16 雷雨 （课件）(共33张PPT)

(共33张PPT)
16 雷雨
小组合作：
一标：标出自然段
二圈：圈出生字词
三认：认读生字词
四读：小组读课文
垂下来 乱七八糟 越来越大
黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣
一 阵 彩 虹 蜘 蛛
chuí luàn yuè
chén yā táo chán
zhèn cǎi hóng zhī zhū
我会读词语
垂下来 乱七八糟 越来越大
黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣
一 阵 彩 虹 蜘 蛛
我会读词语
课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。
课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。
课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。
说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？
默读1-3段
雷雨前
在雷雨前，课文写了哪些景物，请用 圈起来。
雷雨前的这些景物又有哪些特点？你是从哪些词语体会出来的，用
画出这些词。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
雷雨前天空的景象是如此的可怕，那大自然中的其他事物又是怎样的呢？
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
你感觉到周围的环境怎样？
树上的叶子不动，蝉不叫。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
比较句子
说说这两句有什么不同。
　　让我们感受到空气很闷热，湿度大，连这么爱唱歌的蝉都受不了。
雷雨前
　　忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
风来得急
风来得大、猛
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
垂
闪电越来越亮，雷声越来越响。
★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★
“越来越”是什么意思？
就是一次比一次强，后面的比前面的还要厉害。
谁会说
例：越来越亮 　越下越大
越（ 　　）越（ 　　）
例：小男孩长得越来越高了。
西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。
＿＿＿越＿＿＿越＿＿。
要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。
要下雨了，燕子 。
要下雨了，其他小动物在干什么呢？
　 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
雷雨中
雷雨中的情景怎么样的呢？
自由读课文第四至第六自然段。
雷 雨
哗，哗，哗，雨下起来了。
雷雨声
雷 雨
哗，哗，哗，雨下起来了。
从这三个“哗”中想到了什么？
（雨越下越大）
你能把这种感觉读出来吗？
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
？
能用上“因为……所以……”回答吗？
　　雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
雷 雨
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
这场雨真是来得急，去得快啊！
雷雨后
雷雨后又是一番怎样的景象呢？请大家闭上眼睛，听老师读，边听边想象。
雷 雨
孩子们，你们看到了什么、听到了什么？
让我们一起来看看雷雨后的情景吧！
雷 雨
天亮起来了。打开窗户，
清新的空气——迎面扑来。
雨——停了。
太阳——出来了。
一条彩虹——挂在天空。
蝉——叫了。
蜘蛛——又坐在网上。
池塘里——水满了，
青蛙——也叫起来了。
孩子们，喜欢这雷雨后的情景吗？谁能美美地读出来？
雷 雨
天亮起来了。打开窗户，清新的空气——迎面扑来。
雨——停了。
太阳——出来了。
一条彩虹——挂在天空。
蝉——叫了。
蜘蛛——又坐在网上。
池塘里——水满了，
青蛙——也叫起来了。
比一比，看什么不同
雷雨前
雷雨后
天 空 气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙
雷雨前
雷雨后
读课文，照样子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？
黑沉沉
太阳出来.彩虹出现了
闷热
清新
不叫
叫了
逃走了
又坐在网上
浅
满
不叫
叫了
　丛书链接——《下雨了》P42
自由阅读，思考：在这篇文章中，雨前、雨中都是什么景象呢？
大自然多么奇妙啊！希望大家在今后的生活中能像本文的作者那样认真观察、细心体会，去发现大自然的许多奇妙之处。
　 找一找：查找资料
“闪电越来越亮，雷声越来越响。”课文为什么先写闪电，后写雷声？