人教版三年级下册音乐教案第三单元 唱歌 共产儿童团歌

三年级音乐《 共产儿童团歌 》教学设计
教学内容：
人教版小学音乐三年级下册第三单元歌曲《共产儿童团歌》
教学目标：
1、通过学唱歌曲《共产儿童歌》，培养学生的合唱能力，在合唱中学会与人合作。
2、正确掌握歌曲的旋律、节奏。引导学生用自然、和谐的声音表现歌曲，体验和感受歌曲欢快的情绪和二声部的和声美。
3、通过本课的学习，掌握歌曲中典型的节奏型，准确把握歌曲的情绪，培养爱祖国、爱人民，顽强学习、不怕困难的革命传统精神。
教学重点：
正确掌握歌曲的旋律。
教学难点：
引导学生准确、有层次地轮唱歌曲。
教学用具
多媒体，钢琴
教学过程
一、组织教学，导入新课：
1、师：播放儿童团影视作品，观看电影片段。
2、谈话导入，了解少先队的发展史。
（1）师:这群英勇的小战士其实还有一个光荣的称呼，想知道吗？他们就是共产儿童团员。
（2）师：在革命战争年代，儿童团员冒着生 命危险给八路军送情报，表现非常机智、勇敢。中国少年先锋队在解放前的名字就是共产儿童团，你们在过去其实都是儿童团的成员。让我们举起右手，再来一次庄严的呼号。
师：为共产主义事业而奋斗！
生：时刻准备着！
（3）今天，我们就来学习电影《红孩子》的主题曲，《共产儿童团歌》。
二、学唱歌曲
1、节奏训练，复习旧知。
（1） X X X X 〡X X X -︱
（2） X X .X X X| X X .X X -︱
（指名读拍手齐读，提示学生注意附点音符的节奏。）
2、练习歌曲的节奏。
师：看，老师把它加深了一下难度，你还可以吗？（出示歌曲节奏型）
X X .X X X| X X .X X X| X X .X X X| X X .X X -︱
X X .X X X| X X .X X X| X X .X X X| X X .X X -︱
（感受4分之4拍的特点为下面学唱歌曲做准备）
2、聆听歌曲
师：我们平时是怎样听音乐的，在听音乐的时候都做些什么呢？
听音乐的时候有静态的，有动态，下面就让我们随着音乐和老师动起来（随着音乐做动作这首歌曲是进行曲风格的，随教师一边踏步一边聆听。）
师：刚才我们听得这首共产儿童团歌，这首歌曲由两个乐句组成的，那他们的节奏是怎样的呢？（完全相同）
师：那你们认为应该用怎样的速度和情绪来演唱这首歌曲呢？
（行进的、激昂的）
师：好，现在我们就带着这种激昂的行进的感觉用“啦”来哼唱旋律。
（出示两个乐句的旋律线，教师手画旋律线来哼唱，让学生感受这两乐句的的旋律是怎样的，让学生说一说。）
3、演唱歌曲
师：孩子们看，共产儿童团的队伍正在像我们走来，他们迈着整齐的队伍，唱着嘹亮的歌声，让我们一起加入他们的队伍好吗？（学生用激昂的声音有感情的演唱歌曲）
三、轮唱歌曲
1、师：同学们唱得非常好，让我们加上动作怎么样？全体起立。
2、老师出示歌曲《共产儿童团歌》第二声部歌谱，让学生仔细观察前面要空几个小节才进入？（两个小节）带领学生视唱第二声部旋律，最后倒数第三小节5变成两拍，正巧与第一声部同时结束，而且第二声部唱最后一小节最后一个音符改成5.
3、把学生分成两组，老师指挥他们进行两声部合唱。要求学生注意不要喊唱，还要注意倾听别的声部。唱过一遍后老师指出不足之处，然后两组交换进行轮唱。
4、把学生分成四组，第一组唱第一声部，第二组唱第二声部，第三组用“啦”模唱第一声部旋律，第四组用手拍整个旋律的节奏。
四、总结
这节课我们学唱了一革命历史歌曲《共产儿童团歌》，并用轮唱的方式演唱了歌曲，感受了两个声部表现出的和声美。让我们再次演唱歌曲，体会和声美（学生再次轮唱歌曲《共产儿童团歌》）。