22 文言文二则 伯牙鼓琴课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
课前三分钟
一首歌，一幅画，一件小工
艺品……一段美好的艺术之旅。
第七单元
欣赏
《高山流水》
22.文言文二则
伯 牙 鼓 琴
自由朗读课文，注意读准字音，
读通句子，遇到难读的地方多读几遍。
读通课文
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
注意读音。
shǎo
shānɡ
wéi
wèi
wēi
zāi
xián
伯牙／鼓琴，锺子期／听之。方鼓琴／而志在太山，锺子期曰：“善哉乎／鼓琴，巍巍乎／若／太山。”少选之间／而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎／鼓琴，汤汤乎／若／流水。”锺子期死，伯牙／破琴／绝弦，终身／不复／鼓琴，以为／世／无足复为鼓琴者。
shǎo
shānɡ
wéi
wèi
读出节奏
wēi
zāi
xián
明意思
同学们，刚刚我们读了这么多遍了，
你理解了哪句？是用什么方法理解的？
讲 故 事
伯牙：
即俞伯牙， 楚国人,在晋国作上大夫，是当时著名的琴师，擅长弹“七弦琴”又是作曲家，被人尊为“琴仙”。
子期：
即钟子期，楚国人，山野樵夫，精通音律，勤于读书。
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
刘禹锡：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
请大家展开丰富的想象，说说伯牙的琴声中还会出现哪些景象。
想一想
例：太山巍巍
流水汤汤
杨柳依依 清风徐徐 白雪皑皑 明月皎皎
师（伯牙）：我志在(杨柳)。
生（锺子期）：善哉乎鼓琴，(依依)乎若(杨柳)。
锺子期死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世/无足复为鼓琴者。
再次传唱
作业超市
1、搜集有关歌颂友谊的诗句。
2.试着将课文改写成一个400字左右的现代文。
谢谢指导！