2023年中考语文复习 第十二部　《简·爱》课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
课标透视
第十二部　
简·爱★★★★★
知识积累
巩固训练
知识积累
一、内容简介
《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传性色彩的长篇小说。
此书讲述了一个孤女简·爱的故事。简·爱从小父母双亡，被收养在舅舅家，但舅母十分讨厌她，在她舅舅死后，便将还是未成年孩子的她送到一家教会学校，由她自生自灭。
几年后，十八岁的简·爱离开了炼狱般的学校，到一家庄园做家庭教师，她爱上了那个庄园的男主人——罗切斯特先生。而正当两人举行婚礼之际，简·爱得知了男主人居然已经有了一个妻子，就是那个被关在她每天生活的城堡里、婚礼前夜出现过撕毁她头纱的疯子。
于是，简·爱伤心离开，被一户兄妹三人所救。她隐姓埋名又做起了临时学校的教师，而三兄妹的大哥却发现了她的秘密，原来他们竟然是表兄妹的关系，并且简·爱得到了一个死去亲人的一大笔遗产。
找回亲情，拥有财富的简·爱心中挂念罗切斯特先生，她悄悄回到那个庄园，却发现罗切斯特先生在疯妻放火烧屋的行径下，受伤成了盲人，城堡也成了废墟。于是简·爱回到了已经单身、没有束缚的罗切斯特先生身边，两人开始了幸福的生活。
二、人物形象与相关情节
人物 形象特点 相关情节
简·爱 自尊自主、叛逆反抗、重视自我。 寄居在舅妈家里时，简·爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：“你这残酷的坏小孩！简直像个杀人犯……你像个监工头……你就像那些罗马暴君！”她还敢于指责冷酷护短的舅妈：“别人都以为你是个好女人，其实你坏的很，又狠心，你才会骗人吧”！
人物 形象特点 相关情节
简·爱 追求精神上的自由、平等。 当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等，——就像我们本来就是的那样！”
人物 形象特点 相关情节
简·爱 感情炽烈，敢于追求真正意义上的完整的爱情。 简·爱对罗切斯特极为真诚和专一，这主要表现在对她对罗切斯特执着而强烈的爱情上。可是在得知罗切斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿做情妇，她要的是一份真正意义的完整爱情。
意志坚强，智慧过人。 简·爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。在学校的悲惨体验，更表现了简·爱的坚强和惊人的意志力。
人物 形象特点 相关情节
罗切斯特 热情奔放，敢作敢为，敢爱敢恨，又有同情心。 年轻时他被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎·梅森，那个女人荒淫无度，过着放浪的生活，成天吼叫，罗切斯特非常厌恶她，但由于强烈的责任心，他没有抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心上人，反而频频遭到背叛。后来他决心认真生活，便回到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简·爱，并爱上了她，向她求婚，但他已婚的事实却在举行婚礼时被揭发。简·爱离开，他悲痛欲绝。由于疯妻子的疯狂放火，他失去一条胳膊，一只眼睛也失明了。最后他成为了简·爱的丈夫，婚后两年眼睛复明。
人物 形象特点 相关情节
里德太太 固执，刻薄，冷酷。 里德太太是简·爱的舅妈，她不仅固执护短，而且狠心愚蠢。她违心答应丈夫收养简·爱，却只爱自己的孩子，对简·爱的恨从没有停止过。儿子自杀使她中风，临死之前她依然不肯接受简·爱，最后在心胸狭隘中死去。
圣约翰 坚强而又固执，敏锐而又严肃，过分的理智，控制欲极强。 圣约翰是一个坚定的基督教徒，执着追求“上帝”，一生只为了传教事业而活。他收留了逃离桑菲尔德的简·爱，偶然中得知他们是表兄妹，并因传教需要助手向简·爱求婚，被她拒绝。最后独自去了印度继续他的传教事业。
三、艺术特色与主题思想
艺术 特色 1.这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。
2.小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。
3.小说始终洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。
4.那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。
主题思想 　　小说主要通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主、积极进取的女性形象。小说中简·爱和罗切斯特的爱情故事，生动地展现了简·爱那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的爱情观。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想。
巩固训练
（一）
【甲】她的手仍旧一动不动地搁在她的活计上，她冰冷的目光继续冷冷地凝视着我的目光。“你还有什么话要说么？”她问，与其说是用通常对孩子说话的口气，还不如说是用对一个敌对的成年人说话的口气。她那种目光、那种语调激起了我无限的反感。我在无法控制的激动下，从头到脚打着哆嗦，接着说：“我很高兴你幸好不是我的亲人。我这一辈子决不会再叫你舅母，我长大了也永远不会来看你。要是有人问我喜不喜欢你，你待我怎么样，我就说只要一想起你就觉得恶心，你对我残酷到了可耻的地步。”
【乙】“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”牧师抬起头来望着说．话．的．人．，张口结舌地站在那儿，教堂执事也一样。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛脚下发生了一次地震似的。他站一站稳，连头和眼睛都不转过去，只是说：“继续进行。”他刚用深沉的嗓音低声说出了这句话，全场一片静默。不一会儿伍德先生说话了：“不先调查一下刚才提出的事，证明它是真是假，我不能继续进行。”
“婚礼实际已经中止。”我们背后的声音又补充说，“我能够证明我的申述属实：这件婚姻有不可逾越的障碍存在。”……“不，先生，这我当然办不到，正因为这样，所以我看只有一条路可走，但是我一说出来你准会发火的。”
“罗切斯特先生，我得离开你。”
“多长时间，简？几分钟，梳一梳你那有点弄乱了的头发，再洗一洗你那有点发烧的脸吗？”
“我得离开阿黛尔和桑菲尔德。我得一辈子和你分开。我不得不在陌生的脸和陌生环境中开始一种新的生活。”
“哦，说出来吧！即使我大发雷霆，你也有哭哭啼啼这一招呀。”
话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气；几个侄儿和些家人都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一；却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。
（节选自《儒林外史》）
勾连名著　《儒林外史》（节选）《海底两万里》
“在一定深度以上是流沙，但到了五十米深的地方，地层就是坚实的岩石。”
“您发现这个通道，纯属偶然吗？”我问，我越来越感到惊奇。
“偶然加推理，教授先生，甚至可以说，推理多于偶然。”
“船长，我在听着您说话，可我的耳朵却拒不接受它所听到的东西。”
“啊！先生！‘他们有耳朵，但他们什么也听不到。’这话什么时代都适用。这个通道不仅存在，而且我已经使用多次。如果不是这样，我今天不会到红海的这个绝境里来冒险。”
“要是问问您是怎么发现这个隧道的，是不是有点冒失？”
“对，一条地下通道，我命名为阿拉伯隧道。从苏伊士下面开始，直通佩鲁兹湾。”
“可是，这个地峡都是流沙啊！”
“教授先生，”他对我说，“这条通道只有我一个人知道，而引导我发现这个通道的，是博物学家的一个简单推理。我发现，红海和地中海里的鱼，有相当一部分品种绝对相同，比如，海蛇、车鱼、鱾鱼、绞车鱼、簇鱼和飞鱼。这件事确定下来之后，我就想，这两个海之间是否相通呢？如果相通，地下的水流也只能从红海流向地中海，因为红海海面高。于是，我在苏伊士附近逮了很多鱼，在鱼尾巴上套个铜环，再把它们扔回海里。几个月之后，我在叙利亚海岸捉到几条这种带铜环的鱼。红海与地中海相通的事，就这样被我搞清楚了。我利用‘鹦鹉螺’号去找这条通道，找到之后就冒险进到里面。教授先生，您很快也会穿过我这条阿拉伯隧道的！”
（节选自《海底两万里》）
“先生，”船长答道，“在永远不会再分开的人之间，不会有什么秘密。”
我没理睬他这话的弦外之音，等着听他讲是如何发现这条通道的。
1.选段【甲】中的“她”是 　里德太太　 ，选段【乙】中的“说话的人”是 　律师勃里格斯　 。
2.法国评论家欧仁·福萨德评价：“简·爱充满生气勃勃的个性。”请从选段【甲】【乙】中各举一例并作简要分析。
　自尊自主，有强烈的反抗性：面对舅妈里德太太的伪善、冷酷，简·爱直面怒斥她“可耻”；追求精神的自由和平等：得知罗切斯特已经有了妻子，简·爱选择离开，不愿做依附于他的情人。　
里德太太
律师
勃里格斯
　自尊自主，有强烈的反抗性：面对舅妈里德太太的伪善、冷酷，简·爱直面怒斥她“可耻”；追求精神的自由和平等：得知罗切斯特已经有了妻子，简·爱选择离开，不愿做依附于他的情人。　
3.人物的复杂性是指文学作品中某个人物形象有丰富的解读和评价的可能。请在下列人物中选择一个，结合原著的相关情节，谈谈你对该人物的复杂性的理解。
罗切斯特　尼摩船长　严监生
　示例一：罗切斯特表面冷漠阴郁、喜怒无常、傲慢无礼，但是心地善良、追求真爱十分真诚，从罗切斯特让简·爱试弹钢琴粗暴打断而苛刻地给予很低的评价，对简爱作的画的质疑可以看出罗切斯特是一个傲慢无礼、脾气古怪的人。另一方面，罗切斯特抚养情人的私生女阿黛尔，为了拯救疯妻而受伤，足见他是一个心地善良的人；当他发现自己爱上简·爱后大胆求婚，不因为简·爱出身卑微而嫌弃她，可以看出他痴情、勇敢追求真爱。　
　示例一：罗切斯特表面冷漠阴郁、喜怒无常、傲慢无礼，但是心地善良、追求真爱十分真诚，从罗切斯特让简·爱试弹钢琴粗暴打断而苛刻地给予很低的评价，对简爱作的画的质疑可以看出罗切斯特是一个傲慢无礼、脾气古怪的人。另一方面，罗切斯特抚养情人的私生女阿黛尔，为了拯救疯妻而受伤，足见他是一个心地善良的人；当他发现自己爱上简·爱后大胆求婚，不因为简·爱出身卑微而嫌弃她，可以看出他痴情、勇敢追求真爱。　
　示例二：尼摩船长。尼摩船长乐于分享，但是又内心封闭，和人类保持距离。尼摩船长乐于将自己的科学研究毫不吝啬地与阿龙纳斯教授分享，大方地向来访者介绍关于“鹦鹉螺”号的科学技术，愿意让阿龙纳斯教授使用图书室里的丰富书籍；然而其对于自己的过往却闭口不提，甚至是有意封闭，并且在攻击别国船舰时，将来访者迷晕在房间，禁止他们参与到自己的过往。　
　示例三：严监生。严监生的丰富性体现在既吝啬成性，又挥银如土，既有贪婪之欲，又重视人间之情。财主严监生临死前因为灯盏里点着两茎灯草而不肯断气，却在他哥哥严贡生被人告发逃跑时，他拿出十多两银子平息官司；妻子王氏去世时，料理后事竟花了五千两银子，并常怀念王氏而潸然泪下。　
　示例二：尼摩船长。尼摩船长乐于分享，但是又内心封闭，和人类保持距离。尼摩船长乐于将自己的科学研究毫不吝啬地与阿龙纳斯教授分享，大方地向来访者介绍关于“鹦鹉螺”号的科学技术，愿意让阿龙纳斯教授使用图书室里的丰富书籍；然而其对于自己的过往却闭口不提，甚至是有意封闭，并且在攻击别国船舰时，将来访者迷晕在房间，禁止他们参与到自己的过往。　
　示例三：严监生。严监生的丰富性体现在既吝啬成性，又挥银如土，既有贪婪之欲，又重视人间之情。财主严监生临死前因为灯盏里点着两茎灯草而不肯断气，却在他哥哥严贡生被人告发逃跑时，他拿出十多两银子平息官司；妻子王氏去世时，料理后事竟花了五千两银子，并常怀念王氏而潸然泪下。　
（二）
“我．爱它，因为我在这．儿．过了一段愉快而充实的生活，——至少过了短短一段时间。我没有遭践踏。我没有被吓呆。没有硬把我限制在头脑较低下的人中间，排斥在与聪明、能干、高尚的心灵交往的一切机会之外。我能跟我敬重的人面对面地交谈，跟我所喜爱的，——一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我认识了你，罗切斯特先生，一旦感到我非得永远跟你生生拆开，真叫我感到既害怕，又痛苦。我看出了非分手不可，但这就像是看到了非死不可一样。”
“你从哪儿看出了非这样不可呢？”他突如其来地问。
“哪儿？是你，先生，让我明明白白看出来的。”
“在英格拉姆小姐身上，在一位高贵而美丽的女人——你的新娘身上。”
“我的新娘！什么新娘？我没有新娘！”
“可是你就会有的。”
“对，——我就会有的！——我就会有的！”他咬牙切齿地说。
“既然这样，我就非走不可了，你自己亲口说过的。”
“不，你非留下不可！我发誓非得这样，——这个誓言是算数的。”
“在什么上面？”
“我跟你说，我非走不可！”我有点发火了似的反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？你以为我是个机器人？——是一架没有感情的机器？能受得了别人把我仅有的一小口面包从我嘴里抢走，把仅有的一滴活命水从我的杯子里泼掉吗？你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等，——就像我们本来就是的那样！”
沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿，真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。
勾连名著　《儒林外史》
1.选段一中的“我”指 　简·爱　 （人名），“这儿”指 　桑菲尔德庄园　 （地名）。
2.选段一的情节非常精彩，请说说故事的起因和结局。
　起因：简·爱准备离开桑菲尔德，罗切斯特却特意约见她。　
　结局：罗切斯特向简·爱表白，简·爱答应了他的求婚。　
3.相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，《简·爱》与《儒林外史》中相似的情节分别是什么？请结合阅读体验，加以简要概括。
　简·爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走；沈琼枝不甘被骗而从扬州宋家偷跑。　
简·爱
桑菲尔德庄园
起因：简·爱准备离开桑菲尔德，罗切斯特却特意约见她。　
结局：罗切斯特向简·爱表白，简·爱答应了他的求婚。　
　简·爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走；沈琼枝不甘被骗而从扬州宋家偷跑。　
（三）
请你结合《简·爱》和《骆驼祥子》的阅读体验，完成下列任务。
1.任务一：关键词说情节。请在下表的横线上填入合适的选项，使情节和关键词相符。
人物 关键词 相关情节
简·爱 善良 ① 　简·爱原谅舅妈（简·爱将所得遗产平分给表哥表姐）
祥子 ② 　祥子给因饥饿晕倒的老马买包子 　
简·爱原谅舅妈（简·爱将所得遗产平分给表哥表姐）
祥子给因饥饿晕倒的老马买包子 　
2.任务二：关键词说命运。请用一个关键词概括简·爱和祥子的命运，并结合名著说说你的理由。
关键词： 　　
理由： 　简·爱和祥子的命运都发生了变化。祥子经历了人生的三起三落，从一个勤快、吃苦耐劳、为自己的买车目标不断奋斗的人，变成了一个麻木、潦倒、自暴自弃的末路鬼。一个“变”字能凸显祥子的命运，不禁令人唏嘘。简·爱在逆境中从未放弃自己，为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗，改变了贫困孤女的命运，赢得了幸福，不禁令人敬佩。 　
简·爱和祥子的命运都发生了变化。祥子经历了人生的三起三落，从一个
勤快、吃苦耐劳、为自己的买车目标不断奋斗的人，变成了一个麻木、潦倒、自暴
自弃的末路鬼。一个“变”字能凸显祥子的命运，不禁令人唏嘘。简·爱在逆境中
从未放弃自己，为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗，改变了贫困孤女的命
运，赢得了幸福，不禁令人敬佩。 　
　示例二：困境。理由：简·爱和祥子都被命运“扼住喉咙”，身处困境之中。祥子在人生遭遇三落的困境中未能突围，从一个勤快、吃苦耐劳、为自己的买车目标不断奋斗的人，变成了一个麻木、潦倒、自暴自弃的末路鬼，不禁令人唏嘘。简·爱在困境中从未放弃自己，为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗，改变了贫困孤女的命运，赢得了幸福，不禁令人敬佩。　
　示例二：困境。理由：简·爱和祥子都被命运“扼住喉咙”，身处困境之中。祥子在人生遭遇三落的困境中未能突围，从一个勤快、吃苦耐劳、为自己的买车目标不断奋斗的人，变成了一个麻木、潦倒、自暴自弃的末路鬼，不禁令人唏嘘。简·爱在困境中从未放弃自己，为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗，改变了贫困孤女的命运，赢得了幸福，不禁令人敬佩。　
变
（四）
在阅读文学名著《简·爱》的基础上，研读下面两个选段，完成下面小题。
【选段一】
今天上下午我在那个简陋、不起眼的教室中所度过的时间里，我是不是非常快活、安心和满足呢？如果不自欺欺人的话，我必须回答——不。我觉得有几分凄凉。我觉得——对，我真傻——我竟觉得自己是沦落了。我怀疑自己错跨了一步，在社会生活的等级上不是上升而是下降了。我软弱地对周围所见所闻都是无知、贫苦和粗鲁而感到灰心丧气。
这会儿，先来让我问自己一个问题吧——到底哪一样更好？——是向诱惑屈服，任热情支配，不苦苦挣扎，抗拒，——而去深深陷入迷人的陷阱，在它上面覆盖的鲜花上入睡，在南国的温馨中醒来，置身于一所旅游别墅的奢华享受中……可是我这是想到哪儿去了，我是在说些什么，尤其是在怀着什么样的心情呀？试问，是在马赛一个傻瓜的天堂里当奴隶，——这一刻热中于骗人的幸福，下一刻就窒息于悔恨和羞惭的伤心热泪中好呢，还是当一名乡村女教师，正直而自由自在地生活在有益身心的英格兰中部一个和风煦煦的小山坳里好？
……
我竭力忠实积极地继续做着乡村教师的工作。开始时确实是很艰难的。过了一段时候，尽了最大的努力，我才能理解我那些学生和她们的性情。全无教养，官能十分迟钝，她们在我看来简直笨得无法可想，而且，乍一看去，全都一样地笨。但是我很快就发现自己错了。也像有教养的人一样，他们中间是有差别的，而且当我开始了解她们，她们也了解了我，这种差别就很快地明显起来。她们对我，对我的谈吐、规矩和方式感到的惊讶一旦消除，我发现这些一脸蠢相、张口结舌的乡下人中间，有些人开了窍，变成相当机灵的女孩子。许多人也都显得和气可亲。而且我还在她们中间发现不少生性讲礼貌、有自尊，以及能力出众的例子，不但赢得了我的善意，也赢得了我的赞美。这一些人很快就乐于做好功课，保持个人卫生，按时学习，养成安静和守秩序的习惯。
在有些例子中，她们进步之快简直是惊人的，我对此真正感到令人欣慰的骄傲。而且，我对几个最优秀的姑娘还产生了个人的好感，而她们也喜欢我。我的学生中还有几个农民的女儿，几乎已经是长大的年轻姑娘了。这些人已经能读、能写、能做缝纫活了。对她们我教语法、地理、历史的基本知识，和比较精细一点的针线活。
我感到自己成了这一带的宠儿。不论我什么时候出去，总会从四面八方听到热情的问候，看到友好的笑脸相迎。生活在大家的关怀之中，哪怕他们只不过是劳苦人民，也好比是“沐浴在宁静而可爱的阳光下”，恬静的心情被照耀得发芽开花。在我生活的这一段时期里，我心里洋溢着感激之情的时候，远比因沮丧而感到心情沉重的时候要多。然而读者啊，如果和盘托出的话，在这一切平静、这一切有益的
工作之中，——在真诚地尽力教导学生度过一天，安心地独自画画或者读书打发黄昏之余，——我夜晚常常会莫名其妙地陷进各种各样的怪梦，这些梦光怪陆离，焦躁不宁，净是些空想的、激动的、狂风暴雨般的事，——梦中在充满奇特的经历、提心吊胆的冒险和浪漫的机遇的种种不寻常的场面中，我仍旧一再地老是在某个激动的关键时刻遇见罗切斯特先生，而且感到置身在他的怀中，听到他的声音，接触到他的目光，摸到他的手和脸，爱他，也为他所爱，——一心想在他身边度过一生的希望，也会像当初一样热情有力地重新出现。然后我醒了过来，接着又想起了自己身在何处，正处于什么境地。这时我就会在没有床幔的床上坐起身来，浑身战栗发抖。接着那沉沉的黑夜就会目睹绝望的痉挛，听到激情的发泄。第二天早上九点钟，我仍准时打开了校门，平静而安心地准备一天的例行工作。
（节选自《简·爱》第31章、第32章，有删改）
【选段二】
精神上的独立自由扫除了简·爱此前作为家庭教师在经济上依附于他人所带来的屈辱感，但正如圣约翰所说，这是一份“贫穷、卑微的工作”。简·爱在接受这一职位后不得不承认，简略粗劣的生活条件与缺乏教养的粗鲁学生无法使自己感到安定与满足，她感到“降低了身份”。简·爱不否认物质的重要作用，她一向认为精神上的平等不能超越物质上的不平等，达到人格的自由和平等。乡村教师的社会身份使简·爱陷入了物质与精神之间矛盾造成的困境，她开始认真思考在依附于人的衣食无忧与自由自在的贫穷落魄之间该作何种选择。
（节选自《名作欣赏》2021年第4期）
1.选段一中简·爱的乡村教师工作经历和感受发生了很多变化，请补全下面的思维导图。
① 　学生全无教养、官能迟钝（或学生不可救药、呆头呆脑）　 ；② 　善意赞美（或好感骄傲）　 ；③ 　乡亲热情问候、友好相迎（或热情友好、充满关怀）　 。
学生全无教养、官能迟钝（或学生不可救药、呆头呆脑）
善意赞美
（或好感骄傲）
乡亲热情问候、友好相迎（或热情友好、充满关怀）
2.选段二认为“乡村教师的社会身份使简·爱陷入了物质与精神之间矛盾造成的困境，她开始认真思考在依附于人的衣食无忧与自由自在的贫穷落魄之间该作何种选择”，你如何理解简·爱的困境和选择？写出你的分析。
　示例：简·爱离开桑菲尔德，主要是为了追求人格的独立、平等和尊严，但是残酷的现实使她不得不为生计而接受乡村教师的工作，精神上的自由看似无法超越物质；尽管如此，简·爱并非只是为了追求物质生活，物质只是让她能够暂时摆脱对别人的依附，要改变内心的自卑，与相爱的人平等相处，最终还是需要依靠自己精神上的独立自由，因此对物质生活的需求和对独立人格和美好爱情的追求并不矛盾。　
　示例：简·爱离开桑菲尔德，主要是为了追求人格的独立、平等和尊严，但是残酷的现实使她不得不为生计而接受乡村教师的工作，精神上的自由看似无法超越物质；尽管如此，简·爱并非只是为了追求物质生活，物质只是让她能够暂时摆脱对别人的依附，要改变内心的自卑，与相爱的人平等相处，最终还是需要依靠自己精神上的独立自由，因此对物质生活的需求和对独立人格和美好爱情的追求并不矛盾。　
3.【勾连名著】“转变”是为了寻找新的出路。《朝花夕拾》中的“我”（即鲁迅）、《红星照耀中国》中的徐海东和简·爱类似，人生经历过多次“转变”。请结合鲁迅和徐海东的“转变”经历，谈谈对你成长的启示。
　示例：鲁迅从家乡转到南京，又留学日本，每次转变都是为了摆脱愚昧落后的环境，寻求新的知识和思想；他的转变经历让我明白：应该努力学习，以便将来有机会去更多的地方增长见识，丰富阅历。徐海东原是一名窑工，先参加军阀军队，后因痛恨地主豪绅和国民党的罪行而加入共产党，成力一名红军将领；虽时代不同，但从徐海东转变经历中我能明白：我们的奋斗是为了广大人民、普通百姓的幸福，而不是为了个人的利益。　
　示例：鲁迅从家乡转到南京，又留学日本，每次转变都是为了摆脱愚昧落后的环境，寻求新的知识和思想；他的转变经历让我明白：应该努力学习，以便将来有机会去更多的地方增长见识，丰富阅历。徐海东原是一名窑工，先参加军阀军队，后因痛恨地主豪绅和国民党的罪行而加入共产党，成力一名红军将领；虽时代不同，但从徐海东转变经历中我能明白：我们的奋斗是为了广大人民、普通百姓的幸福，而不是为了个人的利益。　
（五）
①……我在这儿已经服役了八年，现在我所要求的，只不过是上别处去服役。难道我连这点愿望都不能实现么？这件事不是可以做到的么？对，对，达到这目的并不困难，只要我肯动脑子，能找出达到目的的办法来。”
②为了开动这个脑子，我在床上坐了起来。夜很凉，我用一条披巾围住肩膀，就开始全神贯注地重新思索起来。
③ “我到底向往什么？在新的房子、新的面孔和新的环境中的一个新的职位，我只要这个，因为想要更好的东西是徒劳无益的。别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”
④我回答不上，我找不到现成答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案来，而且要快。它转呀转呀，越转越快，我感觉得到头上和太阳穴上的血管在怦怦跳动。但是将近一个钟头，它转得很乱，白费力气，毫无结果。我被这种徒劳无功弄得浑身暴躁，就起身在房间里转一转，把窗帘拉开，望见一两颗星星，冷得直打战，就又重新爬上床去。
⑤准是有位好心的仙女，乘我不在床上的时候，把我急需的好．主．意．放在了我的枕头上。因为我刚一躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里。
1.第⑤段中“我”想到的“好主意”是 　在报纸上登求职广告　 。
2.请结合选段简析简·爱的性格特点。
　示例：选段中简·爱不满足于总是呆在一个地方，她开始想办法去找一份新工作。从对她的心理描写中可以看出她有如下性格特点：坚强，独立自主，不安于现状，积极进取；有生活目标，敢于追求幸福，不向命运低头；善于思考，遇到事情肯动脑筋想办法。　
在报纸上登求职广告
　示例：选段中简·爱不满足于总是呆在一个地方，她开始想办法去找一份新工作。从对她的心理描写中可以看出她有如下性格特点：坚强，独立自主，不安于现状，积极进取；有生活目标，敢于追求幸福，不向命运低头；善于思考，遇到事情肯动脑筋想办法。　
3.结合作品及相关人物谈自己的感悟。
经典语录 出处及感悟
　　A.可是既然不可避免，就非忍受不可，命中该你忍受的事，如果说你受不了，那是软弱和愚蠢的。 　A句出自《简·爱》。海伦觉得自己有很多不完美的地方，她甘愿忍受斯凯丘小姐对她的厌恶、轻视与责打。的确，生命中有些磨难是自己必须承受的，我们唯有理性看待，坚强面对，才能迎来晴天。 　
　　B.钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。 　B句出自《骆驼祥子》。金钱有时候的确可以改变一个人的命运，但是它也能把好人变成坏人，金钱使人沉沦。不过，对于旧社会的祥子而言，“走入地狱”，是他没法改变的命运。 　
A句出自《简·爱》。海伦觉得自己有很多不完美的地
方，她甘愿忍受斯凯丘小姐对她的厌恶、轻视与责打。
的确，生命中有些磨难是自己必须承受的，我们唯有理
性看待，坚强面对，才能迎来晴天。 　
B句出自《骆驼祥子》。金钱有时候的确可以改变一
个人的命运，但是它也能把好人变成坏人，金钱使人沉
沦。不过，对于旧社会的祥子而言，“走入地狱”，是
他没法改变的命运。