14圆明园的毁灭课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
圆明园的毁灭
学习目标
1.认识“殿、珑”等生字，会写“毁、郊”等字，会写“毁灭、园林”等词语。
2.朗读课文，能读出情感的变化，体会课文所表达的思想情感。
3.查找相关资料，能明白圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
圆明园（清代著名皇家园林），又称圆明三园，是清代一座大型皇家宫苑，它坐落在北京西北郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和万春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在东、西、南三面，众星拱月般环绕周围。
园林面积350多公顷，建筑面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。清帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。
作者简介
王英琦 女 安徽寿县人。享受政府特殊津贴。著有散文集《守望灵魂》、《背负自己的十字架》等，短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获1987年全国优秀散文奖。
diàn
殿
lóng
珑
tī
剔
hóng
宏
líng
陵
lán
澜
qīn
侵
fèng
奉
jìn
烬
gū
估
huáng
煌
我会写
我会写
近义词
反义词
毁灭---
毁坏
宏伟---
壮观
辉煌---
辉宏
精华---
精髓
毁灭---
建设
宏伟---
渺小
幻想---
事实
精华---
糟粕
词语解析
【众星拱月】
【玲珑剔透】
【金碧辉煌】
【举世闻名】
【圆明园】
群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。
玲珑，精致灵巧，剔透，剔除多余的部分而使透空明晰。形容精工制作、内部镂空的工艺品。
形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
举，全。全世界都知道。形容名望极大。
始建于1709年，是一座专供皇帝、后妃居住游乐的皇家园林，位于北京西郊。清朝康熙皇帝将这里的一座面积约600亩的园林赐给他四子胤祯，并亲自题写园名为“圆明园”。
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
这篇课文可以分为几部分？
每一部分主要讲了什么？
第一部分（1）：
概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。
第三部分（5）：
第二部分（2-4）：
详尽地介绍了圆明园的布局、
建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
讲英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
近义词：闻名遐迩
总体介绍圆明园是由哪些园林组成，分别在什么位置。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
课文从哪几方面介绍了昔日的圆明园？
（1）圆明园的位置与总体布局；
（2）圆明园的种种景点，突出它在园林建筑上的杰出成就；
（3）圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出它的文化艺术价值。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，在当时是世界上最大的博物馆、艺术馆。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
这句话运用了____的手法，详细地介绍了圆明园的景物。
排比
本文是怎样评价圆明园的？
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
总领全文
意思是：无法估计
圆明园的毁灭又一次证明了“落后就要挨打”，
因此我们应努力用自己的双手建设强大、繁荣的祖国，使“火烧圆明园”的历史悲剧永远不再重演。
课堂小结
蓬岛瑶台 武陵春色 平湖秋月
板书设计
损失不可估量
圆明园的毁灭
昔日辉煌
化成灰烬
布局
众星拱月
不忘国耻
振兴中华
建筑
风格各异
文物
珍贵难得
课后思考
课文题目是“圆明园的毁灭”，
可为什么用较大篇幅写了它辉煌的过去？
课文用较大篇幅写了圆明园的辉煌的过去，突出了他的雄伟壮观和收藏的大量无价之宝，而正是这样一座世界闻名的园林，这样一座世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然在几天之内化为一片灰烬。这两部分内容紧密联系，更能激起人们对侵略者无比憎恨的感情。