7 妈妈睡了 （课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
妈妈睡了
你们平时观察过自己的妈妈吗？请同学们说说妈妈的样子。
今天就让我们就一起学习《妈妈睡了》吧！
1.会认本课“哄、先”等12个生字，认准多音字“发”，会写“脸、沉”等10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2. 初步懂得体会妈妈与孩子之间的爱。
本课目标
哄
先
闭
脸
事
沉
发
窗
我会写
红润：（多指皮肤）红而滋润。
慈祥：慈爱和善。
细软：细致柔软或精细而易于携带的贵重物品。本文指 妈妈的头发细致柔软。
造句：弟弟的脸很红润。
造句：奶奶是一位慈祥的老人。
造句：妈妈的头发细软得像丝绸。
词语解释
均匀：
渗出：
本文指妈妈呼吸时间的间隔相等。
液体慢慢地透入或漏出。
造句：种子撒得均匀,苗才能出得整齐。
造句：爷爷浑浊的眼睛里,渗出了一滴泪水。
词语解释
(1)自由读课文，圈画本课生字，读时可以通过组词来加
深记忆和理解，想一想：能用什么好方法记住这些生
字呢？
(2)把课文读通顺。
自学提示
初读课文，想一想妈妈睡觉时的样子是怎样的？
好美丽
好温柔
好累
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈的脸上。
我能用这些词语说一说妈妈睡觉时美丽的样子。
睡梦中的妈妈真美丽
说一说
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
第一句是中心句，下一句具体写睡梦中的妈妈如何美丽。第二句用“睡在”不用“长在”，是因为妈妈睡了，眉毛肯定也不动了，就像睡着了似的。这样也显得睡梦中的妈妈更美丽了。
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
读第3自然段，说一说：
从哪里可以看出“睡梦中的妈妈好温柔”？
睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，妈妈多爱我呀！
①妈妈哄我睡觉，她自己先闭上眼睛睡着了。
②妈妈的眼睛闭得紧紧的，红润的脸带着微笑，
呼吸那么均匀。
③妈妈的头发上粘着汗水，额头也有汗珠，她
乏了，累了。
读一读
我会说
（ ）的头发
波浪似的头发
乌黑的头发
（ ）似的头发
认真想一想，看谁填得准。
课文共有（　）个自然段。写的是妈妈在哄我午睡的时候，她自己先睡着了。睡梦中的妈妈真（ ），睡梦中的妈妈好（ ），睡梦中的妈妈好（ ）。
整体感知
累
4
温柔
美丽
你见过自己妈妈睡觉的样子吗？
我妈妈睡觉的时候很累很累的样子，头上还会出汗，有时还有轻微的呼噜声。
板书设计
真美丽
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
红润的脸
妈妈爱我，我爱妈妈
好慈祥
好累
微微地笑着
挂着笑意
呼吸深沉，均匀
头发粘在额头上
妈妈睡了
1.朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。
睡梦中的妈妈真美丽；睡梦中的妈妈好温柔；睡梦中的妈妈好累。
2.读一读，照样子说一说，看谁说得多。
(清澈)的眼睛 (圆溜溜)的眼睛
(炯炯有神)的眼睛 (蓬松)的头发
(纤细)的头发 (柔软顺滑)的头发
3.你看过家人睡觉的样子吗 说一说。
我见过妈妈睡觉的样子。睡梦中
的妈妈好开心。妈妈的嘴巴微微张开
着，小酒窝都露出来了。好像在睡梦
中，妈妈正给我唱着催眠的歌谣。
妈妈这样爱我们，我们应该为妈妈做些什么呢？
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。
课堂小结