课件14张PPT。实验装置如图:可加减砝码改变小车和砝码的总质量可加减钩码改变小车和砝码所受的力1、 控制变量m.探讨加速度a与F的关系原理:如图示F1=2 F2在相同的时间内s1= a1t2s2 = a2t2S1/ s2=a1/a2测量s1 s2 第一次演示0.20.09820.980.49第一次第二次演示实验结论:质量一定,即实验看到:质量一定,加速度与力成正比,即a=kF第一次演示0.40.19643.920.245第一次第二次演示实验结论:所受外力一定,即实验看到:所受外力一定,加速度与质量成反比,即实验1:小车的质量相同时,研究小车的拉力与加速度的关系:实验2:控制变量F,小车的拉力相同时,研究小车的质量与加速度的关系:m2=2m1, s1/s2=a1/a2 测量s1 ,s2
实验表明:s1=2s2实验表明:s1/s2=2/1(二)教学具体过程为:1、创设情景,发现问题
播放100米赛跑运动员起跑的视频。
结合视频介绍:起跑时的加速度越大越能在最短时间内获得最大的速度。起跑