统编版语文七年级上册 8 《世说新语》二则 陈太丘与友期行 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第二单元
8 《世说新语》二则
陈太丘与友期行
1.给加点的字注音。
尊君在不（ ） 非人哉（ ）
fǒu
zāi
2.下列语句中有通假字的一项是（ ）
A.过中不至，太丘舍去。
B.客问元方：“尊君在不？”
C.相委而去。
D.日中不至，则是无信。
B
解析：“不”，同“否”。
3.（20-21·衡水第九中学阶段检测）我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，
下列说法中不妥当的一项是（ ）
A.对别人谦称自己的父亲为“家君”。
B.称别人的父亲为“令尊”。
C.自己对别人说话叫“对牛弹琴”。
D.请别人帮忙应先说“打扰”。
C
解析：“对牛弹琴”比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。C项很不礼貌。
4.学了《咏雪》后，有一位同学根据课文内容写出了上联，请你结合《陈太丘与
友期行》的内容对出下联。
上联：谢道韫咏雪形神皆备
下联：___________________
解析：
上联的“谢道韫”用《陈太丘与友期行》中的人名“陈元方”对；《咏雪》的主要内容是“咏雪”，而《陈太丘与友期行》的主要内容是“元方驳斥客人”，故用“驳客”对“咏雪”；“形神皆备”是对谢道韫咏雪的评价，而元方“驳客”是“铿锵有力、义正词严”的，考虑到对联的平仄要求，可用“义正词严”来对。
陈元方驳客义正词严
解析：这句话的意思是“等你总不到”，因此应停顿为“待君/久不至”。
（21-22·沧州振华中学阶段检测）阅读《陈太丘与友期行》，回答问题。
5.请用“/”划分下面句子的朗读节奏。（标一处）
待君久不至。
答案示例：待君/久不至。
6.解释下列句子中加点的词语。
（1）太丘舍去 舍：____
（2）去后乃至 乃：___
（3）相委而去 委：____
（4）下车引之 引：_________
舍弃
才
舍弃
拉，牵拉
解析：第（1）句中“期”译为“约定”，第（2）句中“尊君”是对别人父亲的尊称。
7.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）陈太丘与友期行，期日中。
（2）客问元方：“尊君在不？”
答案示例：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午时分。
答案示例：客人问元方：“令尊在不在？”
8.友人做了什么事使元方“入门不顾”？
解析：由友人说的“非人哉！与人期行，相委而去”可知，友人既不守时，也很无礼，这是使元方“入门不顾”的原因。
答案示例：友人因元方父亲先行离开便对着元方骂了他的父亲。
9.假如你是元方，面对文章中的情况，你会怎样做？
解析：本题为开放性题目，言之成理即可。比如“据理力争”“委婉地批评对方”“先兵后礼”等方式均可。
答案示例：我会据理反驳友人不守时和对子骂父的行为，使友人感到羞愧。在友人感到羞愧后，仍然以礼待之。
10.（2021· 江西中考） 某班围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，
其中偏离议题的一项是（ ）
A.甲：我认为交友要讲原则。管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。
B.乙：我认为交友须谨慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行会对我们产生影响。
C.丙：我认为交友要真诚。诚信是传统美德，是立身之本，经商之魂，为政之要。
D.丁：我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事，就是最好的例证。
C
解析：
“交友之道”谈论的是交友的原则、方法。C项谈交友“真诚”可以，然而后面谈论诚信的重要性，没有涉及其在交友过程中的应用。且“经商之魂，为政之要”与交友无关，因而偏离议题。
11.（2021·衡水模拟）下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：
“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不
好，见笑了！”组织活动的老师奖励给你一件礼物，你对老师说：“谢谢
老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你
对他说：“感谢您百忙之中莅临指导！”
A.献丑 B.见笑 C.笑纳 D.莅临
C
解析：“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物。用在此语境中不恰当。
解析：解答这道题，先要看懂漫画，然后有顺序地介绍画面的内容；概括寓意时，要抓住漫画中“诚信”二字，做到言简意明、语句通顺。
答案示例：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。
12.仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出
漫画的寓意。要求：语意简明，句子通顺。
漫画内容：
漫画寓意：
答案示例：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才能让人信服。
（一）（21-22·保定定州期中改编）阅读下面两篇文言文，回答问题。
（甲）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）
文侯①与虞人②期猎。是日饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之④？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂⑤可不一会期哉!”乃往，身自罢之⑥。魏于是乎始强。
①文侯：战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：管理山泽的小官。③焉：哪里。④之：到，往。⑤岂：怎么。⑥身自罢之：亲自告诉他因雨停止打猎的事。
13.解释下列加点的词。
（1）陈太丘与友期行 ________
（2）太丘舍去 _______
（3）元方入门不顾 ________
（4）是日饮酒乐，天雨 ________
14.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
（2）是日饮酒乐，天雨。
15.（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读了两文后，你最大的感受是什么？
参考译文：
文侯①与虞人②期猎。是日饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之④？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂⑤可不一会期哉!”乃往，身自罢之⑥。魏于是乎始强。
___________________
①文侯：战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：管理山泽的小官。③焉：哪里。④之：到，往。⑤岂：怎么。⑥身自罢之：亲自告诉他因雨停止打猎的事。
魏文侯和管理山泽的人约好去打猎。这天，（魏文侯和大臣们在宫中）喝酒喝得很开心，天下起了雨。魏文侯将要出去，身边的人说：“今天喝酒这么快乐，天又下大雨，大王要去哪里呢？”魏文侯说：“我和管理山泽的人约好去打猎，虽然现在很快乐，（我）怎么可以不遵守约定呢！”（魏文侯）于是前往（约定的地方），亲自告诉他因雨停止打猎的事。魏国从此变得强大起来。
13.解释下列加点的词。
（1）陈太丘与友期行 ________
（2）太丘舍去 _______
（3）元方入门不顾 ________
（4）是日饮酒乐，天雨 ________
约定
离开
回头看
下雨
14.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
（2）是日饮酒乐，天雨。
解析：（1）句中的“期（约定）、至（到）、无信（没有信用）”这几个词是重点词语。（2） 句中的“是（这）、乐（高兴）、雨（下雨）”这几个词是重点词语。
答案示例：您和我父亲约定在正午。到了正午（您）却没有到，这就是没有信用。
答案示例：这天，（魏文侯和大臣们在宫中）喝酒喝得很开心，天下起了雨。
15.（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读了两文后，你最大的感受是什么？
解析：
结合两文内容可知，（甲）文记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。（乙）文讲述了魏文侯因为下雨，无法与虞人践约，即使身边的人劝阻，仍坚持赶到虞人那里告知他取消这次打猎活动。由此可知，两文表现的共同主题是：为人一定要讲诚信。至于自己的感受，可结合文章内容，联系生活实际，围绕“诚实守信”来谈，言之有理即可。
答案示例：共同的主题：为人一定要讲诚信。感受：与人交往，“信用”尤其重要，这是一个人成功的前提。（意对即可）
（二）阅读下面的文言文，回答问题。
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女①还，顾反为女杀彘②。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特③与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子子而不信其母非以成教也。”遂烹彘也。
①女：同“汝”。②彘（zhì）：猪。③特：只是。
16.下列对文中画线句的停顿划分正确的一项是（ ）
A.母欺子/子而不信其母/非以成教也
B.母欺子/子而不信/其母非以成教也
C.母欺子子而不信/其母非以成/教也
D.母欺子子而不/信其母非以成/教也
17.解释下面句中加点的词。
（1）曾子之妻之市 _________
（2）顾反为女杀彘 _________
（3）特与婴儿戏耳 _________
（4）今子欺之 _____________
18.翻译下面的句子。
（1）妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
（2）婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
19.这一则小故事告诉了我们什么道理？
参考译文:
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女①还，顾反为女杀彘②。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特③与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子子而不信其母非以成教也。”遂烹彘也。
①女：同“汝”。②彘（zhì）：猪。③特：只是。
曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭。儿子的母亲说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了。妻子制止他说：“（刚才）只是与小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母教诲的。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是（杀了猪）把它煮了。
16.下列对文中画线句的停顿划分正确的一项是（ ）
A.母欺子/子而不信其母/非以成教也
B.母欺子/子而不信/其母非以成教也
C.母欺子子而不信/其母非以成/教也
D.母欺子子而不/信其母非以成/教也
A
解析：画线句可翻译为：母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。根据句意可断句为：母欺子/子而不信其母/非以成教也。
17.解释下面句中加点的词。
（1）曾子之妻之市 _______
（2）顾反为女杀彘 _______________
（3）特与婴儿戏耳 ________
（4）今子欺之 ____
去，往
同“返”，返回
开玩笑
你
18.翻译下面的句子。
（1）妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
（2）婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
答案示例：妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了。
答案示例：小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母教诲的。
解析：文言文翻译最好直译，做到字字落实。翻译句子时注意关键词、语序，有时还要补充省略的句子成分。本题中的关键词语要翻译到位，如，“适（往，到）”“欲（想要）”“婴儿（小孩子）”“非（不）”。
19.这一则小故事告诉了我们什么道理？
答案示例：家长是孩子的第一任老师，家长要言行一致，教育孩子诚实守信。
解析：
这则小故事讲述了曾子用自己的行动教育小孩子要言而有信，诚实待人的事。同时，这个小故事也教育成人自己的言行对孩子影响很大，要言行一致，不能欺骗孩子。