【精品解析】新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习

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名称 【精品解析】新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2015-10-10 15:20:00

文档简介

新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习
一、选择题
1.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)角的大小与边的关系是(  )。
A.边越短角越小
B.边越长角越小
C.角的大小与边的长短没有关系
2.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)一个角的两边是(  )
A.线段 B.射线 C.直线
3.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)下面四句话,错误的一句是(  )
A.0 既不是正数,也不是负数 B.1 既不是素数也不是合数
C.假分数的倒数不一定是真分数 D.角的两边越长,角就越大
4.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)量下面哪段路要用米作单位?(  )
A.蚂蚁爬1分钟的路 B.蜗牛爬1分钟的路 C.小兔跑1分钟的路
5.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)钝角和锐角比较(  )
A.锐角小 B.锐角大 C.无法比较
6.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)下列说法中,正确的是(  )
A.一个角的两条边变长,角也会变大。
B.一个角的两条边变短,角就会变小。
C.一个角的两条边变长了,角的大小不变。
7.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)3时整,时针和分针成(  )
A.一条直线 B.锐角 C.钝角 D.直角
8.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)红领巾有几个锐角?(  )
A.1 B.2 C.3
9.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)锐角比直角(  )
A.大 B.小 C.一样大
10.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)窗户、门上的角一般都是(  )
A.锐角 B.直角 C.钝角
11.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)比直角小的是(  )
A.直角 B.锐角 C.钝角
12.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)观察角的大小,要看(  )。
A.所画两边的长短 B.两边张开的大小 C.两边的粗细
13.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)量角的大小要用(  )
A.直尺 B.三角板 C.量角器
14.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)30°与30℃的意义(  )
A.相同 B.不相同
15.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)互相垂直的两条直线可以相交成4个(  )。
A.锐角 B.直角 C.钝角
二、填空题
16.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)一把折扇,把它慢慢打开,张开的角度越来越   。(用“大”或者“小”作答)
17.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)国旗上有   个直角。
18.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)一个角的两边开口越大,这个角就越   。(用“大”或者“小”作答)
19.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)比直角小的是   。
三、解答题
20.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)数学书的封面有   个直角。
21.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)一条绳子对折一次后,又对折了一次,这时每折长8m,这根绳子原来长多少米?
22.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)小丽比奶奶小61岁,妈妈比奶奶小28岁。妈妈比小丽大多少岁?
23.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)一个45°的角在放大镜下观察,角度变大了。(  )
24.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)一个火柴盒的表面,一共有   个直角。
25.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)画一个直角。
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】根据角的概念可以知道,角的大小和边的长短没有关系,
【分析】根据角的定义可以解答。
故选:C
2.【答案】B
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】根据角的定义可以知道角的两边是射线,故选:B。
【分析】根据角的定义可以知道。
3.【答案】D
【知识点】合数与质数的特征;正、负数的认识与读写
【解析】【解答】A:根据数的定义,A正确。B:根据质数和合数的定义,B正确。
C:根据真假分数的定义,C正确,D:根据角的定义,D选项错误。
【分析】根据定义进行解答。
故选:D
4.【答案】C
【知识点】米的认识与使用
【解析】根据实际情况可以知道C选项最合理,
【分析】了解到实际情况根据米的长短,选出最佳答案。
故选:C
5.【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征
【解析】【解答】根据角的分类可以知道钝角比锐角大,所以锐角小,
【分析】根据角的分类进行解答。
故选:A
6.【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】根据角的概念可以知道,角的大小和角的边长没有关系,
【分析】根据角的概念可以进行判定解答。
故选:C
7.【答案】D
【知识点】角的度量(计算);直角的特征
【解析】【解答】根据三时整成的形状和角的分类可以知道成直角,故选:D。
【分析】根据角的分类可以解答。
8.【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】了解到红领巾的形根据角的分类可以知道红领巾有1个钝角和2个锐角,故选:B。
【分析】根据角的分类可以解答。
9.【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征
【解析】【解答】了解直角和锐角的大小定义,可以判定锐角比直角小,故选:B。
【分析】根据角的分类可以进行解答。
10.【答案】B
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】了解窗户和门的形状可以知道他们的角是直角,
【分析】根据角的分类可以进行解答。
故选:B
11.【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征
【解析】根据角的分类和角的大小可以进行判定锐角比直角小,钝角比直角大,故选:B。
【分析】根据角的分类可以进行解答。
12.【答案】B
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】根据角的概念可以知道观察角的大小要看两边张开的大小,故选:B。
【分析】根据角的概念进行解答。
13.【答案】C
【知识点】角的度量(计算)
【解析】【解答】了解角的概念,知道量角的大小要用量角器,故选:C。
【分析】根据角的定义我们可以知道用量角器量角的大小。
14.【答案】B
【知识点】角的度量(计算)
【解析】【解答】这个是角度的符号,℃这个是温度的符号。故选:B。
【分析】了解单位的定义,进行解答。
15.【答案】B
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】根据题意画图可以知道互相垂直的两条直线可以相交成4个直角,故选:B。
【分析】根据题意绘图,再进行判定解答。
16.【答案】大
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】了解到角的概念,角的大小和两边的张开程度有关,所以一把折扇,把它慢慢打开,张开的角度越来越大。
【分析】根据角的概念可以进行解答。
17.【答案】4
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】国旗是正方形,国旗上有4个直角,
【分析】根据问题。知道国旗是正方形,再进行解答。
18.【答案】大
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】根据角的定义可以知道,一个角的两边开口越大,这个角就越大,
【分析】根据角的定义进行填空。
19.【答案】锐角
【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征
【解析】【解答】根据定义比直角小的是锐角,
【分析】根据角的定义和角的分类可以填空。
20.【答案】4
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】数学书是长方形,长方形有4个直角。
【分析】先了解形状,在根据概念进行解答。
21.【答案】4×8=32米
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】解答:根据题意列式:对折两次,将线段分成4份,原长:4 8=32米。
答:这根绳子原来长32米
分析:根据题意列式,根据口诀解答。
22.【答案】61-28=33岁
【知识点】100以内数的退位减法
【解析】【解答】根据题意和条件列式:61-28=33岁,
答:妈妈比小丽大33岁
【分析】根据条件列式计算。
23.【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】根据角的概念可以知道角的大小只和两边的张开程度有关,所以这句话是错的,
【分析】根据题意可以判定这句话是错误的
24.【答案】24
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】火柴盒有6个表面,每个表面都是长方形,每个长方形有4个角,列式计算:6×4=24个,
故答案为:24。
分析:根据题意分析题意,梳理条件,解答问题。
25.【答案】
【知识点】根据类型画角
【解析】【分析】根据题意画出直角。
1 / 1新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习
一、选择题
1.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)角的大小与边的关系是(  )。
A.边越短角越小
B.边越长角越小
C.角的大小与边的长短没有关系
【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】根据角的概念可以知道,角的大小和边的长短没有关系,
【分析】根据角的定义可以解答。
故选:C
2.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)一个角的两边是(  )
A.线段 B.射线 C.直线
【答案】B
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】根据角的定义可以知道角的两边是射线,故选:B。
【分析】根据角的定义可以知道。
3.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)下面四句话,错误的一句是(  )
A.0 既不是正数,也不是负数 B.1 既不是素数也不是合数
C.假分数的倒数不一定是真分数 D.角的两边越长,角就越大
【答案】D
【知识点】合数与质数的特征;正、负数的认识与读写
【解析】【解答】A:根据数的定义,A正确。B:根据质数和合数的定义,B正确。
C:根据真假分数的定义,C正确,D:根据角的定义,D选项错误。
【分析】根据定义进行解答。
故选:D
4.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)量下面哪段路要用米作单位?(  )
A.蚂蚁爬1分钟的路 B.蜗牛爬1分钟的路 C.小兔跑1分钟的路
【答案】C
【知识点】米的认识与使用
【解析】根据实际情况可以知道C选项最合理,
【分析】了解到实际情况根据米的长短,选出最佳答案。
故选:C
5.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)钝角和锐角比较(  )
A.锐角小 B.锐角大 C.无法比较
【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征
【解析】【解答】根据角的分类可以知道钝角比锐角大,所以锐角小,
【分析】根据角的分类进行解答。
故选:A
6.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)下列说法中,正确的是(  )
A.一个角的两条边变长,角也会变大。
B.一个角的两条边变短,角就会变小。
C.一个角的两条边变长了,角的大小不变。
【答案】C
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】根据角的概念可以知道,角的大小和角的边长没有关系,
【分析】根据角的概念可以进行判定解答。
故选:C
7.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)3时整,时针和分针成(  )
A.一条直线 B.锐角 C.钝角 D.直角
【答案】D
【知识点】角的度量(计算);直角的特征
【解析】【解答】根据三时整成的形状和角的分类可以知道成直角,故选:D。
【分析】根据角的分类可以解答。
8.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)红领巾有几个锐角?(  )
A.1 B.2 C.3
【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】了解到红领巾的形根据角的分类可以知道红领巾有1个钝角和2个锐角,故选:B。
【分析】根据角的分类可以解答。
9.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)锐角比直角(  )
A.大 B.小 C.一样大
【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征
【解析】【解答】了解直角和锐角的大小定义,可以判定锐角比直角小,故选:B。
【分析】根据角的分类可以进行解答。
10.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)窗户、门上的角一般都是(  )
A.锐角 B.直角 C.钝角
【答案】B
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】了解窗户和门的形状可以知道他们的角是直角,
【分析】根据角的分类可以进行解答。
故选:B
11.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)比直角小的是(  )
A.直角 B.锐角 C.钝角
【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征
【解析】根据角的分类和角的大小可以进行判定锐角比直角小,钝角比直角大,故选:B。
【分析】根据角的分类可以进行解答。
12.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)观察角的大小,要看(  )。
A.所画两边的长短 B.两边张开的大小 C.两边的粗细
【答案】B
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】根据角的概念可以知道观察角的大小要看两边张开的大小,故选:B。
【分析】根据角的概念进行解答。
13.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)量角的大小要用(  )
A.直尺 B.三角板 C.量角器
【答案】C
【知识点】角的度量(计算)
【解析】【解答】了解角的概念,知道量角的大小要用量角器,故选:C。
【分析】根据角的定义我们可以知道用量角器量角的大小。
14.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)30°与30℃的意义(  )
A.相同 B.不相同
【答案】B
【知识点】角的度量(计算)
【解析】【解答】这个是角度的符号,℃这个是温度的符号。故选:B。
【分析】了解单位的定义,进行解答。
15.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)互相垂直的两条直线可以相交成4个(  )。
A.锐角 B.直角 C.钝角
【答案】B
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】根据题意画图可以知道互相垂直的两条直线可以相交成4个直角,故选:B。
【分析】根据题意绘图,再进行判定解答。
二、填空题
16.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)一把折扇,把它慢慢打开,张开的角度越来越   。(用“大”或者“小”作答)
【答案】大
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】了解到角的概念,角的大小和两边的张开程度有关,所以一把折扇,把它慢慢打开,张开的角度越来越大。
【分析】根据角的概念可以进行解答。
17.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)国旗上有   个直角。
【答案】4
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】国旗是正方形,国旗上有4个直角,
【分析】根据问题。知道国旗是正方形,再进行解答。
18.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)一个角的两边开口越大,这个角就越   。(用“大”或者“小”作答)
【答案】大
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】根据角的定义可以知道,一个角的两边开口越大,这个角就越大,
【分析】根据角的定义进行填空。
19.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)比直角小的是   。
【答案】锐角
【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征
【解析】【解答】根据定义比直角小的是锐角,
【分析】根据角的定义和角的分类可以填空。
三、解答题
20.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)数学书的封面有   个直角。
【答案】4
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】数学书是长方形,长方形有4个直角。
【分析】先了解形状,在根据概念进行解答。
21.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)一条绳子对折一次后,又对折了一次,这时每折长8m,这根绳子原来长多少米?
【答案】4×8=32米
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】解答:根据题意列式:对折两次,将线段分成4份,原长:4 8=32米。
答:这根绳子原来长32米
分析:根据题意列式,根据口诀解答。
22.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)小丽比奶奶小61岁,妈妈比奶奶小28岁。妈妈比小丽大多少岁?
【答案】61-28=33岁
【知识点】100以内数的退位减法
【解析】【解答】根据题意和条件列式:61-28=33岁,
答:妈妈比小丽大33岁
【分析】根据条件列式计算。
23.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)一个45°的角在放大镜下观察,角度变大了。(  )
【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】根据角的概念可以知道角的大小只和两边的张开程度有关,所以这句话是错的,
【分析】根据题意可以判定这句话是错误的
24.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)一个火柴盒的表面,一共有   个直角。
【答案】24
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】火柴盒有6个表面,每个表面都是长方形,每个长方形有4个角,列式计算:6×4=24个,
故答案为:24。
分析:根据题意分析题意,梳理条件,解答问题。
25.(新人教版数学二年级上册第三章3.1角的初步认识课时练习)画一个直角。
【答案】
【知识点】根据类型画角
【解析】【分析】根据题意画出直角。
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