《公输》学案

第五单元
17.公　　输
1.积累文言常用实词、虚词,把握疑问句、反问句的句式特征,理解文章内容。
2.感知人物形象,理解人物智勇兼备的性格特点,揣摩人物语言,体会人物的思想感情。
3.了解墨子及其主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平。
●重点:积累文言知识,掌握文言句式用法,背诵积累文中精彩的句段。
1.通过预习,完成下列知识卡片。
( http: / / www.21cnjy.com )　　《公输》选自《　墨子　》。墨子名 ( http: / / www.21cnjy.com )　翟　,相传为战国时期宋国人,后长期住在　鲁　国,是　墨　学派的创始人。墨子重要的政治主张是“　非攻　”,这在本文中就有明显体现。《墨子》现存五十三篇,其中有墨子自作的,有弟子所记录的墨子讲学辞和语录,也有后期墨家的作品。
2.给下列加点字注音。
公输盘(bān)　　　　至于郢(yǐng)　　　　敝舆(yú)
鲋鱼(fù) 守圉之器(yù) 文梓(zǐ)
3.根据理解,完成下面图示。
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　　问题一:初读课文,合作翻译,疏通大意。
1.找出下面句子中的通假字,并解释。
(1)公输盘不说　　　　　说　通　悦　,意思:　高兴　
(2)子墨子九距之 　距　通　拒　,意思:　阻挡　
(3)子墨子之守圉有余 　圉　通　御　,意思:　抵挡　
(4)公输盘诎 　诎　通　屈　,意思:　理屈　
2.解释下面加点多义词。
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3.指出下面加点词语的活用情况,并解释。
(1)吾义固不杀人:名词作动词,善良,坚持道义
(2)公输盘九设攻城之机变:动词作名词,巧妙的方式
(3)虽杀臣,不能绝也:形容词作动词,杀尽,杀光
(4)吾不言:名词作动词,说,告诉
(5)义不杀少而杀众:少,众:形容词作名词,少数人,多数人　
(6)在宋城上而待楚寇矣:名词作动词,入侵
4.解释下面加点的古今异义词。
(1)吾知所以距子矣　　古义:　用来……的方法　　　　今义:　表因果关系的连词　　
(2)荆之地方五千里 古义:　土地方圆 今义:　领土,土壤
　　问题二:再读课文,理清文脉,把握文义。
1.本文对应的双方是谁 主要人物是哪一位 墨子前往楚国的目的是什么
本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。
2.本文线索清晰,脉络分明。请你抓住线索,分析本文的行文思路。
(1)以“见”字一线穿珠。
墨子见公输盘(1~12)→墨子见楚王(13~16)→墨子见公输盘(17~22)
(2)以人物思想、态度的变化为线索组织全文。
背景交代——公输盘“服”——楚王曰“善”——公输盘“诎”——楚王曰“善”
3.公输盘标榜自己“义”,墨子认为他“义”吗 根据是什么
示例:墨子认为公输盘为楚国造云梯用以攻宋“ ( http: / / www.21cnjy.com )不可谓智”“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”“不可谓知类”,这五个“不可谓”全面批判了公输盘的行为,使公输盘所标榜的“义”失去根据,站不住脚。
4.墨子是如何对待公输盘与楚王相互推诿、敷衍塞责的
示例:墨子明白仅靠道义是无法真正战胜强大而 ( http: / / www.21cnjy.com )顽固的敌人的。墨子与公输盘演练攻守战术,公输盘九攻,墨子九距,公输盘攻械尽,墨子守有余,公输盘起歹心,墨子沉着应对。“虽杀臣,不能绝也。”镇定沉着的墨子扑灭了楚王与公输盘的嚣张气焰,迫使他们放弃攻打宋国的打算。
　　问题三:三读课文,分析人物。从墨子的言行分析,墨子是一个什么样的人 结合文章内容回答下列问题。
示例:(1)墨子听说公输盘 ( http: / / www.21cnjy.com )为楚国造云梯要攻打宋国,不远千里,走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘,表现墨子　不畏艰辛,反对不正义的战争的“非攻”思想　。
(2)墨子成功说服公输盘和楚王不再攻打宋国,表现墨子　是个出色的思想家和政治活动家,具有机灵、雄辩的口才　。
(3)墨子冒着生命危险只身深入敌国,说服公输盘和楚王,表现墨子　为了阻止一场不正义的战争,不怕牺牲的无畏精神　。
(4)墨子九距公输盘攻城之机变,说明　墨子有勇有谋　。
问题四:用简洁的语言分析公输盘、楚王的性格特征。
公输盘:顽固、阴险、狡诈。
楚王:虚荣、愚蠢、狡猾。
问题五:欣赏品味墨子的劝说艺术。墨子的劝说技巧表现在哪些方面
示例:1.说理巧妙,表现在以下三个方面 ( http: / / www.21cnjy.com ):(1)根据不同的对象,采用不同的方式。墨子激怒公输盘,五个“不可谓”,义正词严;婉劝楚王,三次夸饰楚国,在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。(2)逻辑性强。墨子劝阻楚王时,巧用类比、对比,环环相扣,无懈可击。(3)先发制人,保持主动。在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中,每一次都是巧妙出击,化被动为主动,从容镇定,胸有成竹,机智善辩。
2.语言富于表现力。他一连用五个“ ( http: / / www.21cnjy.com )不可谓”,重重否定,极有气势,使公输盘无从辩驳;他一连用三个对比,并采用夸饰的手法,极言楚国之幅员辽阔、物产丰富,宋国之面积狭小、物产贫乏,感染力很强,既满足了楚王的虚荣心,又使他醒悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。
问题六:说话是讲究艺术的,如巴勒斯 ( http: / / www.21cnjy.com )坦前领导人阿拉法特有句名言:“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里,请不要让橄榄枝从我的手中落下。”你能说说对这句话的理解吗
示例:他希望实现巴以之间的和平,但以色列胆敢 ( http: / / www.21cnjy.com )挑起冲突,他一定会拿起枪,为了巴勒斯坦的自由而战。他委婉而艺术地表达了自己的意愿,显示出高度的语言技巧。
见《导学测评》P75