华师大版初中科学 九年级下册 第7章2 科学推动技术发展
一、单选题
1．关于科学知识的学习，正确的是（ ）
A．引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
B．通过原理的讲解，让学生明了
C．学习身边的事物，太费时费力
D．重点是掌握原理和知识，兴趣是次要的
2．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法错误的是 （ ）
A．在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类特别重 视太阳能的利用
B．超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线
C．卫星导航在传递信息过程中主要依靠电磁波
D．光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，适用于远距 离、大容量信息传输
3．下列有关三次科技革命成果及影响的组合，完全正确的是（ ）
A．瓦特改良蒸汽机——大工厂的发展
B．“旅行者号”试车成功——水上交通迅速发展
C．电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具
D．生物工程——促进了电子计算机的发明
4．第三次科技革命取得重大突破的领域 （ ）
①原子能 ②电子计算机 ③生物工程 ④航天技术
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5．玉树大地震后，风云卫星拍摄到的震区图片为国家制定抗震救灾决策提供了科学依据，得益于我国（ ）
A．克隆技术和航天技术的发展
B．生物工程技术和计算机技术的发展
C．航天技术和计算机技术的发展
D．原子能技术和自动化技术的发展
6．在人类文化系统中，试图认识自然界的文化形态也很多，但其中只有下列哪个才为人类提供了认识自然的精确而有效的工具（ ）
A．宗教 B．哲学 C．历史 D．科学
7．（2017九下·浙江月考）2013年3月上海黄浦江松江段水域出现大量漂浮死猪的情况。当时网上有人调侃黄浦江出现了“猪头鱼”（如图，猪头鱼身，实为网络处理后的图像），如果真实存在这种鱼，那么，你觉得最有可能实现的技术是（ ）
A．克隆技术 B．转基因技术
C．组织培养技术 D．杂交技术
二、填空题
8．科学家们公认，当前 正在引发新的技术革命。
9．技术与科学是有区别的。科学是人们 自然界的一种活动，它的成果是科学理论的发现，其途径是科学探究；而技术则是人们 世界的一种社会实践活动，它的成果是新产品或新工艺的发明，其途径的核心部分是技术设计。
10．科学常常为技术解决 ，从而使技术得以发展。
11．20世纪以来，科学更是推动技术飞速地发展，它导致了信息技术、 、新能源技术、航天技术、现代生物工程技术和海洋工程技术六大高技术的形成。
12．随着科学的发展，从科学理论的发现到相关技术原理的发明的时间间隔在不断地 。这表明由科学发现转化为技术发明的周期愈来愈短。
13．（2021九上·舟山期末）科学促进技术发展，技术为科学发展提供有力支撑。
（1）随着望远镜技术的发展，人类对宇宙的认识经历着从迷信到科学，从狭隘到广袤的过程。以下对宇宙的认识由先到后的排序是 （填序号）。
①日心说
②地心说
③大爆炸宇宙论
（2）随着研究技术的发展，人类对物质的认识经历着从宏观到微观，从现象到本质的过程。以下对酸的认识由先到后的排序是 （填序号）。
①与碱作用时失去它原来性质的就是酸
②能够在水溶液中产生氢离子（H＋）的化合物
③有酸味的物质就是酸
三、解答题
14．阅读材料回答下列问题：
科学技术的发展，日益改变着世界的面貌。回顾三次科技革命的历史，回答相关问题。
（1）通过第一次工业革命成为头号工业强国的是哪个国家？
（2）20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起。面对这一挑战，中国实施了怎样的发展战略？请举出新中国科技发展的成果一例。
（3）当今世界科技竞争日益激烈，你准备怎样应对？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学知识ID学习应该引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，通过学习身边的事物，原理的讲解等让学生更好地掌握知识，同时培养学生对科学的浓厚兴趣；
【解答】A. 引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，正确；
B.通过原理的讲解，让学生明了，体现的是教师的主体地位，现在科学知识的讲解更强调学生的主体地位，B错误；
C.学习身边的事物，太费时费力，这种观点是错误的；
D.重点是掌握原理和知识，但是培养科学兴趣也是重要的，D错误；
故答案为：A.
2．【答案】B
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】本题考查能源、信息和新材料的相关知识。
【解答】A、太阳能属于清洁能源，在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类特别重 视太阳能的利用，A不符合题意；
B、超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作，故超导材料不能应用于电饭锅，B符合题意；
C、卫星导航在传递信息过程中主要依靠电磁波，C不符合题意；
D、光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，适用于远距离、大容量信息传输，D不符合题意。
故答案为：B
3．【答案】A
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】本题考查的是三次科技革命成果及其影响。
【解答】瓦特改良蒸汽机促进了大工厂的发展，它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时，一个巨大的新能源已为人类所获得，而且不久，人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料，即石油和燃气。……实际上，可以说，19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础，瓦特改良蒸汽机促进大工厂的发展，是有关三次科技革命成果及影响的组合，B、C、D项的成果与影响没有直接联系，A符合题意。
故答案为：A
4．【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】本题考查学生对第三次科技革命相关知识。
【解答】结合所学知识可知，第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域，D符合题意。
故答案为：D
5．【答案】C
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】航天技术是探索、开发和利用宇宙空间的技术。它是一门高度综合性的科学技术，涉及各类航天飞行器的设计、制造、发射和应用。载人航天是航天技术的最前沿。计算机技术是指计算机领域中所运用的技术方法和技术手段，或指其硬件技术、软件技术及应用技术。
【解答】风云卫星拍摄到的震区图片需要运用航天技术和计算机技术，C符合题意。
故答案为：C
6．【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】人们需要依赖自然而生存，需要自然界中的生物充饥，自然界文化多样用科学的方法认识自然。
【解答】自然科学是研究大自然中有机或无机的事物和现象的科学，包括天文学、物理学、化学、生物学等，因此科学为人类提供了认识自然的精确而有效的工具，D符合题意。
故答案为：D
7．【答案】B
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】此题重点考查了现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面．经转基因技术修饰的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物。
【解答】A、克隆技术只能实现和亲代一样的形状，无法达到目的，故A错误；
B、转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，因此最有可能实现“猪头鱼”的技术是转基因技术，故B可行；
C、组织培养技术用于培养植物，不能用于培养动物，故C不可行；
D、由于猪与鱼之间物种不同，存在生殖隔离，无法通过杂交技术实现，故D不可行。
8．【答案】生物技术
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】生物技术是人们利用生命科学的研究成果，对生物或生物的成分进行改造和利用的技术。现代生物技术综合了分子生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、胚胎学、免疫学、化学、物理学、信息学、计算机等多学科技术。
【解答】生物技术产业是新经济的主要推动力，生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。近些年来，以基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程为代表的现代生物技术发展迅猛，并日益影响和改变着人们的生产和生活方式。科学家们公认，当前生物技术正在引发新的技术革命。
故答案为：生物技术
9．【答案】认识；改造
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】本题主要考查技术和科学的概念相关知识。
【解答】技术与科学是有区别的。科学是人们认识自然界的一种活动，它的成果是科学理论的发现，其途径是科学探究；而技术则是人们改造世界的一种社会实践活动，它的成果是新产品或新工艺的发明，其途径的核心部分是技术设计。
故答案为：认识；改造
10．【答案】难题
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】1、科技发展带来社会的进步：科学技术所开拓的生产力创造了高度发达的物质文明，促使社会的进步。
2、科技发展促进国家的经济发展，科学技术一旦转化为生产力将极大地提高生产效率，从而推动经济快速发展，其作用大大超过了资金、劳动力对经济的变革作用。
3、科技发展便利人们的生活。例如移动支付、人工智能的普及使得人们出行变得十分便利。
【解答】科学常常为技术解决难题，从而使技术得以发展。科技的发展促进人的全面发展。因为科技的发展为人的全面发展创造了发展条件，人们能在科技发展的前提下，不断完善自我，使自身在各方面得到全面发展。
故答案为：难题
11．【答案】新材料技术
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学推动技术飞速地发展，在原子能、微电子技术、航天技术、分子生物学等领域取得重大突破，这些全新的领域标志着新的科学技术革命的到来。
【解答】20世纪以来，科学更是推动技术飞速地发展，它导致了信息技术、新材料技术、新能源技术、航天技术、现代生物工程技术和海洋工程技术六大高技术的形成。
故答案为：新材料技术
12．【答案】缩短
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】没有科学发现，技术发明就是无本之木，而重大的技术发明也会极大地促进科学发现的效率，而科学理论的发现到相关技术原理的发明的时间间隔在不断地缩短。
【解答】随着科学的发展，从科学理论的发现到相关技术原理的发明的时间间隔在不断地缩短。这表明由科学发现转化为技术发明的周期愈来愈短。
故答案为：缩短
13．【答案】（1）②①③
（2）③①②
【知识点】酸、碱的概念；银河系和宇宙；人类对宇宙的认识
【解析】【分析】(1)据科学常识可知，人类对宇宙的认识经历着从迷信到科学，从狭隘到广袤的过程：先是地心说、再是日心说、再是大爆炸宇亩论；
(2)根据人类认识酸的历史，结合酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，进行分析判断．
【解答】(1)随着望远镜技术的发展，人类对宇宙的认识经历着从迷信到科学，从狭隘到广袤的过程。先是地心说、再是日心说、再是大爆炸宇宙论，故先后次序是②①③；
(2)人类首先认识到：有酸味的物质就是酸；随着科学的发展，又认识到：与碱作用时失去它原来性质的就是酸；最后归纳出：能够在水溶液中产生氢离子（H+）的化合物。故对酸的认识由先到后的排序是③①②。
14．【答案】（1）英国
（2）科教兴国战略；两弹一星、籼型杂交水稻、神舟系列飞船、嫦娥一号等。
（3）好好学习知识，培养实践能力，注重创新。
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】对这三次机遇（第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命），中国都没有适时抓住，导致了中国落后于西方资本主义国家，中国应当坚持改革开放，坚持科教兴国战略，学生应努力学习，建设祖国。
【解答】（1）结合所学可知，18世纪60年代-19世纪上半期，英国率先完成第一次工业革命，经济迅速发展起来，成为世界工厂，成为世界头号工业强国的国家。
（2）20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起。面对这一挑战，中国实施科教兴国战略，中国科技发展的成果为：两弹一星、籼型杂交水稻、神舟系列飞船、嫦娥一号等。
（3）当今世界科技竞争日益激烈，应当好好学习知识，培养实践能力，注重创新。
故答案为：（1）英国（2）科教兴国战略；两弹一星、籼型杂交水稻、神舟系列飞船、嫦娥一号等（3）好好学习知识，培养实践能力，注重创新
1 / 1华师大版初中科学 九年级下册 第7章2 科学推动技术发展
一、单选题
1．关于科学知识的学习，正确的是（ ）
A．引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
B．通过原理的讲解，让学生明了
C．学习身边的事物，太费时费力
D．重点是掌握原理和知识，兴趣是次要的
【答案】A
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学知识ID学习应该引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，通过学习身边的事物，原理的讲解等让学生更好地掌握知识，同时培养学生对科学的浓厚兴趣；
【解答】A. 引导学生对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，正确；
B.通过原理的讲解，让学生明了，体现的是教师的主体地位，现在科学知识的讲解更强调学生的主体地位，B错误；
C.学习身边的事物，太费时费力，这种观点是错误的；
D.重点是掌握原理和知识，但是培养科学兴趣也是重要的，D错误；
故答案为：A.
2．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法错误的是 （ ）
A．在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类特别重 视太阳能的利用
B．超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线
C．卫星导航在传递信息过程中主要依靠电磁波
D．光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，适用于远距 离、大容量信息传输
【答案】B
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】本题考查能源、信息和新材料的相关知识。
【解答】A、太阳能属于清洁能源，在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类特别重 视太阳能的利用，A不符合题意；
B、超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作，故超导材料不能应用于电饭锅，B符合题意；
C、卫星导航在传递信息过程中主要依靠电磁波，C不符合题意；
D、光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，适用于远距离、大容量信息传输，D不符合题意。
故答案为：B
3．下列有关三次科技革命成果及影响的组合，完全正确的是（ ）
A．瓦特改良蒸汽机——大工厂的发展
B．“旅行者号”试车成功——水上交通迅速发展
C．电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具
D．生物工程——促进了电子计算机的发明
【答案】A
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】本题考查的是三次科技革命成果及其影响。
【解答】瓦特改良蒸汽机促进了大工厂的发展，它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时，一个巨大的新能源已为人类所获得，而且不久，人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料，即石油和燃气。……实际上，可以说，19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础，瓦特改良蒸汽机促进大工厂的发展，是有关三次科技革命成果及影响的组合，B、C、D项的成果与影响没有直接联系，A符合题意。
故答案为：A
4．第三次科技革命取得重大突破的领域 （ ）
①原子能 ②电子计算机 ③生物工程 ④航天技术
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】本题考查学生对第三次科技革命相关知识。
【解答】结合所学知识可知，第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域，D符合题意。
故答案为：D
5．玉树大地震后，风云卫星拍摄到的震区图片为国家制定抗震救灾决策提供了科学依据，得益于我国（ ）
A．克隆技术和航天技术的发展
B．生物工程技术和计算机技术的发展
C．航天技术和计算机技术的发展
D．原子能技术和自动化技术的发展
【答案】C
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】航天技术是探索、开发和利用宇宙空间的技术。它是一门高度综合性的科学技术，涉及各类航天飞行器的设计、制造、发射和应用。载人航天是航天技术的最前沿。计算机技术是指计算机领域中所运用的技术方法和技术手段，或指其硬件技术、软件技术及应用技术。
【解答】风云卫星拍摄到的震区图片需要运用航天技术和计算机技术，C符合题意。
故答案为：C
6．在人类文化系统中，试图认识自然界的文化形态也很多，但其中只有下列哪个才为人类提供了认识自然的精确而有效的工具（ ）
A．宗教 B．哲学 C．历史 D．科学
【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】人们需要依赖自然而生存，需要自然界中的生物充饥，自然界文化多样用科学的方法认识自然。
【解答】自然科学是研究大自然中有机或无机的事物和现象的科学，包括天文学、物理学、化学、生物学等，因此科学为人类提供了认识自然的精确而有效的工具，D符合题意。
故答案为：D
7．（2017九下·浙江月考）2013年3月上海黄浦江松江段水域出现大量漂浮死猪的情况。当时网上有人调侃黄浦江出现了“猪头鱼”（如图，猪头鱼身，实为网络处理后的图像），如果真实存在这种鱼，那么，你觉得最有可能实现的技术是（ ）
A．克隆技术 B．转基因技术
C．组织培养技术 D．杂交技术
【答案】B
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】此题重点考查了现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面．经转基因技术修饰的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物。
【解答】A、克隆技术只能实现和亲代一样的形状，无法达到目的，故A错误；
B、转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，因此最有可能实现“猪头鱼”的技术是转基因技术，故B可行；
C、组织培养技术用于培养植物，不能用于培养动物，故C不可行；
D、由于猪与鱼之间物种不同，存在生殖隔离，无法通过杂交技术实现，故D不可行。
二、填空题
8．科学家们公认，当前 正在引发新的技术革命。
【答案】生物技术
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】生物技术是人们利用生命科学的研究成果，对生物或生物的成分进行改造和利用的技术。现代生物技术综合了分子生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、胚胎学、免疫学、化学、物理学、信息学、计算机等多学科技术。
【解答】生物技术产业是新经济的主要推动力，生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。近些年来，以基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程为代表的现代生物技术发展迅猛，并日益影响和改变着人们的生产和生活方式。科学家们公认，当前生物技术正在引发新的技术革命。
故答案为：生物技术
9．技术与科学是有区别的。科学是人们 自然界的一种活动，它的成果是科学理论的发现，其途径是科学探究；而技术则是人们 世界的一种社会实践活动，它的成果是新产品或新工艺的发明，其途径的核心部分是技术设计。
【答案】认识；改造
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】本题主要考查技术和科学的概念相关知识。
【解答】技术与科学是有区别的。科学是人们认识自然界的一种活动，它的成果是科学理论的发现，其途径是科学探究；而技术则是人们改造世界的一种社会实践活动，它的成果是新产品或新工艺的发明，其途径的核心部分是技术设计。
故答案为：认识；改造
10．科学常常为技术解决 ，从而使技术得以发展。
【答案】难题
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】1、科技发展带来社会的进步：科学技术所开拓的生产力创造了高度发达的物质文明，促使社会的进步。
2、科技发展促进国家的经济发展，科学技术一旦转化为生产力将极大地提高生产效率，从而推动经济快速发展，其作用大大超过了资金、劳动力对经济的变革作用。
3、科技发展便利人们的生活。例如移动支付、人工智能的普及使得人们出行变得十分便利。
【解答】科学常常为技术解决难题，从而使技术得以发展。科技的发展促进人的全面发展。因为科技的发展为人的全面发展创造了发展条件，人们能在科技发展的前提下，不断完善自我，使自身在各方面得到全面发展。
故答案为：难题
11．20世纪以来，科学更是推动技术飞速地发展，它导致了信息技术、 、新能源技术、航天技术、现代生物工程技术和海洋工程技术六大高技术的形成。
【答案】新材料技术
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学推动技术飞速地发展，在原子能、微电子技术、航天技术、分子生物学等领域取得重大突破，这些全新的领域标志着新的科学技术革命的到来。
【解答】20世纪以来，科学更是推动技术飞速地发展，它导致了信息技术、新材料技术、新能源技术、航天技术、现代生物工程技术和海洋工程技术六大高技术的形成。
故答案为：新材料技术
12．随着科学的发展，从科学理论的发现到相关技术原理的发明的时间间隔在不断地 。这表明由科学发现转化为技术发明的周期愈来愈短。
【答案】缩短
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】没有科学发现，技术发明就是无本之木，而重大的技术发明也会极大地促进科学发现的效率，而科学理论的发现到相关技术原理的发明的时间间隔在不断地缩短。
【解答】随着科学的发展，从科学理论的发现到相关技术原理的发明的时间间隔在不断地缩短。这表明由科学发现转化为技术发明的周期愈来愈短。
故答案为：缩短
13．（2021九上·舟山期末）科学促进技术发展，技术为科学发展提供有力支撑。
（1）随着望远镜技术的发展，人类对宇宙的认识经历着从迷信到科学，从狭隘到广袤的过程。以下对宇宙的认识由先到后的排序是 （填序号）。
①日心说
②地心说
③大爆炸宇宙论
（2）随着研究技术的发展，人类对物质的认识经历着从宏观到微观，从现象到本质的过程。以下对酸的认识由先到后的排序是 （填序号）。
①与碱作用时失去它原来性质的就是酸
②能够在水溶液中产生氢离子（H＋）的化合物
③有酸味的物质就是酸
【答案】（1）②①③
（2）③①②
【知识点】酸、碱的概念；银河系和宇宙；人类对宇宙的认识
【解析】【分析】(1)据科学常识可知，人类对宇宙的认识经历着从迷信到科学，从狭隘到广袤的过程：先是地心说、再是日心说、再是大爆炸宇亩论；
(2)根据人类认识酸的历史，结合酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，进行分析判断．
【解答】(1)随着望远镜技术的发展，人类对宇宙的认识经历着从迷信到科学，从狭隘到广袤的过程。先是地心说、再是日心说、再是大爆炸宇宙论，故先后次序是②①③；
(2)人类首先认识到：有酸味的物质就是酸；随着科学的发展，又认识到：与碱作用时失去它原来性质的就是酸；最后归纳出：能够在水溶液中产生氢离子（H+）的化合物。故对酸的认识由先到后的排序是③①②。
三、解答题
14．阅读材料回答下列问题：
科学技术的发展，日益改变着世界的面貌。回顾三次科技革命的历史，回答相关问题。
（1）通过第一次工业革命成为头号工业强国的是哪个国家？
（2）20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起。面对这一挑战，中国实施了怎样的发展战略？请举出新中国科技发展的成果一例。
（3）当今世界科技竞争日益激烈，你准备怎样应对？
【答案】（1）英国
（2）科教兴国战略；两弹一星、籼型杂交水稻、神舟系列飞船、嫦娥一号等。
（3）好好学习知识，培养实践能力，注重创新。
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】对这三次机遇（第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命），中国都没有适时抓住，导致了中国落后于西方资本主义国家，中国应当坚持改革开放，坚持科教兴国战略，学生应努力学习，建设祖国。
【解答】（1）结合所学可知，18世纪60年代-19世纪上半期，英国率先完成第一次工业革命，经济迅速发展起来，成为世界工厂，成为世界头号工业强国的国家。
（2）20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起。面对这一挑战，中国实施科教兴国战略，中国科技发展的成果为：两弹一星、籼型杂交水稻、神舟系列飞船、嫦娥一号等。
（3）当今世界科技竞争日益激烈，应当好好学习知识，培养实践能力，注重创新。
故答案为：（1）英国（2）科教兴国战略；两弹一星、籼型杂交水稻、神舟系列飞船、嫦娥一号等（3）好好学习知识，培养实践能力，注重创新
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