苏教版数学三年级下册 第六单元 长方形和正方形的面积-第一课时 认识面积课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
三年级数学下册教学课件（苏教版）
第六单元 长方形和正方形的面积
第一课时 认识面积
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了第一块地。为什么？
2
1
探索与发现
02
探索与发现
看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？
探索与发现
看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？
黑板表面的大小是黑板的面积，
它比课本封面的面积大。
探索与发现
教室地面的面积比凳子面的面大。
教室地面的面积是指
教室地面的大小。
凳子面的面积是指
凳子面的大小。
面积：我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。
探索与发现
摸一摸 比一比
1.摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪一个的面积比较小。
2.你能举例说说物体表面的面积，并比比它们的大小吗？
探索与发现
你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？
探索与发现
重叠方法
探索与发现
探索与发现
探索与发现
测量方法
探索与发现
测量方法
探索与发现
你能比较下面两个长方形面积的大小吗？
重叠在一起还是没法比较怎么办？
探索与发现
你能通过数格子的方法比较出来吗？
红色的长方形有16格，绿色的长方形有15格，红色长方形面积大。
探索与发现
你能说说下面这几个平面图形的面积哪个最大吗？你采用什么方法？
用数格子的方法，最后一个图形面积最大。
学以致用
03
学以致用
学以致用
学以致用
16格
14格
17格
18格
学以致用
学以致用
学以致用
课后作业
04
完成教材课后习题及练习册同步练习。
课后作业
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