统编版语文三年级下册第二单元试题(含答案)

三年级语文下册第二单元试卷
一、下列加点字的读音完全相同的一项是( )(2分)
A.名称　对称　 B.挣扎　挣脱　
C.撒手　播撒　 D.不禁　禁不住
二、拼一拼，写词语。（8分）
(1)小鹿在chí táng(　　　　)边xīn shǎng(　　　　)自己dào yìng(　　　　)在河里的yún chèn(　　　　)的身段。
(2)许多年后，jiāo ào(　　　　)的铁罐已没了踪影，而qiān xū(　　　　)的陶罐成了wú jià(　　　　)之宝。
三、选词填空。（4分）
映照 掩映 倒影 倒映
1.水里白塔的( )很美丽。
2.圆月( )在湖水里，真像一个银白色的大圆盘。
3.树林中的红花和绿树相互( ).
4.流云在落日的( )下，变成了美丽的锦缎。
四、将下列词语补充完整，并完成练习。（9分）
画蛇添( ) ( )忧( )虑 源源不( )
相( )并论 自相矛( ) 滥竽( )数
1. 上面词语中，“____________”表示没有任何忧虑。
2.“源源不( )”的近义词是___________.
3.从上面六个词语中任选一个词语造句。
_________________________________________________________
五、根据课文内容填空。（9分）
1.《守株待兔》是一则________故事，其中“兔不可复得，而身为宋国笑”的意思是_________________________________________。这则寓言故事告诉我们的道理是:_______________________________。
我还知道其他寓言故事，如____________，它蕴含的道理是:_______
_____________________________________________。
2.《鹿角和鹿腿》先写鹿认为___________________，接着写鹿认为
___________________。后来鹿凭借___________________才能够从狮
口逃生，这让他懂得:______________________________________。
六、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。（6分）
1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!
妈妈_________________________：“你真是太棒了!
2.“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“我终于可以去旅游啦!”姐姐_________________________。
3.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
又细又长的柳枝，像_________________________。
七、判断下面说法是否正确，对的画"√"，错的画“×”（5分）
1.美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。 ( )
2.寓言故事能让我们想到许多人和事。 ( )
3.《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。 ( )
4. 《守株待兔》告诉我们:做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。
( )
5.陶罐和铁罐最后都找不到了。( )
八、根据下面的要求，请你拟写个通知，要求格式正确，内容准确。（5分）
少先队大队下午4点准备召开关于研究如何庆祝“六一”活动的中队长会议。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
九、课内阅读（8分）
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再.....
“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”
1.给文中画横线的句子加上恰当的标点。
2.陶罐认为它的作用是______________________________________
3.下列对铁罐和陶罐的分析，正确的一项是( )
A.铁罐是为了让陶罐变得坚强，所以才这样说。
B.陶罐认为:要做力所能及的事，就要谦虚地向铁罐学习。
C.铁罐骄傲自大，陶罐却很谦虚，两者形成对比。
D.铁罐说的话虽然粗鲁，但很有道理，耐人寻味。
十、课外阅读。（9分）
塞翁失马
战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。老人却说 丢了一匹马虽然可惜 但怎见得这不是一件好事呢
过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说:“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑上跑一圈，不料，有一次不慎从马上掉了下来，结果摔断了腿。邻居们关心地来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话:“不见得这不是一件好事。 ”大伙将信将疑。
不久，边关起了战争，附近健全的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数人，绝大多数人都战死疆场。老人的儿子因为摔断了腿，没有应征入伍，所以保全了性命。
1.给第1自然段最后一句话加上合适的标点符号。
2.“大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这里的“祸”是指( )
A.老人的儿子摔断了腿。 B.绝大多数人战死疆场。
C.老人的一匹马突然跑丢了。 D老人的儿子不慎从马上摔了下来。
3.这个故事告诉我们( )
A.凡事都要想到好的和坏的两个方面。
B.世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能引出坏的结果。
C.要有居安思危的意识。
D.邻里间要互相关心。
十一、口语交际（5分）
小学生该不该实行班干部轮流制 有人认为应该，有人认为不应该，快和小伙伴们讨论一下吧!讨论的时候，每个人要说清楚观点和理由。别人在说的时候，要边听边思考，想想别人讲的是否有道理，并尊重不同的想法。
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十一、习作表达（30分）
仔细观察图画，联系生活，把下面这幅图画的内容介绍给大家。注意要写清楚人物的神情、动作、语言等，还要給作文拟一个好题目。
参考答案
1、D
二、(1)池塘 欣赏 倒映 匀称
(2)骄傲 谦虚 无价
三、1.倒影 2.倒映 3.掩映 4.映照
四、足 无无 断 提 盾 充
1.无忧无虑 2.示例：接二连三 3.造句：略
五、1.寓言 兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄 不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成
《刻舟求剑》 做事情不能死守教条、刻板而不懂变通，我们要用发展的眼光看待问题，还得根据具体的情况来灵活处理问题。
2.自己身段匀称，鹿角精美别致 自己的四条腿太细了，不能配上两只美丽的角四条腿 四条难看的腿 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处;不要光图美丽的外表，更要讲实用，美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值
六、1.嘴角上扬，眼睛笑得眯成了一条缝
2.兴奋得喊道
3.少女美丽柔软的长发
七、1.× 2.√ 3.× 4.× 5. ×
八、略
九、1.“ ？” ，“ ， ？”
2. 用来盛东西的，并不是来互相碰撞的 3.C
十、1. :“ ， ？”
2.C 3. B
十一、略
十二、略