2023年中考语文复习 2第二章 大作文（必考）课件(共123张PPT)

(共123张PPT)
第四部分 写作
第二章 大作文
目
录
02
技法指津
03
专项练习
01
真题呈现
一、(2022·包头)阅读下面文字,按要求作文。(40分)
　　你欲看得好风景,便该在当下迈开步来走。能够走路,是世上最美之事。每走一步都有收获。走下去,美景一一奔入眼帘:广阔的田野,金黄的麦浪,日新月异的城市,欢声笑语的公园……
　　走下去,便愈接近另一个境地,你会一步步接近心中的目标。汪国真曾说:“理想与现实之间,不变的是跋涉;暗淡与辉煌之间,不变的是开始。”
上面的材料,引发了你哪些感受和思考 请自定主题,按要求完成作文。
　　要求:①自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),字数不少于600字。②写出真情实感,不得抄袭套作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
·写作指导·
　　审题。这是一篇材料作文。所给材料紧扣“和谐社会,不忘初心,砥砺奋进”的时代主旋律。分析材料“走下去,美景一一奔入眼帘:广阔的田野,金黄的麦浪,日新月异的城市,欢声笑语的公园……”“走下去,便愈接近另一个境地,你会一步步接近心中的目标”这些句子,找出关键词——走下去。
　　立意。材料贴近生活,“你欲看得好风景,便该在当下迈开步来走”可写实践(行动);“能够走路,是世上最美
之事”可写珍惜(爱惜);“每走一步都有收获”可写有付出就有收获;“走下去,美景一一奔入眼帘:广阔的田野,金黄的麦浪,日新月异的城市,欢声笑语的公园”可写热爱美好生活、珍爱和谐社会;“走下去,便愈接近另一个境地,你会一步步接近心中的目标”可写梦想(理想);“理想与现实之间,不变的是跋涉;暗淡与辉煌之间,不变的是开始”可写奋斗、拼搏、不忘初心这样的主题。
　　
选材。①写记叙文——写人记事,要写在生活中经历的事情,遇到的人、事、物,要体现出成长的过程,表达真情实感;②写议论文——观点要鲜明,文中可列举名人故事、历史事件,引用古今中外名言警句、谚语俗语作为论据;③写散文,或托物言志,或借物喻人喻己,或借事喻理等。无论是托物,还是借事,都要做到形散神不散。
·例文·
走下去,我在未来等你
　　谁的青春不迷茫,其实我们都一样。
——题记
　　骄阳似火的盛夏,花草树木的气味交织、氤氲在燥热的空气中。抬头看,黑板上的倒计时数字刺眼夺目。
“这次成绩退步了,再这么下去你就进不了重点高中。”老师的话在空荡的办公室中回荡,“把试卷拿回去好好分析,找出丢分原因。”当我的目光接触到那张红迹
斑驳的试卷时,心头那座名为自信的堡垒便被击垮了,长时间的郁闷与酸涩一下子涌到我的心头,眼眶不自觉地变红,泪水不知不觉地蓄满了眼眶。
天色渐渐暗了下来,悄无声息地吞噬了整个城市。我坐在书桌前,伸手试图挡住刺眼的白炽灯光,然而夺目的光束却穿过指缝的罅隙打在脸上,我顺手将台灯关了。无边无际的黑暗席卷而至,将我压入深海,喘不过气。
黑暗中有母亲的身影,她轻轻地走进来,放下汤羹,温和的目光中夹杂着心疼,向我笑笑。
黑暗中有父亲的面容,他提着一袋零食向我走来,让我缓解压力,放松身心。转瞬,又给我讲起历史名人小故事,不一会儿,我仿佛与那些独特、高尚的灵魂进行了一场近在咫尺的对话。
　　黑暗中有老师们的叮咛,他们孜孜不倦地将知识点细化、深化,变得通俗易懂,生动有趣。
　　黑暗中,还有一个声音在呼唤我:“走下去,我在未来等你。”这个声音很熟悉,很熟悉。
　　
她是未来的我!那个热烈张扬的女孩在向我挥手,让我坚持——即将到达成功的彼岸。我看到她手捧录取通知书,笑容灿烂真挚。
是的!我要走下去,放弃固然容易,但是坚持更加可贵!
在之后的日子里,课堂上挥洒的是我的汗水,深夜里闪烁的是我的台灯,试卷上飞舞的是我的笔尖,学海中跋涉的是我的脚步。
　　黑板上的倒计时仍然耀眼,可这一次,我却看见了晚春的花朵,沾着清露,在清风中次第盛开。
名师点评:
　　题记中短短的语句,浅浅的哲理,彰显了小作者的文采,并激发了读者的阅读兴趣,进而达到先声夺人的效果。
　　小作者用“黑板上的倒计时”这个短语使全文首尾呼应、一气呵成。文中母亲、父亲、老师们和“我”关注引导自己的这部分内容,由“黑暗中”这三个字贯穿起来,形成排比段落,使“自我鼓励、自我振作”这个主题得到升华。
　　文中细腻、生动的心理描写和环境描写以及形象的比喻,也为本文增添了一抹亮色。
二、(2021·包头)阅读下面文字,按要求作文。(40分)
　　生活就像旅行。每一次出发,每一种经历,都让你品尝生活不同的滋味;路上的每一只昆虫,每一片树叶,都可以成为你认知的来源;在旅行中,每一次流泪,每一次流汗,每一次微笑,也都见证了你的成长。让生命的行囊装下不同的趣味、观点和态度,你才能领略更多的风光。
　　一个人的行走自有感悟,不同的生灵各成风景。泰戈尔说:“我们在热爱这个世界时,才真正活在这世界上。”
上面的材料,引发了你哪些回忆和思考 请选择你感悟最深的一点,自拟题目,按要求完成一篇作文。
　　要求:①自选文体(诗歌、戏剧除外),字数不少于600字。②写出真情实感,不得抄袭套作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
·写作指导·
　　这是一篇材料作文。写作之前首先要读懂材料。材料总领句给写作定下了方向——生活就像旅行,要写我们在生活中经历的事情,遇到的人、事、物,要体现出成长的过程。另外,泰戈尔的诗也为写作定下了基调——要写出自己对生活的热爱。
　　写作时可选的素材有很多,可以写人生的一段经历,也可以写给自己带来影响或印象深刻的人、事、物,在这些经历中,要能写出自己的体验、感悟和成长。在写作时,
要注意合理分段,语言表达要流畅。记叙类作文要写出具体的经历,不要空谈感受;议论文要有明确的论点、充足的论据,不要单纯说理。
·例文·
四季之旅
　　我喜欢置身于四季更替的世界,让心贴近大自然,以无言诠释这极美的世界。时序更迭,四季循环,像极了一个人的生命旅程:由生机勃勃的春季进入活力四射的夏季,到甜美成熟的秋季,最后迎来万物沉淀的冬季。
雨正伏在春天的脚边,温柔地抚摸着花朵。我撑着一把带着梅印记的油纸伞,在雨幕里漫步旅行。绿瓦红墙下,花骨朵含苞待放,多情、温柔,它正和一旁的旧色古窗
倾诉着心事。花待放,亦多情,一棵草、一阵风都是春投递出的信件。幽幽古巷,我遇见了细微之处的美。
山峰如奔腾的骏马,乘着清风直奔云端,追逐着夏日的烈阳。我也顺着风儿的方向,来到了小溪边。手中花瓣,飘落在潺潺的溪水中,如一艘无桅杆的船,不受舵手操控,自由自在地去寻找属于自己的海洋!激情澎湃的生命的旅程像这花瓣一样,横冲直撞,不惧惊涛骇浪,只为活出自己的精彩。艳阳高照,我遇见了热烈的美。
茶叶泡开的声音,轻柔而不易被察觉,像秋风抚摸落叶。茶叶在水里做着美梦,惬意地舒展身体。茶香四溢,芬芳馥郁。秋季景物不与葱翠的草木争荣,只求内心富足。成长的旅程里,人要去掉戾气,收获成熟。秋日午后,我遇见了打动灵魂的美。
云朵把水捏成了雪花的形状。朵朵洁白的小雪花在枝头盛开,像千万朵绽放的梨花,将每个来观赏的人都引到这纯白的仙境里。我坐在暖炉旁,细数往昔。逝去的
日子不会复返,但挨过冬天,又会与春天相遇,这就是冬季的特别之处吧。人生旅程,生命需要绚烂地绽放,也需要安静地沉淀。雪落霜飞,我遇见了独处的美。
　　“我们在热爱这个世界时,才真正活在这个世界上。”我慢慢与四季相遇,又匆匆与四季告别。
名师点评:
　　作者选材精准,将四季之美与人生之旅巧妙融合,娓娓道来。文章语言流畅、清新优美,运用了大量修辞手法;结构完整,层次分明,条理清晰。作者借由特定的景物来展现四季特有的美,情感在笔尖一泻而出。构思别具匠心,可爱的春、热烈的夏、茗香的秋、雪白的冬,体现了作者热爱生活的态度。
三、(2020·包头)阅读下面文字,按要求作文。(40分)
　　小时不识月,呼作白玉盘;人有悲欢离合,月有阴晴圆缺;露从今夜白,月是故乡明;回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜……月,高挂空中,亘古不变。月光里映照着历史的兴衰与更迭、抗争与期待,月光里还映照着我们的欢聚与离别、温馨与痛苦……
月下,你有哪些回忆 又有哪些思索 请以“明月来相照”为题,完成一篇作文。
要求:①自选文体(诗歌、戏剧除外),字数不少于600字。②写出真情实感,不得抄袭套作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
·写作指导·
　　这是一道命题作文。“明月来相照”出自王维的《竹里馆》,意思是“只有一轮明月静静与我相伴”,我们可以以此作为切入点来写作。月是一种文化,由“月光里映照着历史的兴衰与更迭、抗争与期待,月光里还映照着我们的欢聚与离别、温馨与痛苦……”可知,我们可以
从个人角度出发,写皎洁的月光给童年(少年)的自己带来过怎样的憧憬,与家人、朋友有过哪些月光下珍贵的回忆,以及次赏月的经历给了自己哪些启示;还可以从国家、民
族的角度出发,结合学过的古诗词名句,写亘古不变的月亮记载着民族的发展与荣辱,与月亮有关的诗词包含着作者怎样的感慨与期望,与月亮有关的神话传说承载着人民哪些美好的愿望。现在,月球仍是我们想要解开的谜,可以探讨月亮与地球的关系,特别是月亮对地球生物和人类文化的作用与影响。还可以写成写景的散文,描写月夜下的乡村美景,突出环境的宁静和人物的轻松、惬意。
·例文·
明月来相照
　　清风推开遮掩的浮云,月光洒向壮美的河山。那一轮明月,经朝历代,圆了又缺,缺了又圆。
　　又逢中秋,又是圆月高挂的良夜佳辰。一轮清朗的明月,让多少久别重逢的喜悦挂上桂影婆娑的枝头,又让多少合家团圆的亲人在月光下共享天伦。
露从今夜白,月是故乡明。依稀记得乡间村落,家家户户围坐在庭院里,焚香拜月,对着篱畔的菊花,吃着团团
圆圆的月饼。到如今的城市人家,亲友良朋相聚在楼台窗下,饮酒望月,细数着宁静温馨的流年。丝丝缕缕的记忆,如同菊花的幽香,在月光下轻浅地浮动。
今夜,谁停下优雅的琴弦,在花间月下,独酌一壶佳酿,相期在缥缈的云汉。谁在风清露白的中宵,空闻凄清的雁声,遥忆故乡的明月。谁在那玉宇琼楼,乘风而舞,唱出“但愿人长久,千里共婵娟”的千古词句。
　　月光下晶莹的霜露,打湿了远方匆匆的步履。那涉水而来的是仗剑江湖的李白吗 他飘逸浪漫的诗心在长风
万里的云海遨游。那飘蓬辗转的是寄身他乡的杜甫吗 他忧国忧民的情愫在天地之间纵横驰骋。那乘风而去的可是把酒问青天的苏轼 他轻盈灵动的思绪在天上宫阙恣意挥洒。还有许多的文人墨客,他们带着天南地北的风物人情,用浓淡各异的水墨将月亮点染得千姿百态,留给后人旷达温婉的诗篇。
秋水般明净的风,自悠长的小巷吹来,轻轻拂过沿街高挂的红灯笼,像一片片流动的红云。清凉的院落围坐着欢聚的家人,洁净的桌几上摆放着新鲜的水果与精致的月
饼。他们品茶赏月,感受着团圆的幸福,一种简单平实的幸福。轻盈的桂花飘落在石阶上,弥漫着幽淡的芬芳。不知是谁,临着高楼,唱起了满月的歌,一轮清澈,一轮明朗,徐徐地向幽蓝的天幕舒展。
那一轮明净如水的白月光,从远古到今朝,从乡村到城市。它沐浴过古人,又照耀着来者;它守候清风,又静待白云。它流淌过江南的水乡,跋涉过塞北的烟尘,抵达了清秋的人间,将祥和与宁静、团圆与温馨留给天涯的旅人,留给纷纭的众生。
名师点评:
　　本文紧扣“明月来相照”这个标题,从古到今,古今交融;从现实到想象,虚实结合,具有很强的可读性和感染力。开篇高屋建瓴、气势磅礴,以关照古今的情感起势,赋予文章以高尚的情怀和深沉的历史感,既温婉如水,又立意高远。整篇文章大开大合,不拘小节,既有对历史的沉思,又有对美好生活的寄托,最终以“祥和与宁静、团圆与温馨”的情怀收尾,审美与内涵同在,情感与寄托并存,实属佳作。
2016—2022年包头市中考作文命题规律
【考查形式】包头市近几年主要以材料和命题(有导语)的形式设题,考查考生准确把握设题意图和分析提炼关键词的能力。包头市2016—2022年中考作文具体考查情况如下:
1.材料作文:2016年(关键词:节日),2018年(关键词:闲暇时的学习),2019年(关键词:生命),2021年(关键词:生活就像旅行),2022年(关键词: 走下去)。
2.导语+题目:2017年(题目:桥),2020年(题目:明月来相照)。
【命题趋势】1.关注自我成长。试题贴近考生的实际生活,从抒发自我到关注“我”与他人的交往,把“我”放进各种各样的人际交往中,获得生活趣味和生活哲理。如包头市2021年和2022年中考作文的材料涉及中学生的成长话题。
2.体现核心素养。如包头市2017年中考的导语+命题形式的作文,从“桥”的现实作用谈起,引起考生对“桥”这一意象的多种解读,考查学生多角度思考问题的能力。
（续表）
3.贴近社会热点。命题内容紧扣社会热点,关注日常生活。如包头市2020年的几次模拟考作文,就针对全民关注的新冠肺炎疫情进行了设题,这流露出包头市作文在朝着贴近生活、关注时事的方向做着尝试。
4.注重考查思辨能力。试题更加注重对考生“发散性、辩证性和批判性”思维能力的考查,力求培养考生全面、深入地思考问题以及用辩证的眼光看问题的能力。
（续表）
技法一　审题
◆材料作文◆
【例题】
(2022·江西)阅读下面的文字,根据要求写作。(50分)
　　打开语文课本,阅读一篇篇课文,一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉,引导我们向善、
务实、求美。他们的故事告诉我们,每个人都可以活得精彩,抵达美好的人生境界。
　　请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象,写一篇文章。或讲人物故事,或写人物对你成长的影响,或就人物的言行品格发表看法。
　　要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
【技法】
①准确理解材料内容,确定写作内容。这是一道材料作文题,要求考生根据材料,从初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象,写一篇文章,或讲人物故事,或写人物对你成长的影响,或就人物的言行品格发表看法。材料涉及中学生的成长话题,贴近生活,容易下笔。
　　②抓关键词句,准确理解材料的内涵。该作文题的选材范围是“初中语文课文”,写作对象只能是“一位”具有优秀品格的人物,可写记叙文,也可写议论文,文章应体
现文体特点。写记叙文,可采用传记的形式,选取能体现传主精神品质的事例,运用合理想象强化细节,写出人物精神。或采用“波澜起伏”式结构,写自我成长的情绪变化,跌入情绪谷底的“我”在名人精神的激励下由消极转向积极。写议论文,可采用“总分总”结构,先由一个人物引出中心论点,然后设置两三个分论点,列举事实论据和道理论据佐证中心论点。当然,考生也可以写实用文体,如采用书信体写《致李白的一封信》,采用演讲稿形式写《民族之魂激励我前行》。
◆命题作文◆
【例题】
(2022·济南)按要求作文。(60分)
　　窗,是屏障,更是我们与外界交流的通道。推开窗,美景如风,亲情如风,理想如风,文化如风……一缕缕清风,徐徐吹来,丰盈我们心灵,激励我们成长。
　　请以“推窗风来”为题目,写一篇文章。
　　要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
【技法】
命题作文,一般有两种形式。一是只有一个题目,前后没有提示语,审题时只审题目即可。二是以“导语+题目”的形式出现,有的提示语在题目前面,有的在题目后面。遇到这种形式的作文题,不仅要审题目,还要审导语。
　　命题作文文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的“题眼”,是文章的灵魂,把握住了“题眼”,就把握住了写作重点,避免陷入误区。审题时要注意作文题目中的修饰词语、限制词语和补充词语,因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用,是文章特殊要求的标志。
　　
就本题来说,审题时,不能只停留在关键词的表面,还要深入挖掘其内里。题目分为“推窗”和“风来”两部分。“推窗”是动作,若进行联想,“窗”除了是提示语中的“屏障”外,还可以是烦恼、孤僻、困境、抉择、自负、失败、自私等;“风来”是状态,不能仅仅是大自然的风,它可以是提示语中提到的“风景”“亲情”“理想”和“文化”,还可以是顺境、成功、机会、机遇、理解、幸福等。考生要写好“窗”和“风”的比喻义和引申义。
◆半命题作文◆
【例题】
(2022·广州)写作。(50分)
　　请以“我是如此地热爱　　　 ”为题,写一篇文章。
　　要求:①把题目补充完整,然后作文;②文体自选(诗歌除外);③600字以上;④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【技法】
①巧补题目。这是一道半命题作文。标题是“我是如此地热爱　　　　 ”,多数情况下,半命题作文的高下体现在待补充的内容上,考生要尽量避免大而空的内容,选取“小”而“新”的内容来写,如可以补充“绘画”“舞蹈”“篮球”“故乡”“阅读”“演讲”“烹任”等。动笔前,考生可以多列几个词语,然后根据自己的经历,反复比较,选出自己最擅长的内容来写。
　　
②审清题目要求。“把题目补充完整”“文体自选(诗歌除外)”,要求先把题目补全,文体不限,诗歌除外。“600字以上”,对字数做了明确要求。
　　③抓住关键词。这道题明确要求写“我”的故事,不能写别人。“热爱”是此题的关键词,奠定了文章的情感基调,考生写作时一定要体现正向的、积极的、坚定的情感态度与价值观念。“如此”指示状态、方式、程度等,考生在写作时要精选事件,把自己的真情实感通过详细的叙述、描写表达出来,不能一味盲目抒情。
◆话题作文◆
【例题】
(2022·绵阳)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
　　母亲微笑着端上早餐,知己从远方发来问候;山水从不曾遮掩青绿,虫鸟又何时吝惜鸣唱;诗文让我们以李杜为友,科学让我们知宇宙浩瀚……多多亲近这个世界的美好,生活会更加充实与幸福。
——摘自某作家博客
　　
请以“亲近”为话题,写一篇不少于600字的文章。
　　要求:①自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③文中不得透露个人信息,如出现真实的县(市、区)名、校名、人名等,请用××代替;④不得抄袭,不得套作。
【技法】
①紧抓话题。话题作文,其考查的核心是考生的发散思维及围绕话题展开联想和想象,在已有的实际材料的基础上拓展思维空间。宽泛的相关性与灵活的自由度是话题作文的两大显著特点。在写作中要紧抓这两个特点。
　　②紧抓提示语。审视“亲近”一词,首先是“亲”,也就是说内心深处对眼前美好的人、事、物有一种主动接近甚至融入的姿态和意愿;其次才是要“近”,近眼前之人、眼前之事、眼前之物。怀着一颗真心去亲近,情便
相生,爱便相近。因此,亲近就是要体现一颗真心,表达一片真情,展示一种正能量。这道作文题对应了“新课标”的写作要求:要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受、体验和思考;学会多角度地观察生活,发现生活的多样性,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。
　　③审清题目要求。
针对训练1
请根据以上所学方法(技法一　审题),写出你对下面的例题的审题过程。(4分)
例题:
(2022·广元)阅读下面的文字,按要求写作。(50分)
　　熊熊燃烧的五四火炬,点亮了青年学子百年奋斗的征程。从新民主主义革命“挽狂澜于既倒”的爱国青年,到社会主义建设时期“到祖国最需要的地方去”的垦荒青年,再到改革开放新时期“一切为了祖国,一切为
了成功”的航天科研团队,他们青春无悔!值此共青团成立百年之际,亲爱的同学:你将迈出怎样的青春步伐 是拒绝躺平做挺立青年,是抛弃幻想做有为青年,还是远离浮躁做理性青年 习近平总书记说:“奋斗是青春最亮丽的底色。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”作为新时代的青年,我的青春有信仰、有挑战、有故事、有色彩……
（续表）
请联系生活实际,以“我的青春有　　　”为题写一篇文章。
　　要求:①请将题目补充完整;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字;④不得抄袭,不得套作;⑤不得出现真实的校名和师生姓名。
（续表）
(1)补题:　 1
1
1
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1
1
示例:《我的青春有理想》《我的青春有芬芳》(提示:补题部分,要契合命题要求,切中题旨文意,避免感情空洞。可以从命题者给定的备选词语中任选其一直接补题——《我的青春有信仰》《我的青春有色彩》。当然,也可以自己拟题——《我的青春有一抹红》《我的青春有芬芳》)。
(2)抓关键词: 　 1
1
1
1
1
1
1
①“我的”(该关键词限制了叙述主体,要求考生以第一人称叙述故事,不能写成他人的青春经历);②“青春”(该关键词是指人的青少年时期,限定了时间范围,只能写青少年阶段的事情)。
技法二　立意
◆材料作文◆
【例题】
(2022·徐州)写作。(63分)
　　写作课上,老师经常说,写文章要学会“以小见大”。
　　生活中,一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理,使人佩服的智慧,令人感动的情怀……
　　请你联系生活,选准角度,写一篇文章。
　　要求:①题目自拟;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不得泄露个人信息;④不少于600字;⑤书写正确、规范,力求美观。
【技法】
技法1:化大为小,巧拨千斤
　　中考作文题目设置的写作范围往往很宽,审题时,要化面为点,化大为小,从一个小的切口入题、立意,找到包含在题目中的某一个具体的立意点。选取那些看似细小、平凡,实则含义深刻的小事、小物作为作文的中心材料。
　　本道作文题,主题应该是“让人折服的道理,使人佩服的智慧,令人感动的情怀”,这对考生的选材和立意都做了较高的要求。考生可从以下几方面进行立意:①着眼
小事物立意。从一次小小的挫折中悟出一个人生大道理,从我们小小的眼睛中可看出一个绚丽多彩的大世界,从一颗小小的水滴折射出一个大人生。我们要从细小的事物中感受生活的美,要用一颗细腻的心去发觉人生中的大道理。②由生活小镜头立意。街头所见,路上所遇,超市所历……也许都是一些不起眼的小场景,然而小镜头里藏着的却是深刻的,让人警醒的东西。③捕捉生活细节立意。人物的日常生活、起居习惯、衣食住行,以及社会生活中的礼仪、风俗,自然界中的风花雪月、山水草木、鸟兽虫
鱼等具体事物的细枝末节,往往都蕴含着深刻的生活哲理,“水满则溢,月满则亏”,一滴水可以映出太阳的光辉。
◆命题作文◆
【例题】
(2022·衡阳)阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
　　鲁迅在与藤野先生的交往中,懂得了正直与严谨;莫怀戚在田间散步时,懂得了责任与担当;史铁生从泼泼洒洒的北海菊花,懂得了母爱的深沉和生命的坚强;梁衡从奔腾不息的壶口瀑布,懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前……
　　
生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。请以“懂得”为题,写一篇文章,叙写自己的亲身经历,表达自己的真情实感。
　　要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);②不得抄袭,不得套作;③书写工整,不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
【技法】
技法2:去俗取新,独辟蹊径
　　在考场的写作中,部分时候我们想到的立意和回忆起的材料或许都源自平淡的生活。因此要把平凡的事件展现得更有新意,就要拥有独特的立意。关键是避俗取新,另辟蹊径。
　　本题题目是“懂得”,仔细阅读后,我们发现,题目的重点其实在于写出“懂得”的经历或过程。也就是说,是谁、是什么事件让“我”懂得了某些道理,有了某些感悟等,让“我”由“不懂”到“懂得”,从不理解到理解。
懂得,就是重塑自我的过程,就是由幼稚到成熟的过程。
“懂得”不能流于肤浅,应有更深的感悟、体验。弄懂了一道数学题虽然也是“懂得”,但是过于肤浅,应选择给自己感触更深的材料去写,来表达积极健康的思想和认知。另外,这个题目可写的范围虽然很广,但要结合自己的真实经历来写,这样不仅写起来顺手,也能使文章以真动人,以情感人。
◆ 半命题作文◆
【例题】
(2022·黄冈)按要求写作。(50分)
　　在青春的世界里,是什么驱走了你的迷茫,打开你的心扉,让你荡起奋进的双桨 是什么使你相信:枯枝会绽出绿意,沙粒会变成珍珠
请以“因为　　　　,我的青春拥抱温暖”为题,写一篇作文。
要求:①把题目补充完整,然后作文。②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式;写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。
【技法】
技法3:转换角度,别有洞天
　　同一个世界,在不同的人眼里有不一样的风景;对同一件事情的评价,不同的人也会有不同的看法,而写文章却常常偏重于求同思维,对同一材料、同一问题的认识,大都相同。这样写出来的文章千文一面,万人同腔,毫无新意。所以中考作文切忌尾随人后,在立意时要运用变向思维,选取最新最佳的角度,提炼出独特新颖的见解。运用此法的思路是:先以文题或材料为中心,借用发散思维
尽可能多地列出可供写作的众多立意子项;然后对这些子项进行分析筛选,排除别人文章中可能用的子项或者考生可能写的子项;最后从剩下的子项里,选出独特的、最佳的、自己最擅长发挥的一项构思行文。
　　就本题而言,“我的青春”,限定了选材的范围。结合导语,在补充题目时,大部分考生可能会填写抽象的概念,如“因为坚强,我的青春拥抱温暖”“因为奋斗,我的青春拥抱温暖”。你可以填写具体的人,如“因为你,我的青春拥抱温暖”,可能很多同学会写老师、家长、同学,
如果你能把题目中的你换成“苏轼”,是不是会有所不同呢 总之,写作时应着眼于青春成长的历程,贴近生活选材,用细致的描写充实文章内容,恰当运用记叙、描写和抒情等表达方式,以情动人。
◆ 话题作文◆
【例题】
(2022·淄博)按要求作文。(60分)
　　下面这段话给了你怎样的联想和感悟 请以“快乐”为话题,自拟题目,自选角度,写一篇文章。
　　哲学家康德说,人有三种快乐:第一种快乐,是因为它给你直接的好处,这是物质上、生理上的快乐;第二种快乐,是你因为做了正确的事情而感到快乐,这是道德上的快乐;第三种快乐,是它既没有给你好处,也不涉及道德,
比如你半夜听到风吹着落叶掉下来,感到舒服,感到一种说不出来的心灵上的快乐。
(摘自《许子东现代文学课》)
　　要求:①除诗歌外,文体不限,可讲述经历,可阐述观点,可抒发感想,不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【技法】
技法4:反弹琵琶,以奇制胜
　　对于某一种现象或某一个问题,大众有着比较一致的看法,我们可以经过审慎思考,从问题的不同角度和方面逆向思维,用辩证的方法结合自身的独特体悟提出独到见地。但也要注意克服思维偏执的毛病,不要刻意地“标新立异”。
　　就本题来说,大部分考生会想到:课堂上顺利回答出了老师的问题很快乐;自己的习作发表后很快乐;弹琴或
书法大有长进很快乐;周末和家人一起旅行,感受大自然之美很快乐;同桌不小心扭伤了脚,你自告奋勇承担起照顾他的重任,获得了大家的称赞,自己也由衷地感到快乐。帮助他人,快乐自己。选择以上“快乐”来写当然也可以,但如果你能由浅入深,写好导语中的第三种快乐,那么你的文章一定与众不同。
针对训练2
请你根据以上所学方法(技法二　立意),为下面例题进行立意。(2分)
例题:
(2022·巴中)阅读下面文字,按要求作文。(50分)
　　“时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年,生逢其时、责任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”5月10日,庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行,
（续表）
习近平总书记在大会上发表重要讲话,提出了对青年的殷切期望。
学校社团、志愿服务、艺术展示、体育锻炼、课堂学习……都是我们施展才华的舞台,请以“这是我的舞台”为题写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌、戏剧除外);②字数不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
立意:　 　 1
1
1
1
示例一:有责任有担当,青春才会闪光。　示例二:脚踏实地,用实际行动实现梦想。
技法三　选材
◆ 材料作文◆
【例题】
(2022·成都)作文。(60分)
　　一个句子,使用不同的标点符号或者语气助词,往往表达不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受,让你回想起不同的经历。比如:①你来了。②你来吗 ③你来啦!
　　
请在上面三个句子中任选一句作为文章开头,独立成段,并结合自己的生活经历,自拟题目,写一篇文章。
　　要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【技法】
技法1:避生就熟
　　中学生不可能什么都懂,每个人的家庭环境、生活经历、兴趣爱好等方面也千差万别,因此在选材的时候要避开自己陌生的材料,选取自己亲耳所听,亲眼所见,亲身经历,深切感悟的熟悉材料,这样才能得心应手。
　　如本题,我们可以这样选择材料:
　　①“你来了。”叙述一个同学因为身体受伤而没有去参加羽毛球比赛,大家为之惋惜,但在比赛开始时,他出
现在赛场边,为比赛的同学提供场外指导,最终帮助集体取得了胜利。
　　②“你来吗 ”叙述在一次考试中,有个成绩不理想的同学邀请家长来参加学校举行的“家校共育培训会”,这之前他与母亲因成绩产生矛盾,他因此忐忑不安,希望母亲能够出现在学校。
　　③“你来啦!”记叙师生情,在中考前,语文老师由于过度操劳而生病了,我们都为他担心,但在中考前一天,语文老师回到了教室,给我们建立起必胜的信心。
◆ 命题作文◆
【例题】
(2022·河南)作文。(50分)
　　生活中,声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声,也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中,最令你难忘的声音是什么
　　请以“留在心底的声音”为题目,写一篇记叙文。
　　要求:①表达意图明确,内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【技法】
技法2:推陈出新
　　选择好的材料是考场作文获得高分的一个重要因素,一篇好的文章应该让人读后有一种耳目一新的感觉。
　　材料新不一定选择大事,也可以选一些普通的凡人俗事。只要有其闪光点,就能感染读者,给大家留下难忘的印象。选材要推陈出新,必须学会创新思维,打破旧的落伍的思维模式,学会从不同的角度去思考问题,审视问题。
　　就本题而言,当同学们都写父母或老师的谆谆教导,
写考试失利时,若你能写对中国传统文化中戏曲声音的理解,写父亲冒雪送你上学,对踩雪时“嘎吱嘎吱”声音的回忆,就能让人耳目一新。
◆ 半命题作文◆
【例题】
(2022·重庆B卷)写作。(55分)
　　中华文化博大精深,源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里,在书法国画的神韵里,在春联灯谜、月饼粽子的民俗里,在善良诚信、谦让友爱的品行里……请以“　　　　里的文化”为题,把题目补充完整后作文。
要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭;④除诗歌外,文体不限。
【技法】
技法3:精琢细磨
　　对于一个题目来说,可能有不少的材料都适合,都能表达主题,但我们在写作的过程当中,不可能把全部的材料放进去,所以要精挑细选,尽可能挑选典型的、能深刻揭示事物本质特点的、有代表性和对主题有说服力的材料。选取一个典型材料就能起到以一当十的作用。
就本题而言,重要的是化大为小。中华文化内容浩如烟海,渗透于我们生活的方方面面,要想在一篇文章中把所有的
内容都涵盖是不可能的。根据材料可知,文化包括生活、技艺、建筑、器具、文艺、道德素养等等,我们可从中选取一个方面的具体人、事、物等来立意和选材,就能紧扣题目。
◆ 话题作文◆
【例题】
(2022·杭州)阅读下面文字,根据要求写作。(40分)
　　初中阶段,我们学习过“采访”的相关知识。请以“采访”为话题,写一篇文章。
　　你可以叙述某次采访的经历,可以想象采访某个人的情景,也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人,也可以是历史人物或艺术作品中的人物;可以是英雄人物,也可以是平凡的人……
　　
要求:①题目自拟,文体自定(诗歌除外);②字数在600~800 字;③不得抄袭、套作;④不得出现真实的校名和师生姓名。
【技法】
技法4:关注热点
　　引入时代活水 ,将鲜活的社会生活和时代话题写进作文里,创造出一个个鲜活的人物形象,刻画出一幅幅鲜活画面,这才是一篇好文章。
　　作文选材要关注实事,关注热点,紧跟时代的步伐,融入自己的真情实感,才能选出打动人心的材料。我们平时可以多看新闻联播等节目,拓展自己的知识面,丰富自己的情感,培养敏锐的观察能力,从而使自己善于从生活中积累一些具有时代特色的材料。
就本题而言,以“采访”为话题作文,不是只能写采访本身,只要是与采访这件事有关的内容都可以写。“采访”的核心是对话,考生可与古人对话、与热点人物对话,不用拘泥于时空的限制。因此,考生写作时要充分挖掘各类人物的特色,找到适合的写作对象。比如假设穿越时空,访问某个历史人物,询问其对读书的认知、对某件事物的看法等。再比如写现实生活中的人,可以聚焦航天员、北京冬奥会运动员、抗疫群体等热点人物,展现他们的家国大义。这样可以扩展选材范围,避免同质化。
针对训练3
请你根据以上所学方法(技法三　选材),为下面例题进行选材。(4分)
例题:
(2022·天津)作文。(50分)
　　“野火烧不尽,春风吹又生”是小草的坚韧;“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神,不仅在于“坚毅、勇敢”,更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人,无论身处怎样的困境,都能
（续表）
坚定信心,坦然面对,勇敢前行;没有韧劲的人,遇到困难时,往往灰心气馁,畏缩不前,一事难成。同学们,对此,你有怎样的经历和感受呢
　　请自拟题目,自选角度,写一篇文章。
　　要求:①紧扣主题,内容具体充实;②有真情实感;③文体不限(诗歌、戏剧除外);④不少于600字;⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
选材:　 　 1
1
1
1
示例:①巩立姣四战奥运终圆金牌梦。②苏炳添从15岁坚持到32岁,最终创造了9秒83的亚洲纪录。
技法四　结构
◆ 材料作文◆
【例题】
(2022·日照)阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)
　　青春,是一段珍贵的旅程。新时代的中国青少年,生逢盛世,应该确立正确的青春方向,勇敢坚定地去实现人生理想。
　　请以“朝向佳处,放步去走”为题,写一篇文章。
　　要求:①角度自选,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得透露姓名、学校等个人信息。
【技法】
技法1:纵式结构法
　　用于记叙文,要注意写作顺序的特点:按照事情的开端、发展、高潮、结局的进程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作的先后顺序。
　　用于议论文,则呈现出逐层深入的论证思路。
模式如下:(以记叙文为例)(1)开端;(2)发展;(3)高潮;(4)结局。
◆ 命题作文◆
【例题】
阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
诚实
这美德
要用行动诠释
请以“做个诚实的人”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
【技法】
技法2:横式结构法
横式结构主要表现在空间的转移上,特点是文章所选用的材料之间有一种并列关系,这些材料从不同角度阐释中心,各材料之间没有主次之分和先后之别,以材料性质的分类来划分层次。
模式如下:(1)开头段总括。(2)中间部分。①片段一;②片段二;③片段三。(3)结尾段总结升华。
◆ 半命题作文◆
【例题】
(2022·南京)请阅读下面的文字,按要求作文。(45分)
　　南京作为世界文学之都,文学遗迹遍布,文学名家辈出,文学爱好者众多,文学氛围浓厚。近来,有关部门拟组织“文都少年行”征文的活动,你积极参加。
请以“　　　　身边的文学踪迹”为题,写一篇文章,文体不限。
　　
要求:①在横线上填写动词,如“探寻”“发现”“话说”“小议”等,使题目完整;②不少于600字;③不得出现校名、人名等信息。
【技法】
技法3:总分总式结构法
　　总分总式结构法是按先总说后分说再总说的顺序来安排文章的结构。“总”,是对“分”或者文章内容的总体概括,往往出现在文章开头或者结尾;而“分”,则是对“总”的扩展,是文章内容的具体展开。该结构法在具体的运用中,既可以先分后总,也可以先总后分,根据表达的需要来灵活选择即可。
　　模式如下:(1)开头段总括。(2)中间部分。①总说;②分说;③总说(总结全文,照应开头)(3)结尾段点题升华。
◆ 话题作文◆
【例题】
(2022·重庆A卷)写作。(55分)
　　“济”是2022年年度推荐热字之一。“济”(jì),本义为过河,如“同舟共济”,比喻同心协力战胜困难;引申为救济,如“接济”;又引申为补益,如“刚柔相济”。
　　请围绕“济”字的含义,自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限。
要求:①不少于500字;②凡涉及真实人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。
【技法】
技法4:蒙太奇式结构法(小标题式)
　　所谓“蒙太奇”,本来是电影用语,是剪辑和组合的意思,即把许多个镜头组织起来。在作文中,蒙太奇式结构法是指把不同时间、不同地点的生活片段巧妙地连接起来,以体现作品主题。该结构法常运用小标题把文章内容分为几个部分,使文章脉络清晰,一目了然。
　　模式如下:(1)开头段总括。(2)中间部分。①小标题一;②小标题二;③小标题三。(3)结尾段点题升华。
针对训练4
请你根据以上所学的方法(技法四　结构),为下面例题安排写作结构。(5分)
例题:
(2022·聊城)阅读下面材料,根据要求作文。(50分)
　　做你喜欢的事情,有热爱,练习的时候才不会感觉累。我不是为了奥运会而滑雪,也不是为了上斯坦福而学习。做这些事情,是因为我对它有热爱。
——中国女子自由式滑雪运动员　谷爱凌
（续表）
苦难既然把我推到了悬崖的边缘,那么就让我在这悬崖的边缘坐下来,顺便看看悬崖下的流岚雾霭,唱支歌给你听。
——作家　史铁生
　　这两则材料引发了你怎样的思考 请以“这就是我想要的生活”为题目,联系生活,写一篇文章。
　　要求:①文体自选,可以记叙、抒情或议论。②不少于600字。若写成诗歌,不少于15行。
结构:　 1
1
1
1
1
1
1
1
1
(示例)(1)开头段总括:成长路上,以奋斗之姿,以无畏之态,战胜困难,追逐梦想,这就是我想要的生活。
(2)中间部分。①小标题一:邂逅——不期而遇,朝夕相伴。小标题二:坚持——铁杵磨针,风雨兼程。小标题三:涅槃——拨云见日,破茧成蝶。(3)结尾段点题升华:往日的追逐已告一段落,而如今的我已经开启新的征程。追梦路上我会无所畏惧,矢志奋斗,因为这就是我想要的生活!
主题一　自我成长类
　教材溯源　
教材出处 作文题目
七上第一单元 在成长过程中……一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀 回忆一下,把它写下来。题目自拟。不少于500字。
　　
七下第二单元 我们每个人都会有烦恼,烦恼后面也许有一段小故事。以“我的烦恼”为题,写一篇作文。 注意抒发自己的真情实感。不少于500字。
八上第二单元 从呱呱坠地到成长为一个少年学生,你已经有了十多年的人生经历。 写一段自我介绍,回顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法。300字左右。
（续表）
中考真题
一、(2022·淄博)按要求作文。(60分)
　　题目:让我试一试
　　要求:①除诗歌外,文体不限,可讲述经历,可阐述观点,可抒发感想,不少于600字;②文中不能出现真实的人名、校名和地名。
二、(2022·北京)按要求写一篇作文。(40分)
　　运动赛场上,求学生涯中,每一项新纪录的诞生,都是对自己的突破与超越。个人的生命历程里,人类的历史进程中,每一次创造新纪录,都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录,一直是我们人类共同的梦想与追求。以“我创造了新纪录”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。
要求:作文内容积极向上,字数在600~800字之间,不要出现所在学校的校名或师生的姓名。
主题二　社会生活类
教材溯源　
教材出处 作文题目
七上第五单元 亲爱的同学,你一定有走出校园的经历……引发过你的思考。请以“走出校园”为话题,自拟题目,自定立意,写一篇作文。不少于500字。
　　
七下第四单元 如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文……仔细思考,写出你准备表达的中心,列出需要选用的材料,并注明详略安排。
八下第六单元 在你的身边或社会上,每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材,展开合理的想象,自拟题目,写一篇故事。不少于600字。
（续表）
中考真题
一、(2022·苏州) 作文。(60分)
　　赏留园,觅得江南园林的故事;习方言,解锁传统文化的密码;访博物馆,洞见人类文明的星火……大千世界,学问无处不在,但它常常隐藏在物之后,事之中,需要我们用心去探寻,去发现。
　　请以“学问藏在　　 　　　里”为题,写一篇文章。
　　要求:①将题目补充完整;②文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
二、(2022·重庆B卷 )写作。(55分)
　　从今年秋季学期起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程,劳动这个话题引发了同学们的热议。为提高同学们对劳动的认识,学校文学社要出一期“话说劳动”的专刊,请你写一篇文章投稿。你可以记叙一次自己的劳动经历,也可以介绍一项自己的劳动技能,还可以表达自己对劳动的看法……题目自拟。
　　要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭;④除诗歌外,文体不限。
主题三　感悟体验类
教材溯源　
教材出处 作文题目
七上第二单元 以“那一次,我真　　　　”为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。 。
　　
七下第三单元 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。……回忆一个自己难忘的时刻, 并以“　　　　的那一刻”为题,写一篇作文。不少于500字。
八下第六单元 我们熟悉的各种事物,都可能引发故事,比如眼睛、头发、嘴巴,比如校服、手机,又比如军训、旅游、社会实践活动,等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方,有不少出人意料的富有戏剧性的故事。以“　　　　 的故事”为题,写一篇作文。不少于600字。
（续表）
中考真题
一、(2022·河北) 作文。(50分)　
　　在生活中,一个场景、一处风景、一种境遇……往往可以让你触“境”生“情”,那“境”那“情”,常常可以引发你的联想和思考,请你任选一个角度,自拟题目,写一篇作文。
　　要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不要出现真实的地名、校名和人名;⑥不少于600字。
二、(2022·达州) 阅读下面文字,根据要求作文。(40分)
　　在百年大变局、祖国正复兴的历史关口,仰望星汉苍穹,无数的热血青年洒汗九州,踔厉前行。苏翊鸣踏一雪板,驰骋冰雪,闪耀冬奥;韦东奕携一水一馒头,解码数学王国神秘;王亚平乘“神十三”,奔向太空,打开新世界大门……“我们是五月的花海,用青春拥抱时代!”祖国向前,青春向上。时代需要我们,我们必不负时代!这是一份责任,更是一份担当。讲述你我的青春故事,谱写你我的人生华章。
　　
上面语段引发了你怎样的思考 请以“我的　　　故事”为题写一篇文章。
要求:①在写作之前,请先将题目补充完整;②不得抄袭套用;③卷面整洁,不少于600字;④文中不能泄露个人信息(真实的人名、校名、地名等)。
主题四　教育引导类
教材溯源　
教材出处 作文题目
七上第五单元 我们每天都和家人一起吃饭,……请以“餐桌前的谈话”为题,自定立意,写一篇作文。不少于500字。
七下第一单元 生活中我们会遇到各种各样的人,……以“这样的人让我　　　 ”为题,写一篇作文。不少于500字。
中考真题
一、 (2022·云南) 作文。(50分)
　　题目:耳畔总响起那句话
　　要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外);②不得在文中泄露个人和学校信息;③不少于600字,书写工整,字迹清楚。
二、 (2022·龙东地区) 作文。(50分)
　　父母的陪伴,朋友的陪伴,书籍的陪伴,音乐的陪伴……陪伴让我们的生活充满阳光。
　　请以“有你陪伴的日子”为题,写一篇文章。
　　要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得套写、抄袭;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④字数在600字以上。
主题五　道德修养类
教材溯源　
教材出处 作文题目
八上第二单元 用欣赏的眼光观察身边的同学,发现他们身上的闪光点,选择一位,深入交流,为其写一篇小传。不少于500字。
九上第三单元 孔子说:“人而无信,不知其可也。”(《论语·为政》)诚信,自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以“谈诚信”为题,写一篇议论文。不少于600字。
中考真题
一、 (2022·武汉) 阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
　　某地一家饭店承诺为有需要的人提供免费晚餐,求助者只需进店告诉店员点“套餐A”,找地方坐下,店员就会端上一大碗热乎乎的牛肉面。求助者吃完直接离开,不用付费。
　　“套餐A”是一个有温度的代号,它的暖心之处在于:店家平等地对待求助者,让他们感到自己与其他顾客没有差别,顾及了求助者的颜面,呵护了他们的尊严,让他们感受到温暖,或许还能为他们带来希望和力量。
　　
呵护他人的尊严,可以点亮生命之光,让社会更温暖。
　　请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
　　要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。
二、(2022·金华)作文。(50分)
　　有人认为,“走进”永无止境,我们应该不断追求“走进”;也有人认为,“走进”的同时也要学会“走出”,不能沉浸其中无法自拔。对此,你怎么看 自选角度,写一篇议论性文章。
　　要求:①文题自拟;②不少于500字;③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
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