人教版初中生物 中考全真模拟训练试题（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版初中生物 中考全真模拟训练试题（二）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 167.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-06-11 23:42:17 | ||
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文档简介
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初中生物 中考全真模拟训练试卷（二）
时间：45分钟 满分：50分
一、选择题(每题只有一个正确选项，每题1分,共20分)
1. 在农田生态系统中，生产者是指( )
A.农民 B.农作物 C.耕地 D.耕牛
2.下列选项中属于生物的是( )
A.病毒 B.智能机器人 C.蛇毒 D.计算机病毒
3.种子的萌发需要一定的环境条件，下列不属于种子萌发必需条件的是（ ）
A.适宜的温度 B.充足的阳光 C.一定的水分 D.充足的空气
4.在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠
5.对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是( )
A.花托和花萼 B. 花瓣和花托 C.雌蕊和雄蕊 D.花萼和花瓣
6. 神经系统的结构和功能的基本单位是( )
A.神经元 B.神经纤维 C. 反射弧 D.神经末梢
7.下列哪种气体和酸雨的形成有关( )
A.氮气 B.臭气 C.二氧化碳 D.二氧化硫
8.从某健康人的体内取出四种液体，其中不含葡萄糖的一项是( )
A.尿液 B. 血浆 C.原尿 D.血液
9.人体内最大的消化腺是( )
A.泪腺 B.肝脏 C.胃腺 D.胰腺
10.毛细血管是连通最小动脉与静脉的血管。与毛细血管物质交换功能相适应的特点不包括( )
A.数量多，分布广 B.管壁薄,由一层上皮细胞构成
C.管内血流速度快 D.管径小，只允许红细胞单行通过
11. 蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（ ）
A.气管 B.触角 C.外骨骼 D.翅
12. 雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为( )
A.蚯蚓爬出地面呼吸 B. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
C.蚯蚓爬出地面饮水 D.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境
13.下列生物中，不属于真菌的是( )
A.酵母菌 B.灵芝 C.枯草杆菌 D.青霉
14.鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是( )
A.肺 B.气囊 C.肺和气囊 D.气管
15.假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少个（ ）
A.12800 B.25600 C.51200 D.无法计算
16.早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，是多么有诗情画意!“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是（ ）
A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶 C.雄蛙报警 D.雌蛙戏水
17.下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是( )
A.艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征，艾滋病患者是传染源
B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
C.李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫是生来就有的
D.给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎，属于计划免疫
18. 下列成语所描述的现象,与昆虫生殖和发育无关的是( )
A.老马识途 B.作茧自缚 C.金蝉脱壳 D.蜻蜓点水
19.下列预防遗传病的措施,不合理的是（ ）
A.进行婚前检查 B.开展遗传咨询
C.禁止近亲结婚 D.加强体育锻炼
20.提出自然选择学说的科学家是( )
A.瑞典科学家林奈 B.法国科学家巴斯德
C.英国科学家达尔文 D.奥地利科学家孟德尔
二、非选择题(每空1分,共30分)
21. (10 分)家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)常见的家鸽,它的羽毛分为两种:一种是A ,其主要作用是 ;另一种是B ,其主要作用是 。
(2)如图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能:
[1] ,功能是 。
[2] ,功能是 。
[3] ,功能是
22. (6 分)阅读下面材料，回答问题。
有些鸟类在迁徙途中休息时，总有一些“站岗放哨”的鸟，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。
(1)鸟群的这种行为属于 行为，原因是各成员之间有明确的 。
(2)鸟群内部各成员之间的 交流是通过鸣叫_狂奔、扑翼 等方式进行的。
(3)鸟类的这种行为对这个群体的意义是 。
23. (8分)请阅读螟蛾与青蛙“斗法”的小故事,探究青蛙的视觉特点。
螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着，一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”，张开超就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过--劫。
(1)提出问题:
(2)作出假设: 。
(3)实验设计:
①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙，活苍蝇和死苍蝇各6只。
②步骤:首先向甲水槽放入 ，向乙水槽放入 ，然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。
(4)实验现象:甲水槽中 ;乙水槽中
(5)将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动，观察青蛙的捕食行为。结果会怎样
。
(6)得出结论: 。
24. (6分)蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点，分析回答下列问题:
(1)蜂群中数目最多的是 ，个体最大的是
(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8”字摆尾舞"告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递
(3)蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物传粉，使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间 的关系。
(4)像蜜蜂一样营群体生活的动物很多，请举出其中一例:
参考答案
B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.A 9.B 10.C 11.C 12.A 13.C 14.A 15.B 16.A 17.A 18.A 19.D 20.C
（1）正羽，飞行，绒羽，保温
气管，呼吸时气体进出肺的通道
气囊，暂时贮存气体，协助肺部呼吸散发多余的热量，减少内脏间的摩擦
肺，气体交换的场所
（1）社会，分工
（2）鸣叫，狂奔，扑翼
（3）有利于种族的繁衍和生存
23.（1）青蛙的视觉有什么特点？
（2）它对活动的物体有反应
（3）活苍蝇6只，死苍蝇6只
（4）苍蝇被青蛙吃掉，没有被吃
（5）死苍蝇也会被青蛙吃掉
24.（1）工蜂，蜂王
（2）信息
（3）传粉，合作
（4）白蚁
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初中生物 中考全真模拟训练试卷（二）
时间：45分钟 满分：50分
一、选择题(每题只有一个正确选项，每题1分,共20分)
1. 在农田生态系统中，生产者是指( )
A.农民 B.农作物 C.耕地 D.耕牛
2.下列选项中属于生物的是( )
A.病毒 B.智能机器人 C.蛇毒 D.计算机病毒
3.种子的萌发需要一定的环境条件，下列不属于种子萌发必需条件的是（ ）
A.适宜的温度 B.充足的阳光 C.一定的水分 D.充足的空气
4.在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠
5.对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是( )
A.花托和花萼 B. 花瓣和花托 C.雌蕊和雄蕊 D.花萼和花瓣
6. 神经系统的结构和功能的基本单位是( )
A.神经元 B.神经纤维 C. 反射弧 D.神经末梢
7.下列哪种气体和酸雨的形成有关( )
A.氮气 B.臭气 C.二氧化碳 D.二氧化硫
8.从某健康人的体内取出四种液体，其中不含葡萄糖的一项是( )
A.尿液 B. 血浆 C.原尿 D.血液
9.人体内最大的消化腺是( )
A.泪腺 B.肝脏 C.胃腺 D.胰腺
10.毛细血管是连通最小动脉与静脉的血管。与毛细血管物质交换功能相适应的特点不包括( )
A.数量多，分布广 B.管壁薄,由一层上皮细胞构成
C.管内血流速度快 D.管径小，只允许红细胞单行通过
11. 蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（ ）
A.气管 B.触角 C.外骨骼 D.翅
12. 雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为( )
A.蚯蚓爬出地面呼吸 B. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
C.蚯蚓爬出地面饮水 D.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境
13.下列生物中，不属于真菌的是( )
A.酵母菌 B.灵芝 C.枯草杆菌 D.青霉
14.鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是( )
A.肺 B.气囊 C.肺和气囊 D.气管
15.假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少个（ ）
A.12800 B.25600 C.51200 D.无法计算
16.早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，是多么有诗情画意!“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是（ ）
A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶 C.雄蛙报警 D.雌蛙戏水
17.下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是( )
A.艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征，艾滋病患者是传染源
B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
C.李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫是生来就有的
D.给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎，属于计划免疫
18. 下列成语所描述的现象,与昆虫生殖和发育无关的是( )
A.老马识途 B.作茧自缚 C.金蝉脱壳 D.蜻蜓点水
19.下列预防遗传病的措施,不合理的是（ ）
A.进行婚前检查 B.开展遗传咨询
C.禁止近亲结婚 D.加强体育锻炼
20.提出自然选择学说的科学家是( )
A.瑞典科学家林奈 B.法国科学家巴斯德
C.英国科学家达尔文 D.奥地利科学家孟德尔
二、非选择题(每空1分,共30分)
21. (10 分)家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)常见的家鸽,它的羽毛分为两种:一种是A ,其主要作用是 ;另一种是B ,其主要作用是 。
(2)如图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能:
[1] ,功能是 。
[2] ,功能是 。
[3] ,功能是
22. (6 分)阅读下面材料，回答问题。
有些鸟类在迁徙途中休息时，总有一些“站岗放哨”的鸟，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。
(1)鸟群的这种行为属于 行为，原因是各成员之间有明确的 。
(2)鸟群内部各成员之间的 交流是通过鸣叫_狂奔、扑翼 等方式进行的。
(3)鸟类的这种行为对这个群体的意义是 。
23. (8分)请阅读螟蛾与青蛙“斗法”的小故事,探究青蛙的视觉特点。
螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着，一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”，张开超就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过--劫。
(1)提出问题:
(2)作出假设: 。
(3)实验设计:
①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙，活苍蝇和死苍蝇各6只。
②步骤:首先向甲水槽放入 ，向乙水槽放入 ，然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。
(4)实验现象:甲水槽中 ;乙水槽中
(5)将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动，观察青蛙的捕食行为。结果会怎样
。
(6)得出结论: 。
24. (6分)蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点，分析回答下列问题:
(1)蜂群中数目最多的是 ，个体最大的是
(2)蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8”字摆尾舞"告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递
(3)蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物传粉，使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间 的关系。
(4)像蜜蜂一样营群体生活的动物很多，请举出其中一例:
参考答案
B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.A 9.B 10.C 11.C 12.A 13.C 14.A 15.B 16.A 17.A 18.A 19.D 20.C
（1）正羽，飞行，绒羽，保温
气管，呼吸时气体进出肺的通道
气囊，暂时贮存气体，协助肺部呼吸散发多余的热量，减少内脏间的摩擦
肺，气体交换的场所
（1）社会，分工
（2）鸣叫，狂奔，扑翼
（3）有利于种族的繁衍和生存
23.（1）青蛙的视觉有什么特点？
（2）它对活动的物体有反应
（3）活苍蝇6只，死苍蝇6只
（4）苍蝇被青蛙吃掉，没有被吃
（5）死苍蝇也会被青蛙吃掉
24.（1）工蜂，蜂王
（2）信息
（3）传粉，合作
（4）白蚁
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