2014成才之路人教历史必修3课后强化作业:8-24《音乐与影视艺术》

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名称 2014成才之路人教历史必修3课后强化作业:8-24《音乐与影视艺术》
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2014-09-17 14:45:53

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时间:45分钟 满分80分
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。)
1.(2014·吉林期中)“不管是奥地利 ( http: / / www.21cnjy.com )人相逢在世界的什么地方,这首歌,就是他们无形的身份证!”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》,它的作者是(  )21·世纪*教育网
A.约翰·施特劳斯 B.柴可夫斯基
C.威尔第 D.普莱斯利
解析:本题考查学生再认再现历史知识的能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )奥地利的约翰·施特劳斯是浪漫主义音乐的杰出代表,他的作品旋律优美,节奏轻快,以《蓝色多瑙河》最为著名。2-1-c-n-j-y
答案:A
2.19世纪的浪漫主义音乐具有明显的多样性、民族性特点,是因为(  )
A.音乐艺术从封建主义束缚下解放出来
B.各国面临不同的社会问题
C.西欧各国的国情不同
D.音乐本身的丰富多样性
解析:19世纪,随着资产阶级革命的开展,音 ( http: / / www.21cnjy.com )乐逐渐从封建束缚中解放出来。浪漫主义音乐成为主流,但由于各国面临不同的社会问题,因而这一时期的浪漫主义音乐呈现出明显的多样性、民族性特点。【来源:21cnj*y.co*m】
答案:B
3.(2014·辽宁五校期 ( http: / / www.21cnjy.com )末测试)直到19世纪初,德国人还自嘲说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而德国只有“思想的天空”。德国拥有的“天空”方面的主要成就有(  )【出处:21教育名师】
①拜伦创作《西风颂》 ②薄伽丘写出《十日谈》 ③贝多芬创作出九部交响乐 ④康德创立“批判哲学”
A.①②③④ B.②③④
C.③④ D.①②③
解析:拜伦是英国浪漫主义诗人;薄伽丘是 ( http: / / www.21cnjy.com )意大利文艺复兴时期的先驱之一;贝多芬是德国音乐大师,其音乐作品蕴涵深刻的思想;康德是德国哲学家,对理性作了深刻的探讨,③④正确。
答案:C
4.俄罗斯国立芭蕾舞团曾多次为中国 ( http: / / www.21cnjy.com )观众演出芭蕾舞《天鹅湖》,并产生了巨大轰动,该芭蕾舞曲的作者被誉为“旋律大师”、俄国民族乐派的最杰出代表。他是(  )21·cn·jy·com
A.柴可夫斯基 B.舒伯特
C.贝多芬 D.舒曼
解析:柴可夫斯基是俄国著名音乐家, ( http: / / www.21cnjy.com )被誉为“旋律大师”,他是俄国民族乐派的最杰出代表。舒伯特是奥地利作曲家,贝多芬、舒曼都是德国的著名音乐大师。【版权所有:21教育】
答案:A
5.摇滚乐之所以在20世纪50年代成为欧美青少年追求的时尚与潮流,主要是因为(  )
A.歌手着装奇特,行为怪异
B.电子技术的发展加快了音乐传播
C.摇滚乐以爱情为主题
D.摇滚乐表达了青少年对突破传统的渴望
解析:新时代大众心理的变化,特别是青少年反叛精神的增长,使摇滚乐成为流行音乐的主流。
答案:D
6.1895年12月28日,巴黎的一些社会名 ( http: / / www.21cnjy.com )流应邀来到卡普辛大街14号大咖啡馆的地下室,在黑暗中大家一齐看到了白布上的逼真画面。一位记者这样写道:“一辆马车被飞跑着的马拉着迎面跑来,我邻座的一位女客看到这一景象竟十分害怕,以至于突然站了起来。”这次公开放映标志着电影的诞生。后来,人们把这次电影放映员誉为“现代电影之父”。这次电影的放映员是(  )
A.格里菲斯 B.卓别林
C.卢米埃尔兄弟 D.奥斯卡
解析:材料反映了电影的诞生,而现代电影之父是法国卢米埃尔兄弟。
答案:C
7.(2014·辽宁锦州检 ( http: / / www.21cnjy.com )测)20世纪中期,人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样。艺术不再为少数人所独享,它们开始走进千家万户。下列促成这种变化的主要媒介是(  )  21*cnjy*com
A.电视和电影 B.铁路与飞机
C.报纸和广播 D.网络与漫画
解析:可根据时间和影视艺 ( http: / / www.21cnjy.com )术的特点判断出答案。铁路与飞机不能“走进千家万户”;报纸和广播不能“模仿、再现生活”;网络与漫画不是出现在20世纪中期。21教育名师原创作品
答案:A
8.(2014·石家庄期中)2009年 ( http: / / www.21cnjy.com )10月28日凌晨零时,收录迈克尔·杰克逊演唱会的纪录片电影《This is it》(《就是这样》)在全球99国(包括中国在内)同步上映。该片之所以能够轰动寰球,是因为(  )
A.美国摇滚乐是当今世界最流行的音乐
B.美国文化价值观念已获得全球各国的普遍认可
C.世界文化正向着一体化的方向发展
D.各国间的音乐文化交流和交融的日益增强
解析:本题可用排除法。A、B两项的说法是错误的;C项观点与当今世界文化的多元化发展方向正好相反;D项符合题意。
答案:D
9.(2014·吉林期中)下表是截自中央电视台某频道2011年12月26日的节目单(部分),这表明电视的重要功能之一是(  )
00:00~12:00
00:00 午夜新闻
01:00 新闻直播间
01:30 新闻1+1
02:00 新闻直播间
02:30 环境视线
A.信息传播 B.休闲娱乐
C.教育学习 D.沟通联系
解析:从节目单可知,其主要内容是传播时事新闻信息,故答案为A项。
答案:A
10.(2014·甘肃月考)采用3D技 ( http: / / www.21cnjy.com )术的美国电影《阿凡达》在世界各地热播,尤其在青年人中引起一股“外星人”热潮。电影对人类社会生活产生的影响有(  )21cnjy.com
①影响社会风尚的变化 ②促进社会经 ( http: / / www.21cnjy.com )济的发展 ③有利于增强不同文化之间的交流 ④表现暴力、低级趣味的电影影响青少年身心的健康发展 ⑤是科学技术发展的产物www.21-cn-jy.com
A.②③④⑤ B.①②③④
C.①②③ D.①③⑤
解析:⑤是电影诞生的原因,而不是影响,应排除。
答案:B
二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分。)
11.阅读下列材料:
材料一 18世纪,音乐界诞生了一位真正的 ( http: / / www.21cnjy.com )伟人,那就是近代史上的伟大音乐家路德·维希·冯·贝多芬。贝多芬早年身受启蒙运动和法国大革命的影响,毕生追求自由和民主的理想。贝多芬一生充满了挫折,在创作盛年双耳失聪,生活上也多次失意,他决意要扼住命运的咽喉,向命运挑战。在今天,贝多芬的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐,而且是一种崇高理想和追求的象征。2·1·c·n·j·y
材料二 音乐用自己的音调形象概括地反 ( http: / / www.21cnjy.com )映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到酷烈的战争,威武的进军和胜利,听到革命进行曲的音调和节奏。他的《第五交响曲》的结尾部分就是如此。
——鲍列夫《美学》
请回答:
(1)贝多芬是哪国人?生活在哪一时代?他的代表作品主要有哪些?(6分)
(2)贝多芬在音乐发展史上的地位如何?(4分)
(3)结合材料和所学知识,你最欣赏的是贝多芬人生中的哪些方面?(4分)
(4)结合材料,谈谈你对贝多芬《第五交响曲》(命运交响曲)的理解。(6分)
解析:第(1)(2)问结合所学知识回答,第(3)(4)问体现出贝多芬勇于向命运挑战的不屈精神。
答案:(1)德国人。生活在18世纪末19世纪初浪漫主义音乐逐渐占主导地位的年代。代表作品有《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》。21教育网
(2)是近代史上最伟大的音乐家,是继承古典主义音乐,开启浪漫主义音乐的“乐圣”式的伟大人物。
(3)与命运抗争的不屈精神,热爱所从事事业的执着精神,热情讴歌民主自由和与时俱进的精神。
(4)贝多芬一生充满了挫折,但他勇于向命运挑战。《命运交响曲》反映了他同命运搏斗,追求崇高理想的呼声。【来源:21·世纪·教育·网】
12.阅读下列材料:
材料一 突然……有什么东西发出咔嚓咔嚓 ( http: / / www.21cnjy.com )的声响,画面在抖动,你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间,它消失了。我们面前呈现……一块白色银幕,看来上面什么也没有。www-2-1-cnjy-com
——高尔基
材料二
请回答:
(1)材料一描述的是什么艺术?它诞生在哪个国家?(2分)
(2)材料二表现的是什么艺术?它首先成功于哪个国家?(2分)
(3)概述上面的两种艺术在中国发展的主要情况。(8分)
(4)材料一、二反映的艺术的主要特点有哪些?(8分)
解析:解答本题应从基本的历史事 ( http: / / www.21cnjy.com )实出发,结合材料所反映的新情境进行思考。材料一中高尔基的表述符合电影艺术的特点,而材料二中的图片是电视机。把材料认识清楚后再依据设问一一解答即可。
答案:(1)电影艺术。法国。
(2)电视艺术。英国。
(3)20世纪50年代末,中国的广播电 ( http: / / www.21cnjy.com )视起步。20世纪80年代以后,中国电影走出国门,屡屡获奖,并涌现出有国际影响的导演和演员。20世纪90年代以来,中国的电视事业发展迅速。
(4)直观性强,信息量丰富,流通迅速,雅俗 ( http: / / www.21cnjy.com )共赏,老少皆宜。具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,科技含量高,技术水平高。丰富着人类的精神生命,改变着人类的生活方式等。21世纪教育网版权所有
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