕在圆明园周围。
3、英、法联军侵入北京，___________圆明园。他们把园内___________能拿走的东西，___________掠走，拿不动的，就用___________或___________搬运。___________运不走的，就___________破坏、毁掉。
《圆明园的毁灭》导学案
学习目标
知识目标
1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。
2．理解文中含义深刻的句子，说说自己的体会。
3．在深入理解课文内容的基础上，能够有感情地朗读课文。
4．训练学生在读中认真思考、认真体会，从而获得真实的感受。
能力目标
引导学生把阅读、感悟、想象结合起来，把搜集与整理、运用资料结合起来。
情感目标
不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感，激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。
重点
让学生了解这一段屈辱的历史，激发爱国之情。
难点
体会作者安排材料的匠心。
教学方法
运用多媒体课件，把学生带入创设的情景中，引导学生围绕主题进行探究。用填空和引读的方法帮助学生概括。
教时安排
2课时
教学过程
课时目标
认识生字词，初步了解课文的内容，在小组中质疑问难，交流搜集的材料。
教学环节
教学内容和流程
研读
1、时光穿越到2008年，有谁能告诉大家，这一年北京发生了什么惊动世界的大事？我国成功举办（ ）届奥运会。你认识这些建筑吗？教师出示水立方鸟巢的图片。
2、再穿越到1860年的北京，有谁能说一说这一年的北京又发生了什么惊动世界的大事？根据回答我能板书课题 圆明园的毁灭
3、多媒体课件展示本节学习目标。
4、布置学生自我研读。
① 我觉得本课这些字需要我们掌握：（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） ( ) ( )我能把它们组词写在前面括号里；我能把15个词语画出来理解；②我能初步找出总写圆明园文化价值的段落（）自然段；③我能找出分写圆明园文化价值的段落（ ）至（ ）自然段；④写圆明园毁灭的是（ ）自然段。
自主探究
5.小组探究学习。先自学后群学。
①写圆明园文化价值之大的词语是（ ）；
②课文写圆明园文化价值之大是从（ ）（ ） （ ）三个方面写的，我能分别用三个词语概括它们的特点：
（ ）的（ ）
（ ）的（ ）
（ ）的（ ）
③写奇妙的布局用了一个成语（ ）意思是：（
);写风格各异的建筑，我找到了这几类：
（ ）
（ ）
珍贵的文物有三类（ ）（ ）（ ）
６．师生交流展示。配合课件。
反馈纠正
７.在这第一课时里你学到了什么？学生小节学习情况。
８.师生配合读，总结学习内容。
９.上台板演绘制本课知识树。
１０.教师赠诗：圆明园里，荒野的风，
呜咽地讲述着——
一个古老的故事；
残留的柱，
痛苦地书写着——
一个国家的耻辱。
课件79张PPT。12/31/2018圆明园的毁灭12/31/2018导入课题 圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。12/31/2018学习生字损皇莱瑶宏宋侵统销瑰烬sǔnhuánɡláiyáo hónɡsònɡqīntǒngxiāoɡuījìn珑lónɡhánɡ剔tì杭12/31/2018损坏 皇家 杭州 宏伟 宋朝
侵入 统统 销毁 瑰宝 灰烬
殿堂 销毁 不可估量 玲珑剔透
蓬莱瑶台 举世闻名 众星捧月
亭台楼阁 诗情画意 天南海北
奇珍异宝 金碧辉煌 田园风光
平湖秋月 武陵春色 雷峰夕照你会读吗？12/31/2018博( ) 销( ) 幻( )
搏( ) 锁( ) 幼( )
流( ) 奉( ) 剔( )
统( ) 棒( ) 踢( )
损( ) 瑶( ) 珑( )
捐( ) 谣( ) 咙( ) 词语积累渊博搏斗销售锁住幻想幼小流水统治损失捐赠奉献棍棒挑剔踢球瑶池歌谣玲珑喉咙12/31/2018近义词
环绕（ ）宏伟（ ）
估量（ ）奉命（ ）
任意（ ）珍贵（ ）词语积累围绕雄伟估计遵命宝贵随意12/31/2018反义词
损失（ ） 破坏（ ）
销毁（ ） 精华（ ）词语积累保护保存糟粕收获12/31/2018众星拱月：群星环绕着月亮。比喻许多事物围绕着
一个中心。
玲珑剔透：形容精工制作、内部镂空的工艺品。
流连：留恋，舍不得离开。
瑰宝：珍奇的宝物。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
象征：用具体东西表现事物的某种意义。
宏伟：（规模、计划等）雄壮伟大。
举世闻名：举，全。全世界都知道。形容名望极大。
饱览：饱，足足地、充分地。览，看。充分地观看。 理解词义12/31/20181、圆明园是一座怎样的园林？2、圆明园是怎样被毁灭的？思考:返回12/31/2018初读课文 整体感知 这篇课文主要讲了什么？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。1860年10月6日，英法联军入侵北京，毁灭了圆明园。圆明园的毁灭是祖国文化史上、世界文化史上不可估量的损失。
课文记叙了圆明园当年的辉煌和遭毁灭的历史。
对照书上的插图，想象当年圆明园的壮观景象，你有什么感受？12/31/2018概括主要内容的方法和要求 方法——
关注文体；
关注中心句（过渡句、总结句等）和关键词语；
要求——
简洁、完整12/31/2018 课文分为三部分
第一部分（第1自然段）概括地写圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
第二部分（第2～4自然段）介绍圆明园的位置与总体布局，写当年的圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
第三部分（第5自然段）写英法侵略军毁灭了圆明园。理清脉络 概括段意12/31/2018分析课文 品读语言第一部分（第1自然段）
这一段告诉我们什么？
圆明园毁灭的损失是“不可估量”的。
“估量”是什么意思？“不可估量”说明了什么？
“估量”的意思是推算、计算。“不可估量”
说明圆明园毁灭的损失之巨大，没有办法推算了。
这一段在全文起什么作用？
点题作用。12/31/2018第二部分（2——4自然段）
朗读课文，初步感知圆明园的辉煌景观。第二部分从哪方面向我们介绍了圆明园？
第二部分（第2、3、4自然段）分别从三个方面介绍了圆明园的辉煌景观。
第2自然段是一层，介绍了圆明园的位置与总体布局；
第3自然段是第二层，介绍了圆明园的种种景点，突出了它在园林建筑上的杰出成就；
第4自然段是第三层，介绍了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出了它的文化艺术价值。分析课文 品读语言12/31/2018 布局规模宏大 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 返回前进12/31/2018圆明三园圆明园图片资料12/31/2018 举 世 闻 名 jǔ shì wén míng 〖解释〗举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。返回12/31/2018zhòng xīng gǒng yuè众 星 拱 月〖解释〗许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。12/31/2018圆明三园颐和园 颐春园
（清华）
句园
（北大）
蔚秀园 承泽园 近春园
众星 拱月12/31/201812/31/2018众星拱月返回12/31/2018 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 园中景观多而美前进12/31/2018 圆明园中，有金碧辉煌的( )，也有玲珑剔透的( )；有象征着热闹街市的( )，也有象征着田园风光的( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如( )、( )，( )，( )等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如( )、( )。园中不仅有( )，还有( )。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
殿堂亭台楼阁“买卖街”山乡村野杭州西湖的平湖秋月雷峰夕照海宁的安澜园苏州的狮子林蓬莱瑶台武陵春色民族建筑西洋景观12/31/2018返回金壁辉煌的殿堂12/31/2018返回玲珑剔透的亭台楼阁12/31/2018买卖街返回12/31/2018山乡村野返回12/31/2018海宁的安澜园返回12/31/2018苏州的狮子林返回12/31/2018平湖秋月返回12/31/2018雷锋夕照返回12/31/2018蓬莱瑶台返回12/31/2018武陵春色返回12/31/2018西洋景观返回12/31/2018 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 12/31/2018先秦时代的青铜礼器12/31/2018 历代名人书画12/31/2018各种奇珍异宝12/31/2018 所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 返回12/31/2018我们的国宝在哪里？大英博物馆收藏的中国文物包括：
青铜器、瓷器、玉器、书画、雕
刻品等共计2.3万件。
英国大英图书馆藏有中国珍贵文献
和古籍6万多种。12/31/2018我们的国宝在哪里？ 法国丹枫白露宫：宫中的中国馆可以说是圆明园在西方的再
现。收藏的中国历代名画、金
银首饰、瓷器、香炉、编钟、
宝石和金银器有3万件。
12/31/2018我们的国宝在哪里？ 日本东京国立博物馆：馆内的9万件藏品中，有上万件中国文物。日本各地上千座博物馆收藏有中国文物，珍品也是数不胜数，数量估计在数十万件。12/31/2018圆明园内海晏堂前喷水台上的4个生肖铜首，2000年的国际市场拍卖价就高达9000多万人民币！12/31/2018 2003年，何鸿燊出资600万人民币，自海外购回猪首铜像，捐献给国家。2007年9月21日，再次出资6910万港元，购回圆明园马首铜像捐给国家。 12/31/2018第三部分（第5自然段）
请同学们默读这一段，在文中找出三个关键字来概括侵略者毁灭圆明园的强盗行径。
“掠”、“毁”、“烧”这三个字概括了侵略者的强盗行径。
还有“实在运不走的，就任意破坏、毁掉”，“任意”一词突出表现了侵略者的暴行，想怎样就怎样。分析课文 品读语言12/31/2018 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 (读到这里,你的心中有何感想?)12/31/2018 侵略者为什么能如此为非作歹？
清政府的腐败无能。分析课文 品读语言12/31/2018圆明园的毁灭12/31/2018山乡村野12/31/201812/31/2018名人书画12/31/201812/31/2018 金碧辉煌的殿堂12/31/201812/31/201812/31/2018 亭台楼阁12/31/201812/31/2018 圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。 没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。 没有了仿照各地名胜建造景物，也没有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物。 园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。 上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。12/31/201812/31/201812/31/2018圆明园里，荒野的风，
呜咽地讲述着——
一个古老的故事；
残留的柱，
痛苦地书写着——
一个国家的耻辱。 12/31/2018勿忘国耻,振兴中华!12/31/2018 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 12/31/20181、课外再搜集有关资料进一步了解圆明园。2、关于要不要再重修圆明园，你有何看法？可以到相关网站发表自己的见解。相关链接：圆明园遗址公园课外拓展12/31/2018总结全文 概括中心 圆明园有众星拱月的布局，民族建筑、西洋景物非常宏伟、博物馆、艺术馆中的文物都很珍贵。因清政府腐败无能，这样一个皇家园林遭到侵略者的浩劫，这一切都是野蛮的强盗行为。今天我们要认真学习，将来把我们国家建设得更加繁荣富强。这种可耻的历史再不能重演。12/31/2018总结全文 概括中心 课文的中心思想：
课文记叙了“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”圆明园惨遭侵略者毁灭的经过，揭露和控诉了侵略者毁灭圆明园，疯狂掠夺的罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。
作者是怎样围绕中心思想叙述的呢？
作者围绕中心思想着重写了两个方面的内容：一是圆明园的宏伟壮观和它收藏的大量无价之宝；二是侵略者肆意毁坏圆明园的罪行。这两方面的内容紧密联系，都能激起人们热爱祖国和仇恨侵略者的思想感情。12/31/2018 圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融中国古代造园艺术之精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中。圆明园除南部的朝廷区外，共分布着40个景区，其中有50多处景点直接模仿外地的名园胜景，如海宁的安澜园.杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，苏州的狮子林……不仅模仿建筑，连名字也照搬过来。还有祭祀祖先的安佑宫，举行宴会的山高水长楼，模拟《仙山楼阁图》的蓬莱瑶台，再现《桃花源记》境界的武陵春色。更有趣的是，圆明园中还建有西洋式园林景区。最有名的“大水法”，是一座西洋喷泉，还有万花阵迷宫以及海晏堂等，都具有意大利文艺复兴时期的风格。在湖水中还有一个威尼斯城模型，皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里之外的“水城风光”。圆明园景点介绍12/31/2018金碧辉煌的殿堂圆明园图片资料12/31/2018
玲珑剔透的亭台楼阁圆明园图片资料12/31/2018田园风光的山乡村野圆明园图片资料12/31/2018海宁的安澜园圆明园图片资料12/31/2018平湖秋月圆明园图片资料12/31/2018雷峰夕照圆明园图片资料12/31/2018蓬莱瑶台圆明园图片资料12/31/2018武陵春色圆明园图片资料12/31/2018西 洋 景 观圆明园图片资料12/31/2018先秦青铜礼器圆明园图片资料12/31/2018珍奇异宝不忘国耻 振兴中华圆明园图片资料12/31/2018谢谢大家，再见！
