4.《昆虫备忘录》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
4 昆虫备忘录
部编三年级语文下
教学目标
1.会认10个生字。
2. 有感情地朗读课文，了解不同昆虫的特点、生活习性等相关知识；（重点）
3. 学习作者的观察方法和抓住特点具体写的方法，体会作者怎样留心周围事物的。（难点）
激趣导入
思考：
什么是昆虫？读完课文给你留下了怎样的印象？
“备忘录”是什么意思？
作者简介
1920-1997, 江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家。
汪曾祺
自读课文
借助拼音，读准字音，读通句子，给不认识的字做上记号或请教老师。
霸王
fán
shǔ
bà
mà
膜翅
咯咯作响
gē
kuǎn
mó
chóu
hè
jù
bān
tài
xiā
lù
字词学习
备忘录
款款
瞎点
褐色
掌握
形态
黑斑
蚂蚱
黑绸
马铃薯
距离
凡是
课文中有哪些词比较难理解？
距离
平凡
记录
款款
丝绸
lù
fán
jù
kuǎn
mó
chóu
膜翅
我会认
xiā
瞎点
yì
有益
yuē
大约
bān
斑纹
一种薄而软的丝织品。
绸
稠
密，与“稀”相对。
会写的字：
凡
距
绸
款
约
斑
益
瞎
膜
课文讲解
默读课文复眼这一部分，回答：什么是复眼？
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
说明作者持之以恒，善于思考。
用两个问句写出自己猜测的答案。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
拟声词
用“蜻蜓”和“苍蝇”两个实例来说明复眼的作用。
花大姐
瓢虫款(kuǎn)款地落下来了，折好它的黑绸(chóu)衬(chèn)裙——膜(mó)翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
我想知道 问题一
问题二
我知道了
什么是膜翅？
为什么要管瓢虫叫花大姐？
瓢虫的俗称是“花大姐”。
独角仙
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
用这样具体而又有趣的事例，生动形象地表现了独角仙力气大的特点，给文章增添了情趣。
独角仙力气很大
问题：7.这样写有什么作用？
学习“蚂蚱”部分。
（1）文中提到了蚂蚱的哪些种类？
①尖头蚂蚱。提到它的地方在第1、2自然段。
②“土蚂蚱”。提到它的地方在第4自然段。
（2）那么第3自然段是写什么内容呢？
写蚂蚱飞行时的样子和声音。
河北人称呼尖头绿蚂蚱。
尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。
“土蚂蚱”有哪些特点？
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，一被抓住就会吐出一泡褐色的口水。
这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。文章将这些昆虫的知识通过儿童化的语言，多样的表述方式介绍给大家，让人产生无限的想象和探究的兴趣。
课文主旨
结构梳理
昆
虫
备
忘
录
蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵
瓢虫：硬翅上有小圆点
独角仙：个头大 甲壳硬 力气大　
尖头绿蚂蚱　
动作：咯咯作响　
外形：膜翅 漂亮的桃红色　
土蚂蚱　
外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑　
动作：吐褐色口水　
蚂
蚱
随堂练习
一、为红色字选择正确的读音。
目录（lù lǜ） 丝绸（cóu chóu）
款款（kǎn kuǎn） 瞎说（xiā xā）
√
√
√
√
二、根据课文内容连线。
瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓 吐出一泡褐色的口水
独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱 长了一对复眼
让我们了解了“复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱”几类昆虫的身体秘密，在满足我们好奇心的同时，让我们学会了用自己喜欢的方式做昆虫备忘录的方法。
课堂小结