2023年中考语文复习 课内文言文阅读4.三峡课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 2023年中考语文复习 课内文言文阅读4.三峡课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 323.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-11 11:08:15 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
第二部分 课内文言文阅读
4.三峡
原文呈现
知识梳理
巩固训练
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
一、词义理解
1.一词多义
（1）自
①自．三峡七百里中 在
②自．非亭午夜分 如果
③自．以为大有所益（《孙权劝学》） 自己
④手自．笔录（《送东阳马生序》） 亲自
⑤有朋自．远方来（《＜论语＞十二章》） 从
在
如果
自己
亲自
从
（2）良
①良．多趣味 甚，很
②有良．田、美池、桑竹之属（《桃花源记》） 好，精良
③此皆良．实（《出师表》） 忠良
④此悉贞良．死节之臣（《出师表》） 贤明
（3）绝
①沿溯阻绝． 隔断
②绝． 多生怪柏 极高的
③哀转久绝． 消失
④率妻子邑人来此绝．境（《桃花源记》） 与人世隔绝的
甚，很
好，精良
忠良
贤明
隔断
极高的
消失
与人世隔绝的
2.通假字
两岸连山，略无阙处
阙 同 “缺” ，意思为： 空隙、缺口
3.古今异义
（1）或．王命急宣
古义： 有时 今义：或者
（2）属．引凄异
古义： 连接 今义：属于
（3）良．多趣味
古义： 甚，很 今义：好
阙
“缺”
空隙、缺口
有时
连接
甚，很
4.词类活用
（1）动词用作名词
虽乘奔．御风 飞奔的马
（2）形容词用作名词
①素湍．绿潭 急流
②回清．倒影 清波
（3）名词用作动词
每至晴初霜．旦 下霜
飞奔的马
急流
清波
下霜
二、句子翻译
1.两岸连山，略无阙处。
两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。
2.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
4.虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
5.素湍绿潭，回清倒影。
白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
6.绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。
7.清荣峻茂，良多趣味。
水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
8.每至晴初霜旦，林寒涧肃。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。
白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。
9.空谷传响，哀转久绝。
空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。
空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。
三、文意理解
1.问答题
（1）文章第①段写出了山的什么特点？第②段写出了水的什么特点？
山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日（连绵不断、高耸峻拔）。水：水势险恶、水位高、水流急（江水盛大、水流湍急）。
（2）文末描写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，表现了三峡的什么特点？
一是表现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是表现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。
山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日（连绵不断、高耸峻拔）。水：水势险恶、水位高、水流急（江水盛大、水流湍急）。
一是表现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是表现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。
（3）从全文看，第④段中引用渔者歌谣的作用是什么？
呼应了文章开头，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
（4）下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第②段比较，在写水方面有什么异同？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
相同点：都从侧面写水。不同点：《三峡》写出水势大、水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。
呼应了文章开头，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
相同点：都从侧面写水。不同点：《三峡》写出水势大、水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。
2.选择题
（1）下列对文章的分析理解，不．正．确．的一项是（ C ）
A.文章按照从夏到春冬，再到秋的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”有异曲同工之妙。
D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
解析：C.李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是写水落差大，这里是流速快。
C
（2）下列对文章的分析理解，正确的一项是（ D ）
A.本文在结构上先总写三峡的形势，后分写三峡四季景物的特点，是按照春夏秋冬的顺序来写的。
B.“七百里”写山长，“连山”“无阙处”写山高，“自非亭午夜分，不见曦月”写出山谷的阴冷凄清。
C.文中写夏季水势大、水流速快，先写“朝发白帝，暮到江陵”的通例表现水位高、水势险，再举“沿溯阻绝”这特例，以进一步证明水流速快。
D.“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，此句衬托了“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景并且渲染了萧瑟的气氛。
D
解析：A.文章是按照夏、春冬、秋的顺序，即水由盛到枯的顺序来写；B.“七百里”“连山”“无阙处”是突出山连绵不断，“自非亭午夜分，不见曦月”写出三峡高而窄；C.“沿溯阻绝”是通例，“朝发白帝暮到江陵”是特例）
阅读下面的文字，完成1－3题。（11分）
【甲】《三峡》（原文见八年级上册教材P54）
【乙】落日含半规，如胭脂初从火出。溪西一带山俱似鹦鹉绿鸦背青上有猩红云五千尺，开一大洞，逗出缥天，映水如绣铺赤玛瑙。
山俱老瓜皮色。又有七八片碎剪鹅毛霞①，俱黄金锦荔，堆出两朵云，居然晶透葡萄紫也。又有夜岚数层斗起，如鱼肚白，金光煜煜不定。盖是．际，天地山川，云霞日彩，不知开此大染局作何制。
夫人间之色仅得其五，五色②互相用，衍．至数十而止，焉．有不可思议如此其错综幻变者！嗟呼，不观天地之富，岂．知人间之贫哉！
（节选自王思任《小洋》，有删改）
四、对比阅读
第一篇
【注释】①鹅毛霞：指松软如鹅毛的云霞。②五色：指青、黄、赤、黑、白。古人以此五色为正色。
1.下列各项中加点词语解释不．正．确．的一项是（3分）（ D ）
A.盖是．际（这）
B.衍．至数十而止（扩大，增加）
C.焉．有不可思议如此其错综幻变者（哪里，怎么）
D.岂．知人间之贫（况且）
解析：D.岂：怎么。（3分）
2.请用“/”给文中画横线的句子断句。（3分）
溪 西 一 带 山 俱 似 鹦 鹉 绿 鸦 背 青 上 有 猩 红 云 五 千 尺
溪西一带山/俱似鹦鹉绿/鸦背青/上有猩红云五千尺（3分）
D
3.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）
（1）说说“嗟呼，不观天地之富，岂知人间之贫哉”一句蕴含了作者怎样的思想感情。（2分）
对天地山川之美的赞美；厌弃世俗，向往自然。（2分）
对天地山川之美的赞美；厌弃世俗，向往自然。（2分）
（2）请简要分析【甲】文中写景的句子和【乙】文中画波浪线的句子所描绘的景物有何相似之处。（3分）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
映衬和谐；有动有静；形态各异。（意思对即可。（3分）
映衬和谐；有动有静；形态各异。（意思对即可）（3分）
群山都成了老瓜皮色。（而太阳落山的上空）又有七八片像剪碎的鹅毛的晚霞，全是黄金锦荔色，逐渐堆出两朵云，竟然是晶透葡萄紫的奇异色彩。还有山林中的雾气层层涌起，像鱼肚白，金光闪烁不定。这时候，天地山川，云霞日彩，好像一个大染坊，却不知要染什么。
世间的主要颜色不过五种，五种颜色不断组合调配，扩增至数十种就没有了。这数十种颜色，哪有此景的错综变幻不可思议！唉！不看到天地的富有，怎么能知道人间的贫乏呢！
参考译文
落日像被含着的半个圆，宛如胭脂刚从火中拿出。小洋西岸的一带群山都呈现着鹦鹉绿、鸦背青之色，山的上空有一大片猩红云，像是有五千尺，中间开一大洞，露出浅青色的天空，倒映水中，像锦绣上铺着红色玛瑙。
第二篇
阅读下面的文字，完成1－3题。（9分）
【甲】《三峡》（原文见八年级上册教材P54）
【乙】熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君①之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望．，得异境焉，作．亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一．面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交草木际天秋冬雪月千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如。或立于陂田，或翔于云表；暮则傃②东山而归。故名．之曰“放鹤亭”。
（选自苏轼《放鹤亭记》③，有删改）
【注释】①张君：张师厚，号云龙山人，隐士。②傃：向，向着，沿着。③本文是作者遭受第一次政治生涯的打击，自乞外任后所作。
1.下列各项中加点词语意思相同的一项是（3分）（ D ）
A.升高而望．/雕栏相望．焉 B.作．亭于其上/一鼓作．气
C.独缺其西一．面/上下一．白 D.故名．之曰“放鹤亭”/名．之者谁
解析：A.眺望/对着；B.建造/鼓起；C.数词/副词，全；D.命名。（3分）
2.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
春 夏 之 交 草 木 际 天 秋 冬 雪 月 千 里 一 色
春夏之交/草木际天/秋冬雪月/千里一色（3分）
D
3.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（3分）
（1）【甲】【乙】两文中所写景物有哪些共同特点？（2分）
示例一：【甲】文中的山的特点是“两岸连山，略无阙处”，【乙】文中的山的特点是“冈岭四合，隐然如大环”，均表现出了山连绵不断的特点。
示例二：【甲】文中写树“荣”草“茂”，而【乙】文中写“草木际天”，均表现出草木茂盛的特点。（2分）
（2）苏轼写鹤的任意翱翔另有用意，说说你的理解。（1分）
苏轼写鹤自由自在、无拘无束地飞翔，实际上表达了他对自由自在的生活的向往。（1分）
示例一：【甲】文中的山的特点是“两岸连山，略无阙处”，【乙】文中的山的特点是“冈岭四合，隐然如大环”，均表现出了山连绵不断的特点。
示例二：【甲】文中写树“荣”草“茂”，而【乙】文中写“草木际天”，均表现出草木茂盛的特点。（2分）
苏轼写鹤自由自在、无拘无束地飞翔，实际上表达了他对自由自在的生活的向往。（1分）
熙宁十年的秋天，彭城发大水，（波及了）云龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，云龙山人搬到故居的东面，在东山的脚下。登到高处远望，看到一个奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城的山，山冈从四面合拢，隐约的像一个大环，只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。风雨阴晴，瞬息万变。山人养两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里。有时立在低洼的池塘，有时飞翔在云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。
参考译文
第二部分 课内文言文阅读
4.三峡
原文呈现
知识梳理
巩固训练
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
一、词义理解
1.一词多义
（1）自
①自．三峡七百里中 在
②自．非亭午夜分 如果
③自．以为大有所益（《孙权劝学》） 自己
④手自．笔录（《送东阳马生序》） 亲自
⑤有朋自．远方来（《＜论语＞十二章》） 从
在
如果
自己
亲自
从
（2）良
①良．多趣味 甚，很
②有良．田、美池、桑竹之属（《桃花源记》） 好，精良
③此皆良．实（《出师表》） 忠良
④此悉贞良．死节之臣（《出师表》） 贤明
（3）绝
①沿溯阻绝． 隔断
②绝． 多生怪柏 极高的
③哀转久绝． 消失
④率妻子邑人来此绝．境（《桃花源记》） 与人世隔绝的
甚，很
好，精良
忠良
贤明
隔断
极高的
消失
与人世隔绝的
2.通假字
两岸连山，略无阙处
阙 同 “缺” ，意思为： 空隙、缺口
3.古今异义
（1）或．王命急宣
古义： 有时 今义：或者
（2）属．引凄异
古义： 连接 今义：属于
（3）良．多趣味
古义： 甚，很 今义：好
阙
“缺”
空隙、缺口
有时
连接
甚，很
4.词类活用
（1）动词用作名词
虽乘奔．御风 飞奔的马
（2）形容词用作名词
①素湍．绿潭 急流
②回清．倒影 清波
（3）名词用作动词
每至晴初霜．旦 下霜
飞奔的马
急流
清波
下霜
二、句子翻译
1.两岸连山，略无阙处。
两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。
2.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
4.虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
5.素湍绿潭，回清倒影。
白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
6.绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。
7.清荣峻茂，良多趣味。
水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
8.每至晴初霜旦，林寒涧肃。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。
白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。
9.空谷传响，哀转久绝。
空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。
空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。
三、文意理解
1.问答题
（1）文章第①段写出了山的什么特点？第②段写出了水的什么特点？
山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日（连绵不断、高耸峻拔）。水：水势险恶、水位高、水流急（江水盛大、水流湍急）。
（2）文末描写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，表现了三峡的什么特点？
一是表现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是表现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。
山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日（连绵不断、高耸峻拔）。水：水势险恶、水位高、水流急（江水盛大、水流湍急）。
一是表现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是表现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。
（3）从全文看，第④段中引用渔者歌谣的作用是什么？
呼应了文章开头，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
（4）下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第②段比较，在写水方面有什么异同？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
相同点：都从侧面写水。不同点：《三峡》写出水势大、水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。
呼应了文章开头，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
相同点：都从侧面写水。不同点：《三峡》写出水势大、水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。
2.选择题
（1）下列对文章的分析理解，不．正．确．的一项是（ C ）
A.文章按照从夏到春冬，再到秋的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”有异曲同工之妙。
D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
解析：C.李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是写水落差大，这里是流速快。
C
（2）下列对文章的分析理解，正确的一项是（ D ）
A.本文在结构上先总写三峡的形势，后分写三峡四季景物的特点，是按照春夏秋冬的顺序来写的。
B.“七百里”写山长，“连山”“无阙处”写山高，“自非亭午夜分，不见曦月”写出山谷的阴冷凄清。
C.文中写夏季水势大、水流速快，先写“朝发白帝，暮到江陵”的通例表现水位高、水势险，再举“沿溯阻绝”这特例，以进一步证明水流速快。
D.“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，此句衬托了“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景并且渲染了萧瑟的气氛。
D
解析：A.文章是按照夏、春冬、秋的顺序，即水由盛到枯的顺序来写；B.“七百里”“连山”“无阙处”是突出山连绵不断，“自非亭午夜分，不见曦月”写出三峡高而窄；C.“沿溯阻绝”是通例，“朝发白帝暮到江陵”是特例）
阅读下面的文字，完成1－3题。（11分）
【甲】《三峡》（原文见八年级上册教材P54）
【乙】落日含半规，如胭脂初从火出。溪西一带山俱似鹦鹉绿鸦背青上有猩红云五千尺，开一大洞，逗出缥天，映水如绣铺赤玛瑙。
山俱老瓜皮色。又有七八片碎剪鹅毛霞①，俱黄金锦荔，堆出两朵云，居然晶透葡萄紫也。又有夜岚数层斗起，如鱼肚白，金光煜煜不定。盖是．际，天地山川，云霞日彩，不知开此大染局作何制。
夫人间之色仅得其五，五色②互相用，衍．至数十而止，焉．有不可思议如此其错综幻变者！嗟呼，不观天地之富，岂．知人间之贫哉！
（节选自王思任《小洋》，有删改）
四、对比阅读
第一篇
【注释】①鹅毛霞：指松软如鹅毛的云霞。②五色：指青、黄、赤、黑、白。古人以此五色为正色。
1.下列各项中加点词语解释不．正．确．的一项是（3分）（ D ）
A.盖是．际（这）
B.衍．至数十而止（扩大，增加）
C.焉．有不可思议如此其错综幻变者（哪里，怎么）
D.岂．知人间之贫（况且）
解析：D.岂：怎么。（3分）
2.请用“/”给文中画横线的句子断句。（3分）
溪 西 一 带 山 俱 似 鹦 鹉 绿 鸦 背 青 上 有 猩 红 云 五 千 尺
溪西一带山/俱似鹦鹉绿/鸦背青/上有猩红云五千尺（3分）
D
3.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）
（1）说说“嗟呼，不观天地之富，岂知人间之贫哉”一句蕴含了作者怎样的思想感情。（2分）
对天地山川之美的赞美；厌弃世俗，向往自然。（2分）
对天地山川之美的赞美；厌弃世俗，向往自然。（2分）
（2）请简要分析【甲】文中写景的句子和【乙】文中画波浪线的句子所描绘的景物有何相似之处。（3分）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
映衬和谐；有动有静；形态各异。（意思对即可。（3分）
映衬和谐；有动有静；形态各异。（意思对即可）（3分）
群山都成了老瓜皮色。（而太阳落山的上空）又有七八片像剪碎的鹅毛的晚霞，全是黄金锦荔色，逐渐堆出两朵云，竟然是晶透葡萄紫的奇异色彩。还有山林中的雾气层层涌起，像鱼肚白，金光闪烁不定。这时候，天地山川，云霞日彩，好像一个大染坊，却不知要染什么。
世间的主要颜色不过五种，五种颜色不断组合调配，扩增至数十种就没有了。这数十种颜色，哪有此景的错综变幻不可思议！唉！不看到天地的富有，怎么能知道人间的贫乏呢！
参考译文
落日像被含着的半个圆，宛如胭脂刚从火中拿出。小洋西岸的一带群山都呈现着鹦鹉绿、鸦背青之色，山的上空有一大片猩红云，像是有五千尺，中间开一大洞，露出浅青色的天空，倒映水中，像锦绣上铺着红色玛瑙。
第二篇
阅读下面的文字，完成1－3题。（9分）
【甲】《三峡》（原文见八年级上册教材P54）
【乙】熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君①之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望．，得异境焉，作．亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一．面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交草木际天秋冬雪月千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如。或立于陂田，或翔于云表；暮则傃②东山而归。故名．之曰“放鹤亭”。
（选自苏轼《放鹤亭记》③，有删改）
【注释】①张君：张师厚，号云龙山人，隐士。②傃：向，向着，沿着。③本文是作者遭受第一次政治生涯的打击，自乞外任后所作。
1.下列各项中加点词语意思相同的一项是（3分）（ D ）
A.升高而望．/雕栏相望．焉 B.作．亭于其上/一鼓作．气
C.独缺其西一．面/上下一．白 D.故名．之曰“放鹤亭”/名．之者谁
解析：A.眺望/对着；B.建造/鼓起；C.数词/副词，全；D.命名。（3分）
2.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
春 夏 之 交 草 木 际 天 秋 冬 雪 月 千 里 一 色
春夏之交/草木际天/秋冬雪月/千里一色（3分）
D
3.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（3分）
（1）【甲】【乙】两文中所写景物有哪些共同特点？（2分）
示例一：【甲】文中的山的特点是“两岸连山，略无阙处”，【乙】文中的山的特点是“冈岭四合，隐然如大环”，均表现出了山连绵不断的特点。
示例二：【甲】文中写树“荣”草“茂”，而【乙】文中写“草木际天”，均表现出草木茂盛的特点。（2分）
（2）苏轼写鹤的任意翱翔另有用意，说说你的理解。（1分）
苏轼写鹤自由自在、无拘无束地飞翔，实际上表达了他对自由自在的生活的向往。（1分）
示例一：【甲】文中的山的特点是“两岸连山，略无阙处”，【乙】文中的山的特点是“冈岭四合，隐然如大环”，均表现出了山连绵不断的特点。
示例二：【甲】文中写树“荣”草“茂”，而【乙】文中写“草木际天”，均表现出草木茂盛的特点。（2分）
苏轼写鹤自由自在、无拘无束地飞翔，实际上表达了他对自由自在的生活的向往。（1分）
熙宁十年的秋天，彭城发大水，（波及了）云龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，云龙山人搬到故居的东面，在东山的脚下。登到高处远望，看到一个奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城的山，山冈从四面合拢，隐约的像一个大环，只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。风雨阴晴，瞬息万变。山人养两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里。有时立在低洼的池塘，有时飞翔在云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。
参考译文