新版PEP英语六年级上册Unit 2 PartA导学案（2课时）

课题 Unit2 ALet’s tryLet’s talk 课型 N 课时 1 主备人 授课日期
审核人
主讲人
教学目标：1.学生能读懂题目要求，学会 ( http: / / www.21cnjy.com )听前预测要听的重点内容；能运用基本听力技巧完成本部分的听力任务。2.学生能够理解对话大意；能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话；能够在情境中运用句型 How do you come to school I usually /sometimes/often come …提问及回答。
教学重点难点： 1. 能运用基本听力技 ( http: / / www.21cnjy.com )巧完成本部分的听力任务。2.学生能够在情境中运用句型 How do you come to school I usually /sometimes/often come …提问及回答。
教学流程及教学内容 个案补充
新课导入1. (Warm-up) Greeting: Good mor ( http: / / www.21cnjy.com )ning , class ! Glad to meet you again. How are you today How do you come to school By bike？二、自主学习 1. 你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表） on foot( ) by bike ( ) by bus( ) by car ( ) 2. 你能流利读出p14的对话吗？你用英语能回答下面的问题吗？ How do Mike ，Amy and Mrs Smith come to school？三、合作交流 (小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1. 你能用英语写出下面的句子吗？能运用基本听力技巧完成本部分的听力任务(1) （）They are talking about a sports meet.(2) ( ) They will go by bus。2. （1）你能正确读出上面的词组和p14的对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。小组内自由读。小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读.3.你能按要求在组内完成下列表格，并写出调查报告吗How do your classmates come to school Do a survey.bikebusfootcarusuallyoftensometimesThree students usually come to school by bike.Two students…四、点拨释疑 1. 单词how 的简介 ( http: / / www.21cnjy.com )：how 是一个特殊疑问词，常用来对身体状况进行询问，例如：How are you I’m fine.Thank you!在本节的学习中，how 还有另外一种用法，主要对交通方式提问。2. 介词by和on的用法：大家一定要 ( http: / / www.21cnjy.com )记牢：by用在交通工具前，表示“乘坐”的意思，如：by bike “步行”就是on foot,是固定短语，我们不能随意替换，和walk是同义词。五、当堂测评1.你能汉语写出正确的短语吗？步行----- 骑自行车 -------乘公共汽车-------- 2.连词成句： (1) do how to you come school (2) car I to usually school come by 六、课堂盘点 我理解了下面的句子。You are early。I usually walk.的意义
作业设计：四会let’s talk 中 的句型“How do you come to school Usually I come to school on foot．Sometimes I go by bike．”
板书设计：Unit 2 Ways to go to schoolby bus, by care, by bike, on footHow do you come to school Usually I come to school on foot．Sometimes I go by bike．
教学反思：
课题 Unit2 ALet’s learn 课型 N 课时 2 主备人 授课日期
审核人
主讲人
教学目标： 1.能听懂、会说、流利读、正确书 ( http: / / www.21cnjy.com )写四会词组：by plane by train by taxi by ship by bus by subway on foot 2.能够结合本部分核心谈论交通方式的选择 How do you get there？By bus。3.顺利做write and say 部分替换练习。
教学重点难点： 1、学习重点：能听懂、会说、流 ( http: / / www.21cnjy.com )利读、正确书写四会词组：by plane by train by taxi by ship by bus by subway on foot 2、学习难点：能在情景中正确运用“How do you get to the USA from China By plane/ By train /By taxi
教学流程及教学内容 个案补充
旧知复习（Revision）1.看图写词。 ( http: / / www.21cnjy.com )______ ( http: / / www.21cnjy.com ) _______ _________2.Make conversions like this .T: Boys and girls ,how do you come to school Ss: I usually come to school by bike.Sometimes on foot.Ss:… Ss :…. 自主学习你还会读下面的交通方式吗 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) 2.你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流） Mrs Smith : let’s go to the nature park .Jone ：Hooray！Sarah：How do you get there？Mrs Smith :By bus .三、合作交流A (小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。(1)小组内自由读。 （2）各小组长领读，全班跟读。（3）小组推荐优秀组员分角色表演。2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)你怎样来上学？通常我走路来上学。(2)有时候我骑自行车去。B小组展示(Group show) Write and say ( http: / / www.21cnjy.com )A:How do you get to the USA from China B: By plane .四、点拨释疑 频率副词：usually(通常，一般)、always(总是)、often(经常)、sometimes（有时候）、never（从不）一般现在时：表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。near（附近的）的反义词是far（远的）五、当堂测评一．连词成句。1.I how get can to Zhongshan Park(？)2.come I foot can on( )_______________________六、巩固延伸(Consolidation and extension)1. 看图仿写对话（课本第15页）。2. 组内展示所写对话。3. 小组交流，完成Group work.
作业设计：（1）做本单元活动手册配套练习。（2）抄写所学的四会词组，一个抄两行。
板书设计：“How do you come to school Usually I come to school on foot．Sometimes I come by bike．”
教学反思：