6 千人糕 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
6 千人糕
二年级语文下
fěn
米粉
千人糕
gāo
tè
ma
mǎi
白糖
táng
suàn
计算
áo
熬出
cài
甜菜
zhè
zhī
甘蔗汁
láo
劳动
销售
xiāo
应该
yīng
的确
què
dí
读一读
特别
嘛
买卖
dí（的确）
de （好的）
的
yīng （应该 ）
yìng （答应 ）
应
多音字
特
糕
菜
嘛
买
汁
熬
销
算
确
粉
糖
蔗
的
劳
应
摘苹果
我会写
能
桌
味
买
具
甘
甜
菜
劳
néng
zhuō
wèi
mǎi
jù
gān
tián
cài
láo
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！”
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
爸爸端来一块糕，那糕看着跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
是把大米磨成粉做的，还加了糖。
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？
这句话表明孩子看到千人糕的外形很失望，又在思考是不是味道和平时吃的糕不同。
爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
这句话从种稻子需要的物资写出了稻子的来之不易。末尾的省略号表明，参与到劳动中来的人还有很多就不一一列举了。
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的 确 应该叫‘千人糕’啊！”
dí
què
yíng
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
“平平常常”的近义词是：
普普通通 司空见惯
像“平平常常”这样的结构：
安安稳稳 认认真真
很远很远 很轻很轻
像“很多很多”这样的结构：
说一说米糕包装、送货、销售的情景。
米糕做好了，糕点师傅将它们打包、装盒，送货员将包装好的米糕装入货车运送到销售点的仓库，售货员将它们一一放入柜台进行销售。
米和糖是制作米糕的主要原材料，从它们的生产、加工过程中，你感受到了什么？
读了本文，你受到了什么启示？
任何一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜他人的劳动成果。
层次梳理
一、根据课文内容填空。
1.农民种稻子需要________、_________、
_________、水……
种 子
农 具
肥 料
2.糖是用__________、_________熬出来的。
甘蔗汁
甜菜汁
课堂演练
二、文中爸爸为什么把米糕叫“千人糕”呢？
它虽然是一块平平常常的糕，但是要经过很多很多的人的劳动，所以把它叫做“千人糕”。
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光盘行动
小红
小明
　　这首诗告诉我们要珍惜粮食的道理。
　　悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
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