2014年秋高中物理必修一（新人教版）：第二章第4节 匀变速直线运动的速度与位移的关系课件

课件19张PPT。匀变速直线运动的速度与位移的关系学习目标：
1.掌握匀变速直线运动的速度公式，知道它是如何推导出的，知道它的图象的物理意义，会应用这一公式分析和计算。
2.会推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式，并会运用它进行计算。第4节重点
1.匀变速直线运动的速度与位移关系式的推导。
2.匀变速直线运动的公式及有关推论的理解及应用。
难点
1.运用匀变速直线运动的速度公式、位移公式推导出有用的结论。
2.灵活运用所学运动学公式解决实际问题。重点难点提出问题?一、匀变速直线运动的速度与位移的关系一、匀变速直线运动的速度与位移的关系?典型例题??典型例题??典型例题???一、匀变速直线运动的速度与位移的关系提出问题?提出问题?二、匀变速直线运动的两个重要的推论?二、匀变速直线运动的两个重要的推论提出问题??典型例题例4 一个做匀变速直线运动的质点,在连续相等的两个时间间隔内,通过的位移分别是24 m和64 m,每一个时间间隔为4 s,求质点的初速度大小和加速度大小。解析:匀变速直线运动的规律可用多个公式描述,因而选择不同的公式,所对应的方法也不同。如:
(方法一)用基本公式求解。
画出运动过程示意图,如图所示,因题目中只涉及位移和时间,故选择位移公式:
x1=vAt+12at2
x2=vA(2t)+12a2t2- &vAt+12at2
将x1=24 m、x2=64 m、t=4 s代入以上两式解得a=2.5 m/s2,vA=1 m/s。?二、匀变速直线运动的两个重要的推论例5从斜面上某一位置每隔0.1 s释放一个小球,释放后小球做匀加速直线运动。在连续释放几个后,对在斜面上运动的小球拍下如图所示的照片,测得xAB=15 cm,xBC=20 cm。求:
(1)小球的加速度大小。
(2)拍摄时小球B的速度大小。
(3)拍摄时xCD是多少?
(4)小球A上面滚动的小球还有几个?
?巩固练习?巩固练习?B巩固练习3. (多选)汽车从A点由静止开始沿直线AC做匀加速直线运动,第4 s末通过C点时关闭发动机,做匀减速直线运动,再经过6 s到达B点时停止。已知AB长30 m,则下列说法正确的是( B C D )
A.通过C点时的速度大小为3 m/s
B.通过C点时的速度大小为6 m/s
C.通过AC段的位移为12 m
D.汽车在AC、CB两段的平均速度大小相同巩固练习4.(2014·天津高考·单选)质点做直线运动的速度—时间图像如图所示,该质点( D )
A.在第1秒末速度方向发生了改变
B.在第2秒末加速度方向发生了改变
C.在第2秒内发生的位移为0
D.第3秒末和第5秒末的位置相同
布置作业
完成教材第42～43页
“问题与练习”第1、2、3题