九年级下册历史第五单元　二战后的世界变化同步训练题（含答案）

九年级下册历史第五单元　二战后的世界变化同步训练题（含答案）
一、选择题
1．区分史实与史论是历史学习的重要要求，下列表述中，属于“史论”的是(　　)
A．1947年，美国出台“杜鲁门主义”
B．1947年，美国提出“马歇尔计划”
C．1949年，北大西洋公约组织成立
D．冷战是一种非战争非和平的对峙与竞争状态
2.第二次世界大战后，东西方两大阵营严重对峙，世界呈现出严峻的冷战局面。冷战开始的标志是(　 　)
A．国际联盟的成立
B．杜鲁门主义的出台
C．马歇尔计划的提出
D．德国分裂成两个国家
3．二战后，马歇尔认为欧洲经济和社会的衰亡将导致政治混乱，这将让共产主义得胜。这表明他主张援助欧洲的真实目的是(　　)
A．复苏欧洲经济 B．促进国际贸易
C．军事对抗苏联 D．遏制共产主义
4.漫画可形象艺术地反映历史。如图所示漫画选自《苏联政治讽刺画选集》，描述的是“马歇尔计划”开张时，就为西欧各国提供了专供的套索，套索上还挂着钢盔、刺刀和枪。漫画作者意在表明这一事件(　 　)
A．标志着美苏战时同盟关系正式破裂
B．是美国控制西欧各国的手段
C．使西欧各国重新陷入战争状态
D．使北约和华约两大集团全面对峙
5．20世纪40年代末某文件规定：“对于欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”此段材料中的“缔约国”指的是(　　)
A．“三国协约”成员国
B．“反法西斯同盟”成员国
C．“北大西洋公约组织”成员国
D．“华沙条约组织”成员国
6．某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有（ ）
①引进西方技术，发展近代工业
②实行“科技立国”政策，促进经济发展
③向欧美学习，努力发展教育
④美国大力扶持，刺激经济繁荣
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
7．“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是（ ）
A．发展经济，避免战争
B．摆脱美国的控制
C．对付苏联的威胁
D．提高欧洲的地位
8．20世纪90年代美国进入了新经济时代，新经济的主要特征是（ ）
A．信息化、全球化 B．高速度、低通胀
C．高速度、低失业率 D．改善人民生活、缓和社会矛盾
9．20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，主张摆脱美国的控制。这说明日本开始谋求世界政治大国地位。出现这种现象主要是因为20世纪80年代的日本（ ）
A．实行新政，摆脱经济危机
B．对外战争获胜，综合国力增强
C．废藩置县，加强中央集权
D．重视科技教育，成为经济大国
10．法国大文豪雨果有个梦想：总有一天，所有的欧洲国家都将紧紧的融合在一个高一级的整体里。1993年，欧洲出现了用“一个声音说话”的区域政治、经济团体组织，雨果的梦想 初步实现了。让雨果的梦想变成了现实的组织是（ ）
A．联合国 B．欧洲联盟 C．亚太经合组织 D．欧洲共同体
11.第二次世界大战后，英国、法国、联邦德国等资本主义国家，纷纷调整政策，建立起社会保障制度，先后宣布建成了(　　)
A.政府干预经济制度 B.“福利国家”
C.自由资本主义制度 D.计划经济体制
12.斯大林逝世后，赫鲁晓夫和勃列日涅夫先后进行经济改革，但成效都不大，其根本原因是没有(　　)
A.纠正战时共产主义政策的偏差 B.改进新经济政策不足之处
C.突破高度集中的计划经济体制 D.实行多党执政的政治体制
13.第二次世界大战后，在战争废墟上，西欧和日本经济发展起来，其发展的共同原因是(　 　)
①都制定了恰当的经济政策　 ②都受到马歇尔计划的援助　
③都获得大量的美国军需订单　 ④都采用了先进的科技成果
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
14.东欧剧变实质上是指东欧各国(　　 )
A.生活水平的根本变化 B.对外政策的根本变化
C.社会制度的根本变化 D.文化传统的根本变化
15.1991年，强大一时的超级大国苏联结束了它辉煌而又悲壮的历程。苏联解体的根本原因是(　 　)
A.新经济政策的实施 B.苏联模式的弊端
C.杜鲁门主义的出台 D.马歇尔计划的运用
16．“欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补、有利于经济的发展……他们的联合对美国的霸权主义也有一定的制约。”材料主要论述的是欧盟成立的( )
A．背景 B．目的 C．过程 D．作用
17．“他也是一位失败的改革家，他用水泥浆覆盖了斯大林的水晶宫，却未能覆灭斯大林的管理体制；他结束了个人迷信和政治恐怖在俄国的统治，却未能结束斯大林时代……”这里的“他”是( )
A．亚历山大二世 B．戈尔巴乔夫 C．赫鲁晓夫 D．勃列日涅夫
18．习近平主席在2018年上合青岛峰会上说：“各国只有加强团结协作，深化和平合作、平等相待、开放包容、共赢共享的伙伴关系，才能实现持久稳定和发展。”以下史实中能印证这一观点的是( )
①萨拉热窝事件　②北约、华约对峙　③欧盟的建立和发展　④中国加入世界贸易组织
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
19．构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是( )
A．美苏两极格局形成 B．“凡尔赛—华盛顿体系”建立
C．经济全球化的发展 D．世界多极化趋势的发展
20．第三次科技革命使人类进入了信息时代。信息社会到来的主要标志是( )
A．蒸汽机的应用 B．原子能技术的产生和发展
C．电力的广泛应用 D．计算机网络技术的产生和发展
二、非选择题
21．阅读以下材料后判断：
战后国际形势发生了深刻变化。二战后，西欧国家凭借原有的工业基础和美国针对西欧推行的马歇尔计划的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，20世纪50～70年代，西欧经济高速发展。西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成效显著。在经历了延续几个世纪的战争岁月之后，欧洲大陆已经达到一个历史的转折点，很难想象几个主要国家之间具有战争。
日本在二战后初期，整个国家陷入瘫痪的边缘，经过二十多年的发展，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国……二战使日本比较容易地从西方先进国家引进技术和设备，它从不吝惜在教育上进行巨大投资，并且战前已有相当研发规模和技术基础，因此日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人的成就。
——摘自(美)R.R.帕尔默等《现代世界史》
以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后填“A”；违背了以上材料所表述的意思，请在对应题号后填“B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后填“C”。
(1)二战后，日本和西欧都经历了经济的高速发展时期。(　　)
(2)二战后，西欧的一体化进程不断发展，欧洲历史迎来转折。(　　)
(3)随着经济的发展，日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀。(　　)
(4)美国马歇尔计划的援助是日本和西欧经济发展的共同原因。(　　)
(5)重视科学技术是二战后西欧和日本经济崛起的重要条件。(　　)
22、阅读下列材料，回答问题。
材料一20世纪50年代，在资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国(法、西德、意、荷、比、卢)所占的比重则大大上升。20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸……”
材料二 《1950～1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图》
材料三 1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时，日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”。 1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”
请回答:
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？欧洲走向联合在20世纪90年代的主要表现是什么？
(2)根据材料二概括二战后日本经济发展的特点。结合所学知识，说明这一特点出现的原因。
(3)结合材料三，说出二战后日本、西欧的经济发展在政治上产生的影响。
23.阅读材料，完成下列问题。
材料一:它是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
材料二:1948年，美国的某计划正式启动。从1948年到1951年年底，美国对欧洲的拨款达131.5亿美元，其中88%为无偿赠款。
材料三:冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
(1)材料一中的”它”是什么？
(2)根据材料二，你能判断出”某计划”是什么计划吗？结合所学知识，分析美国对欧洲拨款中的88%为无偿赠款的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括学术界是怎样评价美苏冷战。
答案
1-5DBDBC 6-10AAADB 11-15BCACB 16-20DCBDD
(1)A　(2)A　(3)C　(4)B　(5)A
22、（1）目的：为了摆脱美国的控制、提高西欧的国际地位、促进西欧经济的发展，逐渐走向联合；表现：1993年成立欧盟。
（2）特点 :经济持续高速发展
原因 :美国在日本进行社会改革；推行非军事化政策；美国对日本的扶持，提供军事订货；制定适当的经济政策；引进最新的科技成就；大力发展教育和科技，实施“科教兴国”的战略等等。（答出三点即可）
影响:欧、日逐渐摆脱美国的控制，日益独立自主。
23、17.(1)冷战。
(2)马歇尔计划；帮助当时极为困难的西欧各国迅速恢复经济，防止革命的爆发，控制西欧，遏制苏联。
(3)冷战时期的批评家指责北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力。