6.1同分母分数加、减法（课件）五年级下册数学人教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
6.1同分母分数加、减法
人教版五年级下册数学
学习目标
掌握分数加减混合运算的计算方法，并能正确地计算出结果。
复习：
7
8
（1） 的分数单位是（ ）
1
9
5
9
（2） 里面有（ ）个
4
7
（3） 里面有4个（ ）
5
1
5
（4）3个 的和是（ ）
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
同学们，上节课我们学习了同分母分数的加法和减法，能说说是怎样计算的吗？计算时应该注意些什么？
导入新知
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
我吃了3块
我吃了4块
我吃了1块
爸爸
妈妈
小红
二、探究新知
例1 看看这个饼
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
爸爸
1
8
爸爸
3
8
小红
妈妈
4
8
1
8
妈妈
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
爸爸
我吃了3块
我吃了4块
我吃了1块
爸爸
妈妈
小红
根据吃饼这个情景
大家能提出什么数学问题？
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
8
8
1
+
3
8
3
8
1
=
4
8
答：爸爸和妈妈共吃了 张饼。
1
=
2
1
妈妈
爸爸
2
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
妈妈和小红一共吃了多少张饼？
8
8
1
+
4
8
4
8
1
=
5
8
答：妈妈和小红共吃了 张饼。
5
妈妈
小红
8
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
爸爸和小红一共吃了多少张饼？
8
8
4
+
3
8
3
8
4
=
7
8
答：爸爸和小红共吃了 张饼。
7
小红
爸爸
8
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
课堂测试
爸爸和我吃的
妈妈和我吃的
还有没吃的和吃了的？想一想还可以列式计算吗？
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
你发现了什么？
相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。
3
8
+
1
8
+
4
8
=
8
3+1+4
=
8
8
8
8
=
8
8
= 1
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
课后练习
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
通过这节课的学习，你学到
了什么？
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平