统编版语文四年级下册第八单元试卷(含答案)

四年级下册第八单元试卷
一、读句子，看拼音，写字词。
听到妈妈yǔn xǔ(　　　　)自己读故事书时，妹妹的脸上顿时露出了xiànɡ rì kuí(　　　　)般的笑容。她被故事里xiōnɡ hěn(　　　　)的yāo ɡuài(　　　　)吓得紧张不已，但仍爱不释手。妈妈走过来zhuài zhe(　　　　)她的胳膊拉她去卧室，让她ɡuāi ɡuāi(　　　　)睡觉。
二、下列词语中没有错别字的打“√”，有错别字的用“ ”画出来并改正。
(1)劈面 柔嫩 彻墙 ( )
(2)严禁 拆穿 生明 ( )
(3)介绍 金牌 丰硕 ( )
(4)规矩 呼啸 脸颊 ( )
三、读句子，用“√"选出括号里使用最准确的词语。
1.孩子们的欢笑使花园(增多 增添)了春意。
2.一天早晨，巨人被孩子们的(喧闹 喧哗)声吵醒了。
3.奶奶每次要求王葆干什么，她就得给王葆讲个故事。这是他们的( 规则 规矩)。
四、选择恰当的关联词语填空。
因为...所以... 如果...就... 不是...就是... 不仅...而且...
1.每逢洗脚的时候，我( )叫奶奶给我读诗词，( )叫奶奶给我讲故事。
2我希望能有一个宝葫芦，( )能够让家里的向日蔡长得茂盛，( )够让所有的难题迎刃而解。
3.( )巨人把孩子们从花园里赶了出去，( ) 花园永远不会有春天。
五、照样子，选一个季节仿写一段话。
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。(这段话用拟人的手法描写了冬天特有的景象。在作者笔下，雪、霜和北风都有了自己的生命。想一想，春天又有谁在活动 他们会怎样施展本领 他们会把景物变成什么样子呢 春天、夏天或秋天又会有怎样的景象呢 )
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六、根据课文内容判断下列说法，正确的画“√" 错误的画“×”。
1.《宝葫芦的秘密》是我国著名儿童文学家张天翼的作品，课文讲述了他在商店里看到一个神奇的宝葫芦，想得到一个的故事。( )
2.《巨人的花园》一文告诉我们，不要自私，要懂得分享，只有和大家一起分享才会得到真正的快乐。( )
3.《海的女儿》是丹麦作家安徒生的作品，课文描绘了一个奇幻的海底世界，塑造了一个渴望看一看人类世界的小公主形象。( )
七、根据所学知识填空。
1.小明非常懒惰，不好好学习，我想把“_______________，________________”这句名言送给他。
2.“______________，_________________”出自唐宋八大家之首的韩愈之口，这句话告诉我们:在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，要想在广博的书山、学海中汲取更多的更广泛的知识，“勤奋” 和“潜心”是两个必不可少的条件。
3.课外，我最喜欢读的童话故事是《_______________》。故事的主人公是________________， 他具有______________________的精神品质。
八、课内阅读
宝葫芦的秘密(节选)
奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一( )神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一( )好孩子， 肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一( )水蜜桃。李四希望有一( )大花狗，马上就冒出了那么一条----冲着他摇尾巴，舔他的手。
1.张三、李四、王五、赵六的宝葫芦分别是怎么得到的
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2.这些得到宝葫芦的人有什么共同点
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3.照着奶奶的故事讲下去，假如再有人得到宝葫芦，这个人会是谁 他是怎么得到宝葫芦的 他会要什么东西 请你续编一个小故事。
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九、课外阅读
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，鈴铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱芭，走进了菜园。一畦畦白菜、韭菜，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。 “叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。
他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道:“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟，要不是铃铛叫我来，莱地准被你糟蹋完了。看你下次再敢闯进菜园....
骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”， 铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货跑长途，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道:“嗬，好一头结实顶用的骡子!驮这么多货物跑了一天，还那么精神抖撒的。听，配上这清脆脱耳的错声，多有气魄!
“叮当叮当。”铃铛听了这番话，响得更加起劲了，像是说:“对的，对的，骡子了不起!”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了莱园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道:“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我 ”
“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深;当你干得对时，我应理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊。
1.骡子和铃铛之间发生了两个小故事，分别是:偷菜报警、________________。
2.对于铃铛发出的两次声响，骤子认为那分别是________________和________________，铃铛则认为那分别是在________________和________________骡子。 (用文中的词语填空)
3.联系上下文，画线部分的“同一个声音” 具体指什么
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4.你认为骡子和铃铛能成为好朋友吗 请反复阅读短文最后一个自然段。续写故事。
一转眼， 秋天到了， 骡子经过一片苹果园。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、习作表达
请你根据下面提供的文字，展开合理的想象，续写故事。注意语句要通顺、连贯，书写要工整。
自从被狐狸骗走了到嘴的那块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了.....
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参考答案
1.允许 向日葵 凶狠 妖怪 拽着 乖乖
2.(1)彻 砌 (2)生 声 (3)√ (4)√
2.jìn jīn 三、1.增添 2.喧闹 3.规矩
四、1.不是 就是 2.不仅 而且 3.因为 所以
六、1.× 2.√ 3.√
七、1.少年不知勤学苦 老来方知读书迟
2.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
八、1.张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。李四出游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。赵六是掘地掘出来的。
2. 他们一得到这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
3.略
九、1.拉货被夸
2.出卖 吹捧 提醒 赞扬
3.铃铛发出的“叮当叮当”的声音。
4.略
十、略