6 千人糕 （课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
6 千人糕
年糕
蛋糕
雪糕
绿豆糕
松糕
千人糕？
面粉 粉丝 粉笔
蛋糕 雪糕 糕点
甘蔗 蔗糖 蔗农
劳动 勤劳 疲劳
对比读
特
糕
菜
嘛
买
汁
熬
销
算
确
粉
糖
蔗
的
劳
应
摘苹果
dí
的
de
(的确)
(好的)
dī
(的士)
写一写
能
néng
书写指导：左右基本等宽，最后一笔竖弯钩舒展。
部首：
造句：我们要把能做的事情做好。
音序：N
结构:左右
买
mǎi
书写指导：“乛”略窄；“头”横宜长，撇、点稳住重心。
部首：乛
组词：过 买卖
造句：爸爸给我买过这个玩具。
音序：M
结构:左右
甜
tián
书写指导：左右等宽，“舌”稍靠上些。
部首：甘
造句：甜菜是一种可以榨糖的植物。
音序：T
结构:左右
菜
cài
书写指导：第一笔横长，竖在舒张线上，撇捺舒展。
部首：艹
造句：甜菜是一种可以榨糖的植物。
音序：C
结构:上下
再读课文，读书要求：
1，用“_________”画出爸爸说的话。 用
（ ）标出孩子说的话。
3，分角色朗读，回答什么是千人糕？
4，说一说千人糕的制作过程
“千人糕”的含义是什么？
　　你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
孩子在思考爸爸说的话。
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
mò
fěn
táng
孩子认为米糕是怎样做成的呢？
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜 菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
“平平常常”的近义词是：
普普通通 司空见惯
像“平平常常”这样的结构：
安安稳稳 认认真真
很远很远 很轻很轻
像“很多很多”这样的结构：
布料
设计
裁剪
销售
制造
运输
衣服的制造
思考：“千人糕”的制作过程让你懂得了什么？
“千人糕”的制作过程让我明白了：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要学会珍惜这些劳动成果。
样子、味道和平常米糕一样
千人糕
稻米→大米
甘蔗、甜菜→糖
包装、送货、销售
的确应该叫“千人糕”
制作
过程
勤俭节约来之不易
需要很多人的劳动
结构梳理
口 味
甘 甜
果 汁
能 力
劳 动
课堂练习
爸爸把一块糕端来。
一块糕被爸爸端来。
这花儿的确美丽。
课堂练习
主题概括
本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃 的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要 ，珍惜别人的 。
“千人糕”
勤俭节约
劳动成果
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
静以修身，俭以养德。
国学诵读
一粥一饭当思来之不易，
半丝半缕恒念物力维艰。